1/26 あなたならどうする? 3「消費者の権利と責任について理解し、自立した消費者になろう」というテーマで、学習が進められていました。 学習プリントには、「あなたならどうする?」という項目があり、一生懸命その対応の仕方を考えていました。この先、同様の場面に遭遇した時、ぜひ役立ててほしい内容でした。 1/26 ああたならどうする?2「消費者の権利と責任について理解し、自立した消費者になろう」というテーマで、学習が進められていました。 学習プリントには、「あなたならどうする?」という項目があり、一生懸命その対応の仕方を考えていました。この先、同様の場面に遭遇した時、ぜひ役立ててほしい内容でした。 1/26 あなたならどうする? 1「消費者の権利と責任について理解し、自立した消費者になろう」というテーマで、学習が進められていました。 学習プリントには、「あなたならどうする?」という項目があり、一生懸命その対応の仕方を考えていました。この先、同様の場面に遭遇した時、ぜひ役立ててほしい内容でした。 1/26 心の声を聴く !? 出来上がった作品 21/26 心の声を聴く !? 出来上がった作品 11/26 心の声を聴く !? 5抽象彫刻の作品づくりに入っていました。初回の今日は色違いの粘土で作った球体や棒状のパーツを使い、今後の作品づくりのイメージを膨らませていきます。 何も考えずに粘土を丸めたり、伸ばしたりする作業では、「なんだか楽しい」「無心になれる」などのつぶやきが聞こえました。その後の作品づくりでは、想像力をはたらかせ自分のイメージする形に仕上げていました。 1/26 心の声を聴く !? 4抽象彫刻の作品づくりに入っていました。初回の今日は色違いの粘土で作った球体や棒状のパーツを使い、今後の作品づくりのイメージを膨らませていきます。 何も考えずに粘土を丸めたり、伸ばしたりする作業では、「なんだか楽しい」「無心になれる」などのつぶやきが聞こえました。その後の作品づくりでは、想像力をはたらかせ自分のイメージする形に仕上げていました。 1/26 心の声を聴く !? 3抽象彫刻の作品づくりに入っていました。初回の今日は色違いの粘土で作った球体や棒状のパーツを使い、今後の作品づくりのイメージを膨らませていきます。 何も考えずに粘土を丸めたり、伸ばしたりする作業では、「なんだか楽しい」「無心になれる」などのつぶやきが聞こえました。その後の作品づくりでは、想像力をはたらかせ自分のイメージする形に仕上げていました。 1/26 心の声を聴く !? 2抽象彫刻の作品づくりに入っていました。初回の今日は色違いの粘土で作った球体や棒状のパーツを使い、今後の作品づくりのイメージを膨らませていきます。 何も考えずに粘土を丸めたり、伸ばしたりする作業では、「なんだか楽しい」「無心になれる」などのつぶやきが聞こえました。その後の作品づくりでは、想像力をはたらかせ自分のイメージする形に仕上げていました。 1/26 心の声を聴く !? 1抽象彫刻の作品づくりに入っていました。初回の今日は色違いの粘土で作った球体や棒状のパーツを使い、今後の作品づくりのイメージを膨らませていきます。 何も考えずに粘土を丸めたり、伸ばしたりする作業では、「なんだか楽しい」「無心になれる」などのつぶやきが聞こえました。その後の作品づくりでは、想像力をはたらかせ自分のイメージする形に仕上げていました。 1/26 自分で意識して… 3「栄養素の特徴をはたらきを理解する」を課題に学習が進められていました。成分表から必要な栄養素の高い食品を探し出していきます。 健やかな成長に向け、日ごろの食生活を見直すきっかけにしてほしいと思います。 1/26 自分で意識して… 2「栄養素の特徴をはたらきを理解する」を課題に学習が進められていました。成分表から必要な栄養素の高い食品を探し出していきます。 健やかな成長に向け、日ごろの食生活を見直すきっかけにしてほしいと思います。 1/26 自分で意識して… 1「栄養素の特徴をはたらきを理解する」を課題に学習が進められていました。成分表から必要な栄養素の高い食品を探し出していきます。 健やかな成長に向け、日ごろの食生活を見直すきっかけにしてほしいと思います。 1/26 帰りの活動の時間 5昨日の帰りの活動の時間・3年生の様子です。 私立高校の入試を終え一息つきたいところですが、公立高校の入試に向けての面接練習や勉強、会場への行き方の確認などが行われていました。 1/26 帰りの活動の時間 4昨日の帰りの活動の時間・3年生の様子です。 私立高校の入試を終え一息つきたいところですが、公立高校の入試に向けての面接練習や勉強、会場への行き方の確認などが行われていました。 1/26 帰りの活動の時間 3昨日の帰りの活動の時間・2年生の様子です。 間近に迫った学習診断テストや学年末テストに向けて猛勉強です。 1/26 帰りの活動の時間 2昨日の帰りの活動の時間・2年生の様子です。 間近に迫った学習診断テストや学年末テストに向けて猛勉強です。 1/26 帰りの活動の時間 1昨日の帰りの活動の時間・1年生の様子です。 間近に迫った学習診断テストや学年末テストに向けて猛勉強です。 1/26 テストも意識して… 3昨日の1年生の英語の授業の様子です。 昨日は、ALTとのコミュニケーション活動の日でした。ALTが英語の物語を読み上げ、教科担任がその内容について質問していきます。間近に迫った学習診断テストのリスニング問題への対策としても役立っています。 1/26 テストも意識して… 2昨日の1年生の英語の授業の様子です。 昨日は、ALTとのコミュニケーション活動の日でした。ALTが英語の物語を読み上げ、教科担任がその内容について質問していきます。間近に迫った学習診断テストのリスニング問題への対策としても役立っています。 |