3月1日

6年生が道徳で「命の値段」という教材を使って、みんなで話し合いました。
病気で、命が後1年しかない５人に対し、新薬が1人分できました。誰を救いますか、という内容です。
子どもたちは、それぞれに理由を言って1人を選んでいますが、なかなか決まりません。果たして、命に値段はつくのでしょうか。

3月1日

2年生が社会のアプリを学習用タブレットにインストールする際に、3年生に手伝ってもらいました。
先生の指示を聞いて操作するときに困っていると、3年生が優しく教えてくれました。
2年生は、嬉しそうでした。

2月4日の学校創立150周年記念式典の際に、バルーンリリースを行いました。
その後、これまでに3件「バルーンを拾いました」と連絡がありました。
バルーンを拾ったのは、静岡県の三島市・清水市・伊豆国市の方です。
電話や、手紙で教えてくれました。
「風船の中に入っていた朝顔のタネを庭に撒きました」言ってくださる方もいました。
2年生の子どもたちは、喜んでいました。

3月1日

2月4日の学校創立150周年記念式典の際に、バルーンリリースを行いました。
その後、これまでに3件「バルーンを拾いました」と連絡がありました。
バルーンを拾ったのは、静岡県の三島市・清水市・伊豆国市の方です。
電話や、手紙で教えてくれました。
「風船の中に入っていた朝顔のタネを庭に撒きました」言ってくださる方もいました。
子どもたちは、喜んでいました。

2月28日

昨日、2、4、５年生が、ジブリパークに行きました。
さまざまなジブリ作品があって、楽しい世界の中に入ることができました。
天気も良く、芝生でのお弁当は、とっても楽しかったです。
児童総合センターでの縦割り班でも遊びました。
チャレンジタワーでたくさん遊んだら、筋肉痛になってしまった子もいました。

2月28日

昨日、2、4、５年生が、ジブリパークに行きました。
さまざまなジブリ作品があって、楽しい世界の中に入ることができました。
天気も良く、芝生でのお弁当は、とっても楽しかったです。
児童総合センターでの縦割り班でも遊びました。
チャレンジタワーでたくさん遊んだら、筋肉痛になってしまった子もいました。

2月28日

昨日、2、4、５年生が、ジブリパークに行きました。
さまざまなジブリ作品があって、楽しい世界の中に入ることができました。
天気も良く、芝生でのお弁当は、とっても楽しかったです。
児童総合センターでの縦割り班でも遊びました。
チャレンジタワーでたくさん遊んだら、筋肉痛になってしまった子もいました。

2月28日

全校児童が、学校の良い所を紙の葉に書いて、それを木に飾りました。
「みんな元気で仲が良い」「あいさつができる」「歴史がある」
など、それぞれの思いを書いていました。
良い所を、続けていけると良いです。

2月28日

各学年が、明後日の6年生を送る会の練習に励んでいます。
まだ動きや声が揃わないところがあるので、頑張って練習しています。
6年生に喜んでもらえると良いですね。

2月28日

全校児童が、学校の良い所を紙の葉に書いて、それを木に飾りました。
「みんな元気で仲が良い」「あいさつができる」「歴史がある」
など、それぞれの思いを書いていました。
良い所を、続けていけると良いです。

2月24日

地域の教育協議会の方々が、子どもたちの学習の様子を見にきてくださいました。
子どもたちの頑張る姿に、地域の方々も目を細めてみて下さいました。

2月24日

地域の教育協議会の方々が、子どもたちの学習の様子を見にきてくださいました。
子どもたちの頑張る姿に、地域の方々も目を細めてみて下さいました。

2月24日

3年生が、地図帳を使ってさまざまな場所を探しました。
先生から言われた地名を、索引を見て探します。
「あった！霧島はここだよ」と、地図を指差しています。
楽しく学べているようです。

2月24日

3年生が、地図帳を使ってさまざまな場所を探しました。
先生から言われた地名を、索引を見て探します。
「あった！霧島はここだよ」と、地図を指差しています。
楽しく学べているようです。

２月24日

２年生が、生活科で自分の幼い頃のことを調べています。
幼い頃なので、自分ではわからず、お家の方達にインタビューをすることになりました。
「お母さんに　初めて歩いた時のことを聞こう」など、考えていました。

２月24日

２年生が、生活科で自分の幼い頃のことを調べています。
幼い頃なので、自分ではわからず、お家の方達にインタビューをすることになりました。
「お母さんに　初めて歩いた時のことを聞こう」など、考えていました。

２月24日

２年生が、生活科で自分の幼い頃のことを調べています。
幼い頃なので、自分ではわからず、お家の方達にインタビューをすることになりました。
「お母さんに　初めて歩いた時のことを聞こう」など、考えていました。

2月24日

来週の月曜日に2、4、5年生がジブリパークに出掛けます。
縦割り班で活動することがあるので、今日は、顔合わせ会を行いました。
5年生が、下の学年の子供たちに指示を出しています。
下の学年の子供たちは、5年生の話をよく聞いていました。
当日も、みんなで安全に楽しく活動できると良いです。

2月24日

来週月曜日に、2、4、5年生が、ジブリパークへ出掛けます。
その時に、縦割り班で活動することがあるので、班の顔合わせを行いました。
5年生が指示をして、下の学年の子たちを並べています。
下の学年の子たちも、5年生の話をよく聞いています。
月曜日も、５年生の話をしっかり聞いて、安全に楽しく活動できると良いですね。

2月22日

６年生が行った「スポーツ義足体験授業」の最後に、多様性について、講師の方々が話されました。
人種や国籍、性別、年齢、障がいの有無、宗教、性的指向、価値観などのさまざまな違い（多様性）があっても、みんなが楽しいと思えるようにしよう。様々な角度から考えて、他人の気持ちを考えてみようと、呼びかけていました。
子どもたちは、考えをグループや全体の場で話し合っていました。