創立150周年 予行練習
2月3日
いよいよ明日が、創立150周年記念式典・学習発表会です。 そのために、6年生が中心となって練習をしました。 姿勢を正して座ったり、おじぎの角度など、卒業式の練習も兼ねて行なっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教室で体育
2月2日
2年生が跳び箱運動にチャレンジしています。 体育館で実際に跳ぶ前に、教室で跳び箱のテレビ番組を見て、予習しています。 「手を、後ろについて跳んでるから、跳べないんだよ」 「もっと勢いがあると良いなぁ」 など、話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食準備
2月2日
1年生も、給食の準備が早くなってきました。 人数分の分量を上手によそい分けています。 食べる量も増えてきました。 成長しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食準備
2月2日
1年生も、給食の準備が早くなってきました。 人数分の分量を上手によそい分けています。 食べる量も増えてきました。 成長しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食準備
2月2日
1年生も、給食配膳が上手になってきました。 当番が、人数配分を考えてよそい分けていきます。 食べる量も多くなってきました。 成長しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書ボランティア
2 月2日
学校サポーターの図書ボランティアさんが、子どもたちがたくさん本を読めるように、さまざまな活動を行っています。本を読んだ子にあげるしおりを作ったり、掲示物を作ったりしています。 読書好きの子どもが増えるといいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書ボランティア
2月2日
学校サポーターの図書ボランティアさんが、子どもたちがたくさん本を読めるように、さまざまな活動を行っています。本を読んだ子にあげるしおりを作ったり、掲示物を作ったりしています。 読書好きの子どもが増えるといいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 発表の練習
2月1日
2月4日(土)の学習発表会に向けて、子どもたちは発表資料作りや、練習に励んでいます。 2年生は、パワーポイントを作って、資料を作っていました。 原稿の読み方も、上手になってきました。 当日が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 発表の練習
2月1日
2月4日(土)の学習発表会に向けて、子どもたちは発表資料作りや、練習に励んでいます。 2年生は、パワーポイントを作って、資料を作っていました。 原稿の読み方も、上手になってきました。 当日が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バルーンに夢を乗せて
2月1日
2月4日(土)に、学校創立150周年記念事業の一環として、バルーンリリースを行います。この3年間、学校生活の中でも、我慢することや出来なくなったことも多くありました。そんな子どもたちの心を明るくするためにも、自分達の夢や希望を書いた紙を風船に乗せて飛ばします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バルーンに夢を乗せて
2月1日
2月4日(土)に、学校創立150周年記念事業の一環として、バルーンリリースを行います。この3年間、学校生活の中でも、我慢することや出来なくなったことも多くありました。そんな子どもたちの心を明るくするためにも、自分達の夢や希望を書いた紙を風船に乗せて飛ばします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校の風景
2月1日
子どもたちが根川小学校創立150周年を記念して、学校の風景を描きました。 学年によって、校舎や花壇、運動場など様々な場所を描いています。 2月4日(土)の記念式典に、ぜひ、ご覧ください。 2年生は、3年生で使う習字道具の見本も展示してあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校の風景
2月1日
子どもたちが根川小学校創立150周年を記念して、学校の風景を描きました。 学年によって、校舎や花壇、運動場など様々な場所を描いています。 2月4日(土)の記念式典に、ぜひ、ご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校の風景
2月1日
子どもたちが根川小学校創立150周年を記念して、学校の風景を描きました。 学年によって、校舎や花壇、運動場など様々な場所を描いています。 2月4日(土)の記念式典に、ぜひ、ご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ソフトベースボール
1月31日
5年生の体育の学習で、ソフトベースボールを始めました。 初めてバットを握る子もいました。 ボールを、大きめなソフトバレーボールにしたこともあり、バットに当てて打つことができました。 子どもたちは、「楽しかった」「またやりたい」と、話していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ソフトベースボール
1月31日
5年生の体育の学習で、ソフトベースボールを始めました。 初めてバットを握る子もいました。 ボールを、大きめなソフトバレーボールにしたこともあり、バットに当てて打つことができました。 子どもたちは、「楽しかった」「またやりたい」と、話していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ソフトベースボール
1月31日
5年生の体育の学習で、ソフトベースボールを始めました。 初めてバットを握る子もいました。 ボールを、大きめなソフトバレーボールにしたこともあり、バットに当てて打つことができました。 子どもたちは、「楽しかった」「またやりたい」と、話していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の練習頑張っています
1月31日
1年生も、漢字の練習を始めてから、たくさんの漢字を習いました。 先生と一緒に空中に手を上げて、書き順を確認したり、丁寧にドリルに書き込んで練習していました。 1年間で80文字程度習います。あと、18文字になりました。しっかりと練習し、全てマスターして2年生になれると良いですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の練習頑張っています
1月31日
1年生も、漢字の練習を始めてから、たくさんの漢字を習いました。 先生と一緒に空中に手を上げて、書き順を確認したり、丁寧にドリルに書き込んで練習していました。 1年間で80文字程度習います。あと、18文字になりました。しっかりと練習し、全てマスターして2年生になれると良いですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の練習をがんばっています
1月31日
1年生も、漢字の練習を始めてから、たくさんの漢字を習いました。 先生と一緒に空中に手を上げて、書き順を確認したり、丁寧にドリルに書き込んで練習していました。 1年間で80文字程度習います。あと、18文字になりました。しっかりと練習し、全てマスターして2年生になれると良いですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |