一人ひとりが自ら学び、地域と共に育ち合う幸海っ子

5/23 5年生 算数

小数の四則が、混じった計算問題を解きました。
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5/23 3年生 算数

筆算の問題を解きました。
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5/23 3年生  算数

筆算の問題を解きました。
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5/23 1年生 国語

国語のがんばりカードの表紙に、丁寧に色をつけました。
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5/23 1年生 国語

国語のがんばりカードの表紙に、丁寧に色をつけました。
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5/23 1年生 国語

国語のがんばりカードの表紙に、丁寧に色をつけました。
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5/23 2年生  図工

光のプレゼントを作りました。
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5/23 さちのみ 社会

調べ学習の進め方について、学習しました。
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5/23 むくのき 算数

ICT機器を使って授業をしました。
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5/23 6年生 社会

タブレットを使って、児童センターについて調べました。
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5/23 6年生 社会

タブレットを使って、児童センターについて調べました。
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5/23 1年体育 体力テストがんばるぞー

 先週の体育の授業です。
 1、2年生の子供たちが立ち幅跳びの練習をしました。先生が見つけた頑張りポイントについて一緒にチャレンジコーナーで練習し、次のトライに備えていました。どの子も自分のめあてを意識し、挑戦するための仕掛けでした。
 最後は、全員で「頑張るぞーえいえいおー」と気合を入れました。
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5/23 6年生  社会

タブレットを使って、児童センターについて調べました。
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5/23 1年生 国語

がんばりカードの書き方を聞きました。
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5/23 3年生 国語

聞き方のポイントについて発表しました。
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5/23 6年生 社会

三権分立について集中してまとめ発表しました。
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5/23 6年生 社会

三権分立について、集中してまとめ発表しました。
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5/23 6年生 社会

ICT機器でNHK for schoolの三権分立についてのビデオを見ました。
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5/23 5年家庭科 自分で入れたお茶の味

 先週の記事です。
 5年生も家庭科の調理実習をしました。お茶の淹れ方の学習です。一人一人、自分のお茶を淹れます。濃さや温度に気を付けます。おいしゅうございますかな?
 ぜひ、おうちの人にも美味しいお茶を一言添えて淹れてあげてくださいね。
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5/23 6年生 社会

三権分立について学習しました。
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