がんばれ、がんばれ！
6年生と一緒に行う全校体育も、とうとう最後になってしまいました。楽しい時間が過ごせましたね。

がんばれ、がんばれ！

がんばれ、がんばれ！

声援に力が入ります。

今年度最後の全校体育は障害物リレー。子どもたちはやる気満々です。学年を混ぜた縦割りグループで競います。

卒業式練習の様子です。本日、卒業式当日のマスクの取り扱いについて実家庭に文書を配付しましたのでご覧ください。初めての全校練習でしたが、子どもたちはしっかり取り組んでいました。良い卒業式になると思います。

卒業式が近づいてきました。今日ははじめての全校練習です。

3年生の国語です。漢和辞典を使って漢字を調べ、読み方や使い方の例を調べてノートにまとめていました。

写真の上から順に、1年生の国語、2年生の道徳、4年生の理科の授業の様子です。1年生は習った内容の復習、2年生は道徳で「怠けたい気持ちに負けない」という内容でロールプレイをしながら考えているところです。4年生は理科の実験。水が何度で凍るか温度を測りながら観察します。

おはようございます。気温4度。少しひんやり感じるのは3月に入って薄着になったからでしょうか。日中は元気いっぱい外遊びを楽しむ子どもたちですが、このところの陽気でさらに半袖姿の子が増えてきました。

今日は今年度最後の全校遊びを行います。毎回委員会が準備をしてくれる全校遊び（全校体育）は、楽しみながら運動をすることと、子どもたちが運動を通して触れ合うことを目的としています。
今日の全校遊びは、障害物リレーです。委員会の子たちの器具の準備が大変ですが、楽しい時間になると思います。

今週も後半にはいりました。あっという間ですね。朝の7時半、地区からラジオ体操の音楽が聴こえてきます。さわやかな朝です。今日もよろしくおねがいします。

6年生教室です。朝の挨拶は日直が英語で行います。恒例の朝の会も残り10回を切りました。教室の後ろには卒業カレンダーが貼ってあります。卒業式当日を抜くと今日で残り9日です。写真の「８」は明日のカレンダーです。一枚一枚カレンダーが減っていくのは寂しいですね。

朝の図書室に行ってみました。元気な3年生が数人いましたので、完成したばかりの屋外芝生スペースに一緒に出てみました。気持ちがいいです。すてきな憩いの場所になりそうです。

あと１ヶ月で進級ですね。朝の支度を早く済ませて落ち着いて連絡帳を書く姿に感心しました。

おはよう。今日もさわやかにがんばりましょう！
低学年は教室にいる人数が少なめです。朝の支度を済ませて時間を上手に使い、図書室に本を選びに行っている子が多いようです。カードを持って図書室に行く子たちにすれ違いました。たくさん本に親しんでくださいね。

おはようございます。今日は中学校の卒業式です。青空が広がる良いお天気になりました。市内の中学校ではきっと感動的な卒業式が行われることと思います。卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

小学校の卒業式は3月20日（月）です。本校でも卒業式の練習が始まっており、朝の時間帯になると教室から歌声が聞こえてきます。昨日は6年生の練習の様子を見ました。座る姿勢、証書の受け取り方、卒業の歌、まだ2週間ありますが、子どもたちが卒業を大切に思っていることが伝わってきます。残りの登校日が今日と卒業式当日をいれて10日となりました。一日一日が大切です。今日もよろしくお願いします。

図書室横の芝生スペースが完成しました。全学年の児童がコツコツと作業をして完成した人工芝スペースです。最後の作業をしてくれたのは6年生と、ともえ学級の子たち。青空がきもちいいですね。ありがとう。

民話については、３つの班に分かれて、３年生が２年生に手作りの紙芝居で紹介しました。しっかり準備をして学習のまとめを行った３年生。とても良い発表会でした。

３年生は、総合的な学習で民話のこと、下山で活躍されている方たちのこと、安全を守ってくださる方のことなどを１年間勉強してきました。今日は２年生を招いて発表会を行っていました。

大きな声で堂々と発表していて感心しました。黒板に映されているのは子どもたちがタブレットで作成したプレゼン用資料です。イラストや写真が上手に使われていてとても分かりやすいです。タブレットを操作しているのも子どもです。

５年生が林業について勉強していました。秋田杉が成長して木材に加工されるのに５０年かかるといったことを資料をもとに学習していました。先生がデジタル教科書に載っている資料をタブレットを使ってホワイトボードに映し、みんなで学んでいました。

６年生の英語の授業です。「私の将来、私の夢」について英語で文を書いて紹介します。「僕はプログラマーになりたいです」「僕はサッカー選手になりたいです」「中学校ですべての教科にベストを尽くしたいです」「私はブラスバンド部に入りたいです。ピアノをがんばりたいです」といった英文がノートに書かれています。みんな丁寧な文字です。

子どもたちは、それぞれ自分が書いた内容を英語で来週発表するそうです。その時にはタブレットの画面をホワイトボードに映しながら発表するそうで、内容に合う写真やイラストをタブレットで検索して選んでいました。