物語「花さき山」を題材にした道徳の学習を行いました。花さき山の花は、ふもとの村の人間がやさしいことをすると１つ咲きます。主人公のあやは・・・。美しいものが気高いものに感動する心をもつことの学習です。

　たし算のカードを使って、なかま集めをしました。答えが同じになるカードを集めて並べると・・・いろんなことが分かってきました。

　「英語を聞いて、道案内の表現を知ろう」が、今日の課題です。学校や図書館、神社、病院などの建物の読み方から真っすぐや左右へ曲がるなどの表現を知りました。

　読書感想画「はらぺこ　あおむし」の完成が近づいてきました。はらぺこあおむしを画用紙に張り付けた後、バックを絵の具を使って塗り始めています。あおむしが画面から飛び出してきそうです。

　読書感想画「はらぺこ　あおむし」の完成が近づいてきました。はらぺこあおむしを画用紙に張り付けた後、バックを絵の具を使って塗り始めています。あおむしが画面から飛び出してきそうです。

　戦国時代に登場した織田信長と豊臣秀吉。子どもたちにとって、歴史を学習する上で魅力的な人物です。この日は、「天下統一に向けて働きが大きかったのは」という課題で追求を始めました。

　この日、３年生は校外学習に出かけました。２クラスは、普段より早k給食を食べることになりました。３年生になると手際のいいこと。あっという間に配膳の準備が終わりました。すごい。

　「二十五人でつないだ金メダル」資料は、長野オリンピックのスキージャンプ団体競技で、２５人のテストジャンパーが経験した実話をもとに書かれています。集団生活の充実に努めることにつなげる学習です。

　算数「分数」の学習で、通分に取り組みました。通分するときは、ふつう、分母の最小公倍数を分母にします。この日は、３つの分数の通分にチャレンジしました。

　国語「サラダでげんき」で、どんなものをサラダに入れるとよいか、りっちゃんへのアドバイスを考えました。レタスや卵、チーズ、なすなど、子どもたちからたくさんの意見が出されました。

　国語で新見南吉作「ごんぎつね」の学習に入りました。単元の課題は、「人物同士の関わりに気を付けて読む」です。この日は、初めての感想を出し合いました。ごんと兵十の関係について、どう思ったかな。

　算数「かけ算」の学習です。かけ算の学習の発展として、身の回りから、かけ算の式で書けるものを見つけました。子どもたちから、教室内の机や扇風機、扇風機のはね、時計、黒板などたくさんのものがあがっています。

　算数「何倍でしょう」の学習です。今日の問題は、「ペットボトルには水が２Lはいります。バケツにはペットボトルの４はい分、水そうにはバケツの２はい分はいります。水そうには、水が何Lはいりますか」というものです。さて、答えは・・・。

　道徳で、資料「おじさんからの手紙」を使って学習を進めました。資料は、電車に乗っていたおじさんが、マナーよく乗っていた小学生に出会い、良い気持ちになるお話です。規則の尊重について考えました。

　資料「同じなかまだから」を使って、道徳の学習を行いました。目標を誰に対しても分け隔てをせず、公平公正な態度で接することです。運動会に向けて、みんなで「台風の目」の練習に取り組む内容です。

　図工「わくわくおはなしゲーム」の作品が完成しました。この日は、子どもたち同士で楽しみました。世界に一つだけの私だけのゲームです。それぞれの作品にストーリーがあります。

　１年生はYOASOBIの曲ツバメに乗って踊ります。かわいい演技に仕上がってきました。あと１週間。さらに練習に取り組んでいきます。

　図工で取り組んでいる読書感想画「ナイチンゲールの歌」。この日は下書きを描きました。心に残っている場面をもとに、画面をどう構成するか、考えながら描き上げました。

　算数「図形の拡大と縮小」の学習を進めています。この日は、拡大図や縮図を書く練習問題に取り組みました。方眼を使ったり、線の長さや角の大きさを使ったり、１つの点を中心に書いたり、いろいろな方法があります。

　理科「雨水のゆくえ」の学習の様子です。この日は、「水は空気中に出ていくのだろうか」という問題に対して話し合いました。水じょう気の存在や、じょう発という言葉を知りました。