２年生の算数の授業です。「あといくつで１０００になるかな」という問題から入り、「１万になるには、あといくつ」という問題を考えました。

　おひにこ組の個別学習の様子です。個々の課題を自分のペースで取り組んでいます。

　６時間目の委員会活動の様子です。委員会の活動について話し合って決めたり、点検活動をしたりしていました。

　３年生の理科の様子です。磁石の実験セットを使って、「磁石には何がくっつくか」を調べていました。どんな物がつくか、つかないか予想をした後、身の回りのいろいろな物を試していました。

　４年生の外国語活動の様子です。「どの場所がすき？」「それはどうして？」という言い方を学んだあと、ペアを見つけて会話を楽しみました。

　３年生がふるさと学習で取り組んだカルタ作り。浄水北小学校や浄水地区の自慢をカルタにしたものです。２年生を招いてカルタを楽しみました。

　コンピュータ室で６年生が楽しそうにパソコンの写真をのぞきこんでいました。何をしているのか聞くと「修学旅行の写真を４枚選んでいる」ということでした。修学旅行の最後に自分のお気に入りの写真を入れるのだそう。修学旅行の楽しい思い出がよみがえりますね。

　１年生の生活科の授業です。家族のために何かをしてあげようと作戦を立てていました。「お皿を運ぶ」「新聞を取ってくる」など、自分は何をするのかをプリントに書き込んでいました。

　５年生の体育の様子です。ティーボールと言って、棒の上のボールを打って走る、ソフトボール型のゲームです。ボールが固定されているので打ちやすいようです。打っても取っても歓声が上がり、楽しそうでした。

　１年生の図工の様子です。色のシートを切り貼りしていく版画を作っていました。「まごころの森で虫をとっているところだよ。」「楽器を演奏しているの。」と説明をしてくれました。

　５年生の社会科の授業です。オンラインの課金、SNS、コンビニのポスシステムなど身の回りの情報を使った産業について、学習用タブレットを使って集中して調べていました。

　４年生の算数「変わり方」の学習の様子です。数え棒１８本で長方形を作り、縦と横の本数を記録していました。表にして、その変わり方を調べます。

　３年生の理科の授業です。U型の磁石を糸でつるして、どんな向きを示すかを確かめていました。

　２年生の体育の様子です。グループに分かれてドッジボールをしていました。

　保健室前の掲示が、２月バージョンに変わっていました。大きな鬼が目を引きます。「いらいら鬼」「夜更かし鬼」「ねぼう鬼」など、心身の健康を阻害する鬼の中から退治したい鬼を選んで、シールを貼るようになっています。

　３年生の体育の授業です。プレルボールという新しいゲームをしていました。バレーのようなネット型ゲームで、打ち付けたり、取って投げたりします。打ち付けるのも、まだ難しい様子で、一生懸命練習していました。

　４年生の月例テストの様子です。漢字や計算のテストを月に１回やっています。テストが終わった子は、学習用タブレットを使った学習等を進めています。

　５年生の算数「見積もりを使って」の学習です。生活の中のいろいろな数字を、切り上げ、切り捨てを使って、大体を見積もる問題に取り組んでいました。

　天気に恵まれた今日、長い休み時間に、子どもたちが元気に外で遊んでいました。体育の授業でやっているからなのか、先週のわくわくの「長縄跳び」が楽しかったからなのか、なわとびをしている子が多いように感じました。「浄水北でなわとびが流行っているの？」と子どもに聞くと、「学年のなわとび大会があるんだよ。」と教えてくれました。笑顔で練習をしている姿が印象的でした。

　５年生の家庭科の様子です。「かしこい消費者のススメ」という愛知県が作成したパンフレットを使って、お金の使い方や、トラブルにならないためにはどうしたらよいかということを学習しました。