10月19日 授業スケッチ3 読書感想画
6年2組
図工 読書感想画 今年も読書感想画の季節がやってきました。 お話のイメージをどう表現していくのか、じっくりと考えます。 どんな作品ができるか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日 授業スケッチ2 太陽の動きの観察
3年1組
理科 太陽の動きの観察をしていました。 棒を立てて、影を記録していきます。 さあ、どんな結果になるのでしょう? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日 授業スケッチ1 町たんけん
2年生
生活科 2年生が町たんけんに出かけました。 班に分かれて、13か所のお店や事業所などを訪問し、見学をしました。 はじめに、引率ボランティアのお母さんたちと自己紹介をして、活動開始です。 パトカーに乗せてもらったり、思いお米を持たせてもらったり、普通ではできない学びをさせていただきました。 受けれていただいた地域の皆様、引率していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 授業スケッチ5 走り方教室
3年生
体育 走り方教室 中京大学から元オリンピック選手の市川華菜さんを講師に迎え、走り方教室を行いました。 姿勢、腕振り・・・基本的な技術をわかりやすく教えていただきました。 運動会前ということで、子どもたちも一生懸命取り組みました。 講師の市川さんありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 授業スケッチ4 クリスタルアニマル
3年1組
図工 「クリスタルアニマル」 楽しい作品がたくさんできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 授業スケッチ3 三角形の面積の計算
5年2組
算数 三角形の面積の計算 計算の仕方をいろいろ考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 授業スケッチ2 水筆を使って
2年2組
書写 水筆を使って 毛筆の入り口として、初めての挑戦です。 みんな楽しんで学習できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 授業スケッチ1 「あわせてへるとき」の計算
1年1組
算数 「あわせてへるとき」の計算の学習 数図ブロックを使って考えました ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 授業スケッチ2 校長室・職員室の訪問者
4年1組
理科 校長室・職員室に4年1組の子が訪ねてきてくれました。 部屋の空気中に水蒸気があるのか、確かめていました。 グループで楽しそうに取り組んでいました。 結果はどうだったのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 授業スケッチ1 コンパスに挑戦
3年2組
算数 コンパスを使って円を描いていました。 コンパスを上手に使うためには、こつがいります。 がんばって練習しましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 読み語り 6年生
6年生の様子です。
絵本の世界に浸っていました。 ボランティアの皆様ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 読み語り 5年生
5年生の様子です。
楽しく聞いていましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 読み語り 4年生
本日、読み語りがありました。
4年生の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日 授業スケッチ5 注文の多い料理店
5年1組
国語 注文の多い料理店 場面ごとに、読み取りをグループで行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日 授業スケッチ4 楽しいメッセージボード
5年2組
図工 メッセージボードの制作 完成した作品を学習用タブレットで撮影して、先生に提出します。 家で使えるメッセージボードができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日 授業スケッチ3 自分で描いた絵を取り込みます
3年2組
国語 お話を考える学習です。第3場面を各自で考えて、絵にしました。その絵を学習用タブレットに取り込みます。 うまくできたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日 授業スケッチ2 リースづくり
1年2組
生活科 枯れたアサガオのつるを活用して、リースづくりをしました。 支柱を外して、つるでうまくわっかを作ります。 支柱がかたくてなかなか外れません。 けっこう苦戦をしていました。 苦労して作ることも大切な学びですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日 授業スケッチ1 ゴム跳びトライアル
4年1組
教育実習生の研究授業です。 先生の指示を聞いて、てきぱきと動きます。 とても気持ちのよい姿です。 それぞれが、課題をもって跳ぶためのこつをつかみます。 タブレットの追っかけ再生の機能を活用して、自分のフォームを確認します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10が12日 授業参観 6年生
1組は、算数
比の考え方を活用して、犯人捜しをします。 面白そうですね。 2組、図工「この筆あと、どんな空?」 水彩絵の具の特性を生かした技法を学びます。 うまく描けたでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日 授業参観 5年生
5年生
家庭科、「すてきなキャンプの名札を作ろう」一針一針一生懸命取り組みました。 外国語、Where is the post office?の学習です。 場所をたずねる表現の学習です。なかなか難しくなってきましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|