3年生が明日の授業参観の予行練習をしていました。
　最初はボディーパーカッションです。
　そのときの隊形です。
　クラスで固まっていますので、お子さんのクラスの前で観てください。

縄跳び大会の1分間前跳び、個人種目を行いました。今まで練習してきた成果を発揮すると共に、最高記録に喜ぶ姿が見られました。現在記録集計中です。どのような記録が生まれたのか、集計結果が楽しみです。

　本年度の体力テストの結果をもとに、体力向上を目指して体育の授業に取り組んでおります。その内容をまとめた「1校1実践パンフレット」を「配布文書」に掲載しましたので、是非ご覧ください。
1校1実践パンフレット

　ペアの後、全員で棒の手を披露してくれました。
　とても勇ましかったです。
　講師の方は朝早くから衣裳を着させてくださいました。
　ありがとうございました。

　棒の手クラブの子たちが披露してくれました。
　まずはペアです。
　きまってますね。
　

　大正琴クラブの発表です。
　3曲も披露してくれました
　体育館の中に、大正琴の美しい音色が響きました。
　講師の方がクラブの時間に熱心に教えてくださいました。
　朝早くから準備もしてくださいました。
　ありがとうございました。

大正琴クラブの次は、棒の手クラブの発表でした。
鎌田流の棒の手を間近に見た子どもたちは、その勇ましい演技に圧倒されていました。

2月15日(水)、大正琴クラブ＆棒の手クラブの発表がありました。
まず初めに行われたのが、大正琴クラブの発表でした。
「にんげんっていいな」などの子どもたちが知っている曲もあり、子どもたちは大正琴の音色に耳を澄ましていました。

５年生の算数では、角柱と円柱の学習に入っています。
この写真は、5年1組の様子です。
角柱と円柱の底面や側面について調べました。

5年2組では、給食後の時間を使って、昼の学習タイムを実施しています。
食べ終わった子から、プリント等を使って問題に取り組み、分からない問題は先生に聞いたり、友達と教え合ったりしています。
2月15日(水)は、今までの復習プリントを使って、問題に取り組みました。

本日5年2組では、家庭科の授業で、出汁の取り方について学習しました。
実際の煮干しを使って、どのように切る必要があるのかを確認しました。

５年生の理科では、電磁石の性質についての学習を進めています。
この写真は、5年4組の様子です。
電流を流した時に、釘が電磁石にくっつくことを確かめました。

冬休み前から練習に取り組んできたなわとびの成果を競うため、なわとび大会を行いました。
1分間跳び、8の字とび、個人種目と、３つの部門に挑戦しました。
日頃の成果を出せた子が多く、達成感のある表情であふれていました。

５年生は、2月17日(金)の学習発表会に向けて、最後の学年音楽を行いました。
音楽専科の先生に、最後の合唱指導をして頂きました。
「さあ〜出かけよう〜」の歌詞の部分の歌い方について、磨きをかけました。

５年生、学年合唱の続きです。
最後の15分間は、クラッピング→合唱の順で、動画撮影を行いました。
この動画は、学習発表会後に配信予定です。配信日は、後日学校メールにてお知らせいたします。
楽しみにしていてください。

５年生の国語科では、伝記の人物を紹介するために、伝記の本を読んでいます。
この写真は、5年2組の様子です。
自分が紹介する人物について、「重要エピソードの叙述」と「その理由」を付箋に書いていきます。

５年生は、保健の学習で、けがの防止について学んでいます。
けがの原因や交通事故が起こりうる環境について、理解を深めました。

５年生の算数では、角柱と円柱の学習を進めています。
この写真は5年4組の様子です。
角柱と円柱の側面、底面について調べていました。

５年生は、次回のわくわくタイムに向けて、準備を進めています。
次回は、今までお世話になった６年生へのプレゼント作りを計画しています。
５年生がリーダーとして、どのようなわくわくタイムを計画してくれるのか、楽しみです。

17日の授業参加で発表するマイプロフェッショナルの発表練習をしています。自分の目指す姿を具体的に伝えられるよう発表したり、よりよくなるようにアドバイスしたりする姿が見られます。発表当日が楽しみです。