版画の下絵を描きました。

学習発表会に向けた最後の練習でした。

明日の発表会に向けて、最後の練習でした。

自分で作った昔話を発表しました。

今日は学習発表会のリハーサルでした。
司会の6年生のあいさつで始まりました。
一斉下校では、「みんなの元気な姿をお家の人や地域の方に見てもらいたいな。とても楽しみです！」と話しました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり

昼の放送では文化委員の2人がお気に入りの本の紹介をしてくれました。自分のオススメポイントをうまくまとめて話をする力に感心。みんなが本の魅力に気づいてくれるといいね。

学校司書の原田さんが貸し出しの多い人気の絵本を読んでくれました。小さな子犬の物語。マイロが一番ほっとする場所はどこだったかな。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり

今日は学習発表会のリハーサルもあって、文化委員さんは大忙し。
代わりに学級の友達が貸し出しのお手伝いに来てくれました。優しいなあ。いい関わりができています。

次々と一年生の子が本を借りに来ました。どの子もビンゴカードを手にお気に入りの本を探します。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり

３時間目に学習発表会の舞台リハーサルを行いました。

本番と同じように舞台の上で、学習発表会の練習をしました。

学習発表会の練習をしました。元気いっぱい、大きな声で練習しました。

学習発表会の本番と同じように衣装を着て、練習をしました。

学習発表会の仕上げの練習をしました。

速さと道のりの計算をしました。

今日は、朝の活動で、名人タイムを行いました。

今日は、朝の活動で、名人タイムを行いました。

今日は、朝の活動で、名人タイムを行いました。

今日は、朝の活動で、名人タイムを行いました。

今日は、朝の活動で、名人タイムを行いました。

今日は、朝の活動で、名人タイムを行いました。

すでに多くの子が本を借りているので、図書館にはあまり人がいませんでした。昨日に引き続き、文化委員会の二人がお昼の放送で、本の紹介をしてくれました。
NHKフォースクール　の「お話のくに」からも、グリム童話「金のがちょう」というお話を放送しました。期間中、お昼の放送で紹介していきます。