3/2 春を伝える ２
「絵手紙で春のメッセージを描こう」をテーマに作品づくりに取り組んでいました。教科担任が用意した様々な素材から、自分の作品のイメージに合うものを選び、絵手紙を作成していきます。 新しい技法での作品づくり。今回もどんな作品が完成するか楽しみです。 3/2 春を伝える １
「絵手紙で春のメッセージを描こう」をテーマに作品づくりに取り組んでいました。教科担任が用意した様々な素材から、自分の作品のイメージに合うものを選び、絵手紙を作成していきます。 新しい技法での作品づくり。今回もどんな作品が完成するか楽しみです。 3/2 栄養バランス 家庭でも意識して ４
「栄養バランスのよい夕食を考えよう」をテーマに学習が進められていました。主食・主菜・副菜・汁物・その他（デザートなど）を６つの食品群すべてが入るように意識して考えていきます。 各自が考えた夕食のメニューをグループで共有し、代表者が全体に発表していきます。好きなものばかりに偏るかと思いきや、しっかりとバランスを考え、和・洋・中の東一精も持たせたメニューを考えていて感心しました。 3/2 栄養バランス 家庭でも意識して ３
「栄養バランスのよい夕食を考えよう」をテーマに学習が進められていました。主食・主菜・副菜・汁物・その他（デザートなど）を６つの食品群すべてが入るように意識して考えていきます。 各自が考えた夕食のメニューをグループで共有し、代表者が全体に発表していきます。好きなものばかりに偏るかと思いきや、しっかりとバランスを考え、和・洋・中の東一精も持たせたメニューを考えていて感心しました。 3/2 栄養バランス 家庭でも意識して ２
「栄養バランスのよい夕食を考えよう」をテーマに学習が進められていました。主食・主菜・副菜・汁物・その他（デザートなど）を６つの食品群すべてが入るように意識して考えていきます。 各自が考えた夕食のメニューをグループで共有し、代表者が全体に発表していきます。好きなものばかりに偏るかと思いきや、しっかりとバランスを考え、和・洋・中の東一精も持たせたメニューを考えていて感心しました。 3/2 栄養バランス 家庭でも意識して １
「栄養バランスのよい夕食を考えよう」をテーマに学習が進められていました。主食・主菜・副菜・汁物・その他（デザートなど）を６つの食品群すべてが入るように意識して考えていきます。 各自が考えた夕食のメニューをグループで共有し、代表者が全体に発表していきます。好きなものばかりに偏るかと思いきや、しっかりとバランスを考え、和・洋・中の東一精も持たせたメニューを考えていて感心しました。 3/2 月間精勤賞表彰 ４
3/2 月間精勤賞表彰 ３
3/2 月間精勤賞表彰 ２
3/2 月間精勤賞表彰 １
3/2 会場に華を添えた思い出写真 ３
この写真は、卒業式当日にもご覧いただけます。 3/2 会場に華を添えた思い出写真 ２
この写真は、卒業式当日にもご覧いただけます。 3/2 会場に華を添えた思い出写真 １
この写真は、卒業式当日にもご覧いただけます。 3/2 卒業を祝う会 〜３年生の素顔〜 ２
後輩たちの頑張りを目にして、３年生の表情も真剣になる場面がありました。また、エピソード劇での懐かしい出来事に触れ、たくさんの笑顔を見ることもできました。 3/2 卒業を祝う会 〜３年生の素顔〜 １
後輩たちの頑張りを目にして、３年生の表情も真剣になる場面がありました。また、エピソード劇での懐かしい出来事に触れ、たくさんの笑顔を見ることもできました。 3/2 翌日からも高い意識で…
3/2 感謝を形に… ２
このやり取りが石中の良き伝統、生徒たちの心がつながっていく大切な活動でもあります。 ＊写真は、昨日の様子です。 3/2 感謝を形に… １
このやり取りが石中の良き伝統、生徒たちの心がつながっていく大切な活動でもあります。 ＊写真は、昨日の様子です。 3/2 気持ちは本物 ２
３年生を想う気持ち、これから自分たちで石野中学校をよくしていこうという気持ちは本物のようです。 ＊写真は、昨日の様子です。 3/2 気持ちは本物 １
３年生を想う気持ち、これから自分たちで石野中学校をよくしていこうという気持ちは本物のようです。 ＊写真は、昨日の様子です。 |
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