３〜６年の学級委員、副学級委員が、いきいき集会で、赤い羽根共同募金についての寸劇をしました。笑いを交えながら、募金されたお金が何に使われるか、全校児童に伝えました。

　高学年のなわとび大会のエントリー種目は、前跳び、後ろ跳び、あや跳び・交差跳び、二重跳びです。さすが高学年、当日は安定した跳び方で、跳ぶ数を増やしていました。

　なわとび大会の中学年のエントリー種目は、前跳び、あや跳び・交差跳び、二重跳びです。各種目１位の児童が表彰されました。

　いきいき集会で、１２月５日（月）に行われたなわとび大会の表彰を行いました。低学年のエントリー種目は、前跳び、後ろ跳びでした。

　第５６回全国野生生物保護活動発表大会で代表として発表してきた児童が、いきいき集会で、大会の報告をしました。滝脇小の愛鳥活動について、科学的に考察している点をほめていただいたこと、他校の発表や助言を受けて、愛鳥活動をもっと地域に発信していきたいこと、SDGｓと関連させて野生生物の保護活動をしていきたいことを全校児童に伝えました。

　１２月４日（日）から１２月１０日（土）は、人権週間です。そこで、１２月８日（木）のいきいき集会で、校長先生が、人権についての話をしました。金子みすゞの詩「私と小鳥と鈴と」を紹介して、「みんなちがって　みんないい」、自分を大切に、友達を大切に、そして自分らしく生きていいんだよと、子どもたちに伝えました。

　６年生のプレゼンテーションのあとは、地域の方たちに感想を聞いたり、質問に答えていだたいたりしました。松平の特産品についてやごみの問題、人口の問題など、時間のゆるすかぎり、みんなで松平の未来について語り、自分たちにできることを考えていきました。

　６年生が、国語「町の未来をえがこう」の学習で、松平の良いところ、課題をもとに、松平の未来について考えました。そして、プレゼンテーションを作成して、地域の方たちに聞いていただきました。

　なかよしタイムに、実際に鎧を身につけて、その重さや着心地などを体験しました。武将になった子どもたち、かっこいいです。

　みんな練習の成果を発揮していました。１分間跳び続ける体力、集中力、がんばる力、すばらしかったです。

　跳んでいる子は、１分間集中して跳び続けます。「がんばれ」の応援の声、跳び終わった子たちへの温かい拍手、心がぽかぽかします。

　前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳び、自分がエントリーした跳び方で１分間跳び続けます。１分間で連続何回跳んだかで勝負が決まります。

　低学年の前跳びには１年生６人が、後ろ跳びには２年生２人がエントリーしました。みんなリズムよく跳んでいました。高学年の子たちが跳んだ数を数えて、先生に報告していました。

　代表児童のあいさつのあと、最後の練習をして大会に臨みます。

　助産師さんを講師に迎え、全校児童を対象に、性の科学と健康こうざを行いました。地域の方や保護者の方にも参加していただきました。自分の体のこと、自分を守るために大切なこと、命のはじまりについて話を聞きました。みんな真剣に講師の先生の話を聞いていました。

　今日は、書写ボランティアの方にきていただき、３〜６年生の書き初め練習で、ご指導いただきました。筆の持ち方や筆の入り、とめなど、一人一人に合わせたアドバイスをしてくださり、子どもたちもその言葉を受けて、集中して書いていました。

　今年からなわとび大会の内容が変わるため、なかよしタイムに予行練習をしました。自分でエントリーした跳び方で、低学年から順番に跳んでいきました。跳んだ数は、高学年が数えていきます。今日は30秒間で連続何回跳べるか数えましたが、大会当日は、1分間勝負です。大会まであと少し、子どもたちの練習にも力が入ることでしょう。

　スピーチ集会の後半は、６つのグループに分かれて、「今、はまっていること」について、一人一人が自分の考えを発表していきました。６年生が司会をする中、前回よりも積極的に話をしたり、友達の言葉に「分かる、分かる」と相づちをうったりして、盛り上がりました。

　子どもたちの話す力、聞く力を育てるために、11月からスピーチ集会を行っています。今日は、2回目のスピーチ集会を行いました。スピーチのテーマは、「今、はまっていること」です。絵を見せながら、分かりやすく話をしていました。話のあとに、質問をしたり、それに答えたりしました。

　12月5日(月)のなわとび大会に向けて、なかよしタイムになわとび練習をしています。大会まであと少しとなり、子どもたちの練習にも力が入っています。