３年生の授業の様子をお知らせします。本日までの登校で転出する友達がいるので、お別れ会を中心とした授業となりました。
　３年生も１年生同様、黒板にお別れメッセージが書かれていたので、本日の使用は不可でした。みんなで楽しくドッジボールをしたり、宝探しゲームをしたりして、思い出に残る一日となりました。

　１年生の授業の様子をお知らせします。本日までの登校で転出する友達がいるので、お別れ会を中心とした授業となりました。
　黒板もお別れメッセージが書かれていたので、本日の使用は不可でした。みんなで楽しくドッジボールをしたり、プレゼントを渡したりして、思い出作りの一日となりました。

　２年生の算数と国語の授業の様子をお知らせします。算数は「筆算」の学習です。前に出て自信をもって回答できる子が多くなりました。
　国語の授業は、席替えがあったせいか少し緊張感があり、姿勢もよくなった気がしました。正しい姿勢で、集中することで、成果は確実に上がります。

　５年生の国語「問題を解決するために話し合おう」の授業の様子をお知らせします。教科書に紹介されていた「ＫＪ法」を使って、意見を出し合い、話し合いを深めました。
　この「ＫＪ法」は、付箋を使って考えを色分けして添付し、それぞれの考えをまとめていく技法です。いつも以上に集中して話し合うことができました。

　４年生の国語「ふしぎ」の授業の様子をお知らせします。詩の技法や情景をグループで話し合いながら、考えました。
　金子みすゞさんの詩はメディアでもよく取り上げられるし、私も全校集会で紹介したこともあります。いい詩が多いので、じっくり味わってほしいと思います。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、交流での音楽と国語の様子です。金子みすゞさんの詩「ふしぎ」の朗読の様子をタブレットで撮影して、映像を見ながら修正点を考えました。
　くすのき学級は、陶芸作品に釉薬を塗っている様子です。とても丁寧な筆遣いで、隙間なく釉薬を塗りこむことができました。

　６年生の陶芸「釉薬塗り」の様子をお知らせします。このところ、陶芸活動が続いていましたが、今日でひと段落です。
　このあとは、焼くだけです。作品が割れずに、いいものができるように祈るばかりです。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。１・２枚目は、陶芸と薬物乱用防止教室の交流授業の様子です。
　３枚目の写真は、あすなろ学級「算数」のお金についての学習です。

　暑さのため、何度も延期になっていた「２学年遊び」（１＆４年、２＆５年、３＆６年）を、ようやく行うことができました。
　３・６年は、「だるまさんがころんだ」をしながら、ボールを隠し持っている子を当てるゲーム。他の学年は、鬼ごっこ系のゲームでした。
　運動場や体育館から聞こえる歓声がとても気持ちよく感じました。

　今日の各学年の授業の様子についてお知らせします。１・３年生は、明日の登校を最後に、転出してしまう児童のための活動を考え、行っていました。明日が思い出に残る一日となってほしいですね。
　２年生は、国語の漢字練習です。空中に書きながら覚えました。ちょうど私がのぞいた時に書いていた漢字は「楽」です。とてもいい字だと思いますが、もうこんなに難しい字（１３画）を覚えるのですね。

　４年生の陶芸「釉薬塗り」の様子をお知らせします。４年生の作品は、立体であり、穴が開いている部分が多いので、細かいところまで気を配り、ていねいに塗っていました。

　２年生の陶芸「釉薬塗り」の様子をお知らせします。自分が作った作品がさらに強く、美しくなるように、はけを使って釉薬を塗りました。

　本日、豊田加茂ライオンズクラブの方を講師にお招きして、「薬物乱用防止教室」を行いました。ＤＶＤ視聴、薬物は脳をダメにしてしまう旨の講義、シンナーを使ったミニ実験等、盛りだくさんのメニューで学びました。
　最後は、参加者全員で記念写真を撮り、薬物乱用は、「ダメ、ゼッタイ！」を誓いました。

　５年生の稲刈りの様子をお知らせします。このところ、気温や暑さ指数が高い日が続いていましたが、今日は活動しやすい天候でした。
　普段は、田んぼ主の酒井さんに世話をしてもらっていますが、ようやく稲刈りの時期を迎えました。全員で刈り取りを行い、ひもで縛って干すまでの活動を行いました。
　冬には、今回刈った米（もち米）で、餅つきをする予定です。

　本日は、いしぼら（読み聞かせ）さんにご来校いただき、全校で読み聞かせを行いました。食い入るような子どもの様子が印象的でした。
　本日は、稲刈りに釉薬塗り、また薬物乱用防止教室があり、外部の方にお世話になりっぱなしの一日になりそうです。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。５年生は、明日実施予定の稲刈りについてビデオで学びました。こういった自然体験ができる地域に住んでいることは、とてもありがたいと思います。
　４年生は算数の学習で、２年生は漢字練習の様子です。花壇ボランティアの後、２年生教室の見守りに来てくれたお家の方がみえました。子どもたちのため、安全・安心な学校のために、ありがとうございます。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、来週に実施する校外学習の事前指導です。今年度の缶バッチ作りがここからスタートします。
　くすのき学級は、交流学級の家庭科の授業の様子です。同じく６年生も家庭科の授業です。まだまだ暑いこの夏を涼しくさわやかに過ごす方法を学びました。

　３年生の陶芸「釉薬塗り」の様子をお知らせします。３年生は陶芸制作も３回目になり、段取りもよく、てきぱきと活動できました。
　慣れてきた分だけ、細かいパーツを多くつけた作品が多いのですが、焼くときに割れたり、取れたりする心配も大きくなります。こういった点も学習し、さらにいい作品作りに励んでほしいと思います。

　１年生の陶芸「釉薬塗り」の様子をお知らせします。地域講師とコーディネーターのご指導の下、釉薬を塗りました。
　子どもたちの着色が生きるように透明になる釉薬を塗りましたが、焼く前は薄い灰色になるので、子どもたちは少し困った表情でした。「焼くと透明になるから大丈夫だよ」と説明すると、安心の表情に戻りました。

　図書委員会では、「題名しりとり」を行いながら、読書の啓発を行っています。各学級を訪問し、しりとりの状況を示している場面です。
　９／１６（金）まで活動を行います。これを機に、多くの本に出合ってほしいと願っています。