低い土地の暮らしについて学習しました。

新出漢字の学習をしました。

日本の国土の特徴について、学習しました。

割り算の復習をしました。

1、２年生合同で、たんぼドッチボールをしました。

歌詞の情景を思い浮かべながら、歌いました。

テストの解説を聞き、間違えたところの復習をしました。

できた作品の発表会を行いました。

タブレットのアプリを使って、色を混ぜ合わせて、いろいろな色を作りました。

２年生のお兄さんお姉さんと一緒に、１年生が学校探検をしました。

春のふるさと探しでお世話になった方へ、お礼の手紙を書きました。

作った模様を組み合わせて一つの絵にしました。

春のふるさと探しの絵日記を書いたり、連休中の思い出をタブレットで描いたりしました。

漢字プリントに取り組みました。

新しく学ぶ漢字の学習をしました。

「春のふるさと探し」で見つけたことを発表しました。

　春のふるさと探しで暑さよけのためにグラウンドに設置したテント。
　朝の運搬も回収もPTA会長さんの軽トラで。仕事の都合をつけながら、ありがとうございました。

　玄関の折り紙コーナー。誰もが健やかに成長していくことを願って。

　退場も1年生と手をつないで。5年生がアーチ担当。
　全てを終えて、6年生ミーティングで、やっとほっとした表情に。担任の先生からは、ねぎらいの言葉。おつかれさまでした。ありがとう。

　楽屋裏？６年生は準備しながら進行。1年生のために。