２年生が、eco-T（エコット）の出前授業「かるたで学ぼう！私たちの生活と環境」を受けました。環境に関するかるたを楽しみながら、環境に配慮した行動について考えました。ごみを減らしたり、エネルギーを大切にしたりする行動について、説明を聞いたり、DVDを視聴したりもしました。今日の学習を思い出して、環境のためによい行動ができるとよいですね。エコットの皆様方、ありがとうございました。

　読み聞かせボランティアの方々が、１，２，３年生に本を読んでくださいました。子どもたちは真剣に聞き入っていました。自分で本が読める子どもでも、人に読んでもらうときは、耳からの言葉を聞いて、絵を見て、お話に集中できます。読み聞かせボランティアの方々、ありがとうございました。

　豊田市教育委員会の学校訪問がありました。浄水北小学校の子どもたちががんばっている姿をご覧いただきました。

　地域学校共働本部の取組「土曜学習」の絵手紙講座の様子です。
　大人も子どもも一緒に絵手紙に取り組んでいました。先生の持ってきてくださった季節の物を見て、心に残った部分を大きく描いたそうです。できた作品が黒板に貼ってありました。素敵な絵手紙です。描くのも、飾るのも、誰かに出すのも楽しみですね。

　土曜学習が終わって帰るとき、「ああ、楽しかった〜。」と大きな声で言っている子どもの声が聞こえました。自分の好きなことに没頭したり、人と一緒に楽しんだりする時間は人生を豊かにすると思います。このような機会を作っていただき、共働本部の皆様、かかわってくださる地域の皆様、ありがとうございます。

　地域学校共働本部の取組「土曜学習」の様子です。この日は、「将棋」「絵手紙（子ども・大人）」が浄水北小学校で、「和太鼓」が浄水小学校で行われました。
　他にも「キッズダンス」「運動遊び」「琴」が開催される日があります。子どもたちは、事前に申し込めば、浄水小学校・浄水北小学校を会場としたこれらの講座に参加することができます。また、大人向け講座には、浄水地区の方々が参加できます。その他にも「どようあそびば」「居場所づくり」が開かれる日もあります。
　写真は、将棋講座の様子です。じっくり考えたり、どんな手がいいか話し合ったりする様子が見られ、楽しそうでした。

　４年生の社会科の授業です。豊田市のごみがどのように処理をされているかや、どう利用されているかを調べる学習です。
　学習用タブレットのブックに入っている副読本「とよた」に載っている資料を見ていました。細かい資料でしたが、タブレットは拡大ができるので、とても見やすそうでした。

　２年生の図工の授業です。手で握った形から頭に浮かんだものを作りました。工夫したところをカードに書いたあと、互いに鑑賞しあっていました。

　浄水北小学校が９年前にできたとき、風がよく通るように考えられて設計されたそうです。自動で開閉する天窓、斜めに開けておける小窓等があります。風がよく吹き抜け、とても爽やかです。

　４年生の体育の様子です。ふわふわの大きめのボール（ソフトミニバレーのボール）を使って、投げる、受ける、つく等の運動をしました。その後、レシーブやトスをグループで練習しました。

　２年生の体育の授業です。互いに学習用タブレットで動画に撮りながらマット運動を行いました。上手くなっていく自分の様子を動画で見て、意欲的に練習をしています。

　模擬緊急放送に従って、教室に鍵をかけ、待機しました。落ち着いて施錠し、静かにすることができました。
　学習用タブレットのFormsで、各自訓練を振り返りました。
　最後に、防犯担当の先生と校長から、放送で話をしました。自分の命を自分で守る意識をもって、日頃から防犯について考えたり、挨拶や放送を聞く等日常を大切にして過ごすことについて話しました。

　不審者が学校内に侵入したことを想定して、訓練を行いました。
　最初に、各教室で愛知県警作成の動画を見ました。子どもたちは真剣に動画を見ていました。
　次に、もし、学校で不審者に出会ったらどうするかを学級で話し合いました。

　お店や住宅の多いイメージの浄水地区ですが、浄水北小学校は山や川などの自然がすぐそばにあります。写真の１，２枚目は、北側の窓からの景色です。子どもたちが入れるよう里山づくりの会の方々が整備してくださった森もあります。森の向こうには川が流れ、田んぼが広がっています。３枚目の写真は、渡り廊下から東を見た景色です。こちらにも森があります。様々な鳥の鳴き声が響く、とてもよい環境です。

　３年生の理科で、モンシロチョウを卵から育てています。学校の畑に置いたキャベツに産み付けられたモンシロチョウの卵を、各自の入れ物に入れ、お世話をしています。キャベツを取り替えたり、虫眼鏡で拡大して観察したりしていました。

　１年生が生活科の学校探検で、校長室を訪れました。先日は、全員でグループに分かれて学校探検をしましたが、さらに写真を撮りたいところに行こうということで、校長室にも来てくれました。学習用タブレットを使って自分たちで写真が撮れるようになっていました。入学して２か月たったところなのに、すばらしいですね。
　校長室のトロフィーやお花を撮ったあと、「校長先生を撮ってもいいですか。」とカメラ（タブレット）を私に向けた子どもたち。モデルになった気分です。はい、パチリ。上手に撮れたかな。

　２年生の国語の授業です。教科書の物語教材「名前をみてちょうだい」を、主人公のえっちゃんになりきって読んでいるところです。先生が地の文を読み、子どもたちがえっちゃんのセリフを動作をつけて読みました。「あたしのぼうしをかえしなさい！」のところでは、手を前に出して、大きな声でゆっくり読んでいました。

　４年生の社会科の授業です。学校の中の水道がどこにあるかを探していました。学習用タブレットに入れた校舎の図面に、水道の場所をスタンプで示しました。

　６年生がプールの掃除をしてくれました。３つの組が時間をずらして行い、プールの壁をたわしでこすったり、床をブラシで流したりしてくれました。また、更衣室の掃除もしてくれました。６年生の皆さん、全校のためにありがとうございます。プールに入るのが楽しみですね。