11月25日の東広瀬小学校(81)
1年生、2年生がおもちゃまつりを実施しました。
11月25日の東広瀬小学校(80)
25日(金)の給食のメニューです。
11月25日の東広瀬小学校(79)
4組の子がコンピュータ室でタブレットを使っていました。
カラー印刷するときはコンピュータ室のタブレットが役立ちます。 11月25日の東広瀬小学校(78)
タブレットでタングラムに取り組む5年生です。
全校的にタングラムが流行しています。 11月25日の東広瀬小学校(77)
タブレットでタングラムに取り組む5年生です。
全校的にタングラムが流行しています。 11月25日の東広瀬小学校(76)
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る5年生です。
11月25日の東広瀬小学校(75)
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る5年生です。
11月25日の東広瀬小学校(74)
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る5年生です。
11月25日の東広瀬小学校(73)
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る5年生です。
11月25日の東広瀬小学校(72)
1年生の国語の授業です。
活動の注意点をタブレットからスクリーンに映し出して、いつでも見られるように工夫しています。 11月25日の東広瀬小学校(71)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(70)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(69)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(68)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(67)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(66)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(65)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(64)
わかばタイムの様子です。
デジタルドリル(Qubena)で学習内容の定着を図る6年生です。 11月25日の東広瀬小学校(63)
6年生の社会の授業です。
第2次世界大戦後の日本国憲法の制定について動画をタブレットから流し、みんなで視聴していました。 動画が白黒であることに6年生がざわついていました。 私が小学校に上がったころ、テレビは白黒でした。 時代の流れを感じました。 11月25日の東広瀬小学校(62)
6年生の学級活動です。
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