豊かな自然に囲まれた歴史ある学校です。合言葉は「今日が楽しく、明日が待ち遠しい学校」それが豊松小学校です!

豊田市教育委員会の学校訪問

 10月24日に、豊松っ子の様子を見に豊田市教育委員会から先生方が来校されました。
 普段どおり、元気いっぱい授業に取り組む様子を見ていただきました。
 参観していただいた授業を紹介します。
1年生…国語科「いろいろなふね」
2年生…音楽科「リズムを感じとろう」
3年生…道徳科「よく考えて(どんどん橋のできごと」
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校内フリースクール ピース 11月の予定

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 校内フリースクール Peace 11月の予定を載せました。ご確認ください。ピース 11月予定

アルファベットの小文字を知ろう(3年生 外国語活動)

 出題者は、教科書にかかれたいろいろな看板の中から気に入ったものを選び、看板になったつもり(?)で自己紹介をします。解答者は、たくさんの看板の中から正解を探し出します。

I have seven letters.(私には、文字が7つあります)
I have two "o".(私には、"o"が2つあります)
I have an "r".(私には、"r"が1つあります)  答えは"Popcorn"

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まんじゅうこわい(4年生)

 ふすまのセットが登場しました。話の佳境を練習しているようです。
 「まんじゅうがこわい」と言っていた登場人物を怖がらせてやろうと、みんんでいたずらを考えたのですが…。続きは本番をご覧ください。
 もちろん、道具の片付けはみんなで協力して行いました。
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涼しくなってきました(休み時間)

 少しずつ秋が深まり、ひと頃の暑さはなくなってきました。
 休み時間には、外に出てサッカーや鬼ごっこをして元気に走り回る豊松っ子の姿が見られるようになりました。
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三角形の面積を求めよう(5年生 算数)

 三角形の面積の求め方を考えました。
 一部を切り取って移動させたり、形を補ったりしながら長方形をつくり、長方形の面積(たて×横)を元にして求めます。
 友達の考え方を聞き合い、様々な方法があることに気づきました。
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拡大図のかき方(6年生 算数)

 拡大図のかき方を考えています。
 コンパスや分度器、定規などを使って、思い思いの方法で作図します。
 作図できたら、今度は、自分の考えた方法を「まず」「次に」「そして」「最後に」という言葉を使て順序立てて説明する仕方を考えます。
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I wanna be a …(外国語活動 2年生)

 もうすぐハロウィーンです。2年生は外国語活動でハロウィーンパーティーをしました。
 昨日までに教室を飾り付け、ムードはばっちりです。さらに、子どもたちやALTが思い思いの仮装をし、
I wanna be a ghost.(私は幽霊になりたい)
I wanna be a monster.(ぼくは怪獣になりたい)
と、のりのりで勉強が進みました。
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ゆめのくるま(1年生 国語)

 国語科「いろいろなふね」の学習で、様々な船の働きや特徴の紹介の仕方を勉強しました。
 それを参考にしながら、今度は一人一人が「ゆめのくるま」を考え、その車の特徴を伝える文を書きます。
 今日は、過去に行われた「ゆめのくるまコンテスト」の優秀作品を見ながら、どんな点が気に入ったか、よいと思ったことは何かをまとめました。
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まんじゅんこわい(4年生)

 今年の学芸会の4年生の演技は落語の「まんじゅうこわい」です。脚本に少し手を加えて、豊松小の4年生バージョンにしてあるようです。
 4人しかいませんが、舞台を大きく使って楽しそうに練習をしていました。
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計算の順序(3年生 算数)

 加法や乗法について成り立つ「結合法則」についての勉強です。
(8+3)+17=8+(3+17)
(6×2)×5=6×(2×5)
のように、「たし算だけの計算」「かけ算だけの計算」では、どこから計算をしてもよいというものです。
 このきまりを使うと、上の例のように10や20のまとまりを作ることで計算を楽に行うことができたりします。
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金のおの、銀のおの(5年生)

 5年生は劇で使う小道具を作っています(さすが高学年…)。人数も多いので、仕事を分担して作業をしています。
 ブルーシートを何に使うのか気になります…
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バック・トゥ・ザ・ 豊松(6年生)

 創立150周年の年にちなんで、6年生は豊松小学校の歴史を紹介する劇を行うようです。旧校舎(現在の豊松こども園)や移転した当時の新校舎の写真を見ながら昔の豊松小について勉強しています。
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座談会(1年生)

 1年生が、「休みの日にしたこと」「最近楽しかったこと」をテーマに座談会をしていました。
 人の話はだまって聞く…という話し合いの約束についての勉強のようです。
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もうすぐハロウィーン(2年生)

 10月18日の外国語活動で、2年生はハロウィーンパーティーを行います。
 教室の飾りつけをみんなでしました。
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会場準備(教職員)

 下校後、先生たちが照明器具や音響器具の配線作業や部隊周辺の清掃をしてくれました。
 来週あたりからライトやマイクなどを使った練習ができそう?
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会場準備のお手伝い その2(6年生)

 体育の授業の後、体育館に残っていた6年生が長机の移動の手伝いをしてくれました。
 6年生のみなさん、ありがとう!
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会場準備のお手伝い(3年生)

 3年生が、学芸会の練習の時間を使って、パイプいすなどを準備してくれました。
 3年生のみなさん、ありがとう!
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ミシンの使い方(5年生 家庭科)

 ミシンの使い方の勉強です。まずは各部の名称や働きを覚えていきます。
 「はずみ車を回すと、針が動く」など、実際に動かして確かめながらの学習です。
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月はどこに?(4年生 理科)

 朝は体育館の方向に白い月が見えていましたが、2時間目には見えなくなっていました。
 「体育館で見えないのかな」「東の方に動いたのかな」
 でも、どこにも見あたりません。
 月がどのように動くのか、計画を立てて学んでいきます。
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