「みんなの幸せを考えて」をテーマに総合的な学習で学んでいる3年生。9月からは、障がいのある方も幸せに生活するためにできることを考えていきます。
　9月9日には、聴覚に障がいのある講師の先生に来校していただき、耳の不自由な方の困っていること、どうやって意志を伝えたらよいかについて学びました。最初は、どうやって教室まで案内したらよいか戸惑っていた子どもたちも、手話を教えていただいたり、自分の好きな食べ物を身振りで伝えたりする活動に意欲的に取り組みました。そして、授業の最後には「ありがとう」と「さようなら」を手話で伝えることができました。

　９月９日（金）、５年生がビオトープの植物学習会を行いました。講師は、植物・菌類に詳しい山田弘先生です。学習会では、見るだけでなく、実際に触ったり、においをかいだりして、じっくり観察しました。どうしてそのような名前がついたのかも教えてもらい、植物の名前に興味も沸きました。３０分ほどの観察でしたが、４０種類以上の野草の名前と特徴を知ることができました。

　９月５日の委員会の時間に、環境委員がビオトープの整備活動を行いました。外来種を中心に、増えすぎた野草を、草刈り鎌を使って刈り取りました。特にアレチヌスビトハギの実は、トンボのはねが付いてしまうため、トンボの脅威です。短い時間でしたが、みんな一生懸命作業をしましたので、トンボも喜んでいると思います。

　９月６日（火）、４年生がビオトープで、今年2回目のトンボ調査を行いました。講師の大内さんにあいさつをしたあと、ビオトープ内に分かれて、トンボの捕獲を始めました。トンボはたくさん飛んでいたのですが、なかなか草に止まってくれず、捕まえるのにみんな苦労しました。今回の調査で確認したトンボは、１０種７３頭でした。前回の調査までの確認種は１９種。今回新たにショウジョウトンボ、オオイトトンボ、ミルンヤンマの３種を加え、確認種は２２種になりました。

ともだち17（１年学年通信）
たいよう17（３年学年通信）
人にやさしく10（４年学年通信）
STAY DREAM12（５年学年通信）
STAY DREAM13（５年学年通信）
STAY DREAM14・15（５年学年通信）
STAY DREAM16（５年学年通信）

ツルボ（ビオトープ）

　９月２日（金）、金メダルテストを行いました。みんな集中して、がんばりました。定期的な確認テストで、確実に力をつけています。

　９月２日（金）朝、環境委員のビオトープ点検と整備のときに、イシガメを発見しました。落ち葉が入らないように水路に設置してあるかごを上げると、何とかごの中にカメがいました。そのままではかわいそうなので、池の広いところに移動しました。

　全校出校日、４〜６年生の学活の様子です。

　久しぶりの登校は、雨降りの蒸し暑い日になりました。夏休みの宿題を提出し、すっきりした気分で、９月からの準備ができそうですね。残り１週間、体調や生活のリズムを整えて、９月１日は元気に登校してください。写真は、１から３年生の学活の様子です。

　８月１８日、先生で教室のワックスがけを行いました。先日、ポリッシャーがけもしっかり行ったので、汚れがかなりとれました。床がきれいなりましたので、９月から気持ちよく教室が使えそうです。学習のやる気も出そうですね。

　ビオトープのキンカンにいるチョウの幼虫が、さらに大きくなっていました。形も少しずつ変化しています。

　ビオトープの２つの池の水が少なくなっていたことと、８月１０日から１５日まで学校閉庁日ということで、学校で購入した揚水ポンプを初めて使用して、川の水を汲み上げて池に入れました。約２時間ちょっとで、きらきら池、どきどき池ともに、ほぼ満水にすることができました。

　2022年、愛知県が誕生して150年ということで、県政150周年記念キャラクターができたようです。先日、６年生が第52回愛知県野生生物保護実績発表大会に参加したときに、記念品としてキャラクターのぬいぐるみをいただきました。かたつむりの方が「いこまいまい」、鳥の方が「あいちゅん」だそうです。

　学校の田んぼのお米が、はっきり分かるようになってきました。今はまだ緑色ですが、これからどんどん成長していくことでしょう。５年生のみなさん、また見にきてくださいね。

　１年生が植えたキンカンの木にいた幼虫が、大きくなっていました。ピントが合っていませんが、形や模様が前回より分かりやすいのではないかと思います。キンカンの実も大きくなってきました。

　８月４日、刈谷市産業振興センターで行われました第52回愛知県野生生物保護実績発表大会で、６年生が上鷹見小学校の野生生物保護の取組について発表し、見事、愛知県知事賞を受賞しました。詳しくは、「第52回愛知県野生生物保護実績発表大会」で検索していただき、愛知県のＷＥＢサイトでご覧いただけます。

　８月２日、１年生がビオトープに植えたキンカンの葉に、幼虫がいました。何の幼虫でしょうか。１年生のみなさん、調べて教えてください。

　２０２４年秋にオープン予定の豊田市博物館の敷地内に、ドングリの森をつくるということで、ドングリの苗木を育てるプロジェクトに５年生が取り組んでいます。４年生のときに地域の里山から、コナラ、アラカシなどのドングリを拾い集め、ポットで育てています。今年の春になってやっと芽が出ましたが、夏の暑さにだんだん数が少なくなり、夏休みに入る前には８本になってしまいました。このあと暑い夏を乗り切り、鷹見の里の寒い寒い冬を越さないといけません。このままだと、残るのは半分の４本ぐらいかなという感じです。９月に入ったら、５年生で今後のことを相談しなければいけません。

　全校で田植えをした田んぼの稲に、穂が出てきました。５年生が作ったかかしに守られ、太陽の光をいっぱい浴びて、大きく成長してほしいですね。

　１年生が植えたキンカンに実がなり始めました。葉には白い卵のようなものが付いていましたが、何の卵でしょうか。そしてセミの抜け殻も…。いろいろな生き物がキンカンの木を利用しています。