６年生が、図工の授業で「未来の私」を針金の模型で作っています。子どもたちが考えた「未来の私」は、先生、歌手、バレーボール選手、看護師など様々。子どもたちは、納得のいくポーズをめざして、試行錯誤しながらがんばって作っていました。

　本日、さくら学級が、旭高原へ校外学習に行きました。ゲレンデでそり遊びを存分に楽しんだ後は、市場で買い物をしたり、きらめき館で星の映像を鑑賞したりしました。学校に帰ってきた子どもたちは、とても満足気な表情でした！

　今日の昼のフリータイムの時間に、予告なしの避難訓練を行いました。子どもたちは、教室や図書室、運動場などばらばらな場所から、安全に避難できる方法を自分で考えて運動場に避難しました。子どもたちは、「おはしも」の約束を守り、真剣に訓練に取り組むことができました。

　今日の朝の活動の時間から、縄跳び活動がスタートしました。縦割り班ごとに集まり、６年生による進行の下、いろいろな技を練習しました。高学年が低学年に対し、技を見せながら優しくコツを教える姿が見られ、縦割り班の仲のよさが伝わってきました。

　２年生が生活科の授業で、１年生の子を招いておもちゃ祭りを開催しました。「１年生に喜んでもらいたい」という思いをもった２年生が、自分で作ったおもちゃの遊び方を丁寧に教えてあげていました。１年生は大喜びで遊んでおり、おもちゃ祭りは大成功でした。

　昨日にマラソン大会を終えた子どもたち。運動場には、来週から始まる「縄跳び活動」に向けて、休み時間に友達と縄跳びを楽しむ姿が見られました。１月から、二重跳びやはやぶさなど、いろいろな技に挑戦する「縄跳び検定」を実施していきます。めざせ！縄跳び名人！

　４年生が国語の授業で、書き初め大会に向けた習字を練習しました。今年度の４年生が書く字は「花さく里」です。子どもたちは、「『里』の縦線を細く」や「『花』のはねをコンパクトに」など、それぞれ気を付けることを確認しながら集中して練習していました。

　本日から２日間、個別懇談会を実施しています。保護者の方と懇談させていただいた内容を、今後の子どもたちの学習面や生活面の指導・支援に生かしていきます。

　本日、晴天の下マラソン大会を開催しました。子どもたちは、これまでの練習の成果を存分に発揮して全力を出し切り、全員完走しました。子どもたちは、マラソンを通して、たくましく成長することができました。保護者の皆様、子どもたちへのあたたかいご声援をありがとうございました。

　６時間目に全校児童に向けて、地震が発生した際に安全に避難するための安全指導を行いました。担当教員の話を通して、子どもたちは地震が起きたら具体的にどう行動すればよいかを学びました。今後は、子どもたちの実践力を高めるため、予告なしの避難訓練を実施する予定です。

　朝の活動の時間に、明日のマラソン大会に向けた最後のマラソン練習を行いました。子どもたちは、これまで頑張ってマラソンに取り組んできました。最後の練習だけあって、走っている子どもたちの顔つきは、これまで以上に真剣そのものでした。明日は、練習の成果を発揮し、自己ベスト記録が出せることを期待しています。

　３年生が「総合的な学習の時間」の授業で、東萩平町の地蔵堂を訪ねました。地域講師よりお地蔵様の由来や功徳のお話を伺いました。守り継がれている地域の昔を直接見聞きし、学びを深めました。

　５・６年生が、体育の授業でタグラグビーを行いました。これまでも授業で練習してきた成果が出ており、子どもたちは、軽快なステップでフェイントを入れて相手を抜いたり、ロングパスを使ったりと攻撃の技が増えており、ゲームが白熱していました。

　５年生が外国語の授業で、クリスマスクイズを行いました。サンタクロースに扮したＡＬＴが、クリスマスに関する４択クイズを行い、子どもたちは大いに盛り上がりました。アメリカでは、クリスマスの一般的なデザートはケーキではなくクッキーであることなど、クイズを通して外国のクリスマス文化の違いを学ぶことができました。

　１年生が図工の授業で、「ひかりのくにのなかまたち」の学習をしました。子どもたちは、キラキラ光る透明なホロクリスタルのふくろの中に、いろいろな色紙を入れて何を作るかを考えました。子どもたちは、ふくろの中に入れた色紙がどんな輝き方をするかを楽しみながら作り、かわいらしい作品を作り上げました。

　本日、教員の授業力向上に向けて、３年生の算数「分数のたし算」で研究授業を行いました。子どもたちの下校後に、よりよい学習指導・支援のあり方について協議を行いました。今後も、授業力向上に向け、研鑽を積んでまいります。

　人権週間が１２月４日から始まりました。各学級にて、道徳の授業で人権について考える学習を行いました。また、人権標語を作ったり、書写の授業で「きずな」「友情」「思いやり」などといった人権を守るうえで大切にしたい言葉を選んで毛筆で書いたりしました。

　２年生が図工の授業で、「おはなしすごろく」を作っています。子どもたちは、思い思いにお話を思い浮かべて、すごろくのマスを進むことでお話がおもしろく展開するよう、マスに書き込むお話の内容や絵を工夫していました。子どもたちは、すごろくを完成させてみんなで遊ぶことを楽しみに、夢中になって作っていました。

　４年生が、老人福祉センター「ぬくもりの里」に出向き、高齢者の方々と交流しました。子どもたちは、この日のために頑張って計画してきた成果を発揮し、楽器演奏を披露したり、自作の「魚釣りゲーム」をしたりしました。施設の方々が子どもたちをとても温かく迎え入れてくださり、ふれあいを楽しむことができました。

　昼のフリータイムの時間に、全校で校歌の練習をしました。子どもたちは、歌う姿勢や発声の方法など意識しながら、楽しい雰囲気の中で練習に取り組みました。本校は、校歌の歌詞にある「歴史輝く　わが母校」という言葉にふさわしく、今年で創立１５０周年の節目を迎えました。これからも、校歌に愛着をもって歌い継いでいってほしいと思います。