「２１−８」の計算の仕方を、数え棒を使いながら考えました。
　自分の考えを黒板に書いて発表し合いました。

　アサガオの種をまきました。
　はじめに映像を見ながらまき方の説明を聞き、その後、それぞれのポットに種をまき、水やりをしました。
　早ければ４〜５日で芽を出します。楽しみです。

保健だより「のびのび（５月号）」を掲載しました。
のびのび５月号

　今年は４１人を８つの縦割りグループに分けて、掃除をしたりグループ遊びをしたりしています。
　運動会では、この縦割りグループを２つ合体させたチームを４つ作り（赤・青・緑・黄）、赤チームと青チームが「赤組」に、緑チームと黄チームが「白組」に分かれて、赤白対抗で競い合います。
　全校リレーでは１位チームに４点、２位チームに３点、３位チームに２点、４位チームに１点が与えられ、合計得点で赤城対抗の勝敗が決まります。１年生から６年生まで全員による種目なだけに応援にも力が入ります。
　今日の練習では、赤白ともに５点ずつで仲良く引き分けでした。本番はどうなるか楽しみです…

　運動会が今度の週末に迫ってきました。
　今年の徒競走は、低学年（１・２年生）の部、中学年（３・４年生）の部、高学年（５・６年生）の部に分けて行います。
　低学年は５０m、中学年は６０m、高学年は１００mを走ります。

　保護者のみなさんや地域住民のみなさんに大勢参加していただき、運動場周辺や学校周りの美化活動を行いました。
　日差しが強く気温も高めだったので、１時間限定で行いましたが、見た目にも随分さっぱりしました。子どもたちも間近に迫った運動会に向けて気持ちよく活動できると思います。
　参加してくださったみなさん、ありがとうございました。

　後半は、縦割り班対抗で「新聞ボール運びゲーム」をしたり、豊松小学校で行われる楽しい行事の説明を聞いたりしました。
　最後に１年生が上級生に「お兄さんお姉さん、遊んでくれてありがとう。これからよろしくお願いします」と感謝の言葉を元気に伝えてくれました。

　５人の１年生を歓迎する会を行い、入場する１年生を上級生が温かい拍手で迎えました。
　１年生の自己紹介では、「名前、好きな鳥、好きな食べ物、好きな遊び」を６年生に聞かれ、大きな声で答えていました。
　その後は、豊松小学校の先生に関するスリーヒントクイズをしました。

　ふたをしたビンの中ではロウソクは燃え続けることができません。その理由を予想し、確かめる方法を話し合いました。さらに、どうすればビンの中のロウソクを燃やし続けることができるかについても考えました。

　「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」という説明文を読み、どんなことを感じたり考えたりしたのか書き出しました。　

　晴れ、雨、曇り、雪、嵐などの天気の表現の仕方を勉強した後、天気を尋ねたり答えたりする方法を練習しました。
How is the weather,today?（今日の天気はどうですか？）
It’s rainy.（今日は雨です）

　雨が降ってきたので、今日の練習は体育館で行いました。
　運動場とは雰囲気が違いますが、高学年が指示を出しながらテキパキと練習を進めていました。

　４０÷４のような、九九の表にないわり算の計算の仕方を考えました。
「４×９＝３６より４大きいから１０」
「４０は、１０のかたまりがが４つあるから４÷４を計算して…」
など、工夫して計算した方法を発表し合いました。

　豊松小学校を紹介するスライドショーを作っています。
　学校のいろんなところを撮影してきた写真をプレゼンテーション用ソフトに取り込んで、見せる順番を考えたりしました。

　２拍子のリズムに乗って、手を叩いたり足を鳴らしたりしました。
　みんなで一斉にやったり、順番にやったりするときには、音が揃うようにタイミングを合わせて叩きます。

　低学年が探鳥会に出かけました。
　道の途中、講師の大原さんに鳥の話をいろいろ教わりながら楽しく鳥を探してきました。

　開会式の練習を行いました。
　入場行進や国旗掲揚、選手宣誓、準備体操などの流れを確認しました。
　夏日の予報でしたが、爽やかな風が吹いていて気持ちよく練習できました。

　今日はオオルリの鳴き声を聞くことはできませんでしたが、センダイムシクイやアオゲラの鳴き声が聞けました。また、王滝渓谷ではアカハラが観察できました。
　帰校後の鳥合わせでは16種類の鳥が確認できました。

　天気が心配されましたが、高学年の探鳥会を実施することができました。
　今回もムササビのすむウロのある木に寄ってみましたが「留守」のようでした。この時期は、別の木を住処にしているのかもしれません。

　低学年の子にも分かりやすいように振り付けを左右反対にしてみたり、５年生が低学年をマンツーマンで見たりと、高学年が協力する様子も見られます。