校内フリースクール ピース 11月の予定アルファベットの小文字を知ろう（３年生 外国語活動）
出題者は、教科書にかかれたいろいろな看板の中から気に入ったものを選び、看板になったつもり（？）で自己紹介をします。解答者は、たくさんの看板の中から正解を探し出します。
I have seven letters.（私には、文字が７つあります） I have two "o".（私には、"o"が２つあります） I have an "r".（私には、"r"が１つあります） 答えは"Popcorn" 
まんじゅうこわい（４年生）
ふすまのセットが登場しました。話の佳境を練習しているようです。
「まんじゅうがこわい」と言っていた登場人物を怖がらせてやろうと、みんんでいたずらを考えたのですが…。続きは本番をご覧ください。 もちろん、道具の片付けはみんなで協力して行いました。 
涼しくなってきました（休み時間）
少しずつ秋が深まり、ひと頃の暑さはなくなってきました。
休み時間には、外に出てサッカーや鬼ごっこをして元気に走り回る豊松っ子の姿が見られるようになりました。 
三角形の面積を求めよう（５年生 算数）
三角形の面積の求め方を考えました。
一部を切り取って移動させたり、形を補ったりしながら長方形をつくり、長方形の面積（たて×横）を元にして求めます。 友達の考え方を聞き合い、様々な方法があることに気づきました。 
拡大図のかき方（６年生 算数）
拡大図のかき方を考えています。
コンパスや分度器、定規などを使って、思い思いの方法で作図します。 作図できたら、今度は、自分の考えた方法を「まず」「次に」「そして」「最後に」という言葉を使て順序立てて説明する仕方を考えます。 
I wanna be a …（外国語活動 ２年生）
もうすぐハロウィーンです。２年生は外国語活動でハロウィーンパーティーをしました。
昨日までに教室を飾り付け、ムードはばっちりです。さらに、子どもたちやＡＬＴが思い思いの仮装をし、 I wanna be a ghost.（私は幽霊になりたい） I wanna be a monster.（ぼくは怪獣になりたい） と、のりのりで勉強が進みました。 
ゆめのくるま（１年生 国語）
国語科「いろいろなふね」の学習で、様々な船の働きや特徴の紹介の仕方を勉強しました。
それを参考にしながら、今度は一人一人が「ゆめのくるま」を考え、その車の特徴を伝える文を書きます。 今日は、過去に行われた「ゆめのくるまコンテスト」の優秀作品を見ながら、どんな点が気に入ったか、よいと思ったことは何かをまとめました。 
まんじゅんこわい（４年生）
今年の学芸会の４年生の演技は落語の「まんじゅうこわい」です。脚本に少し手を加えて、豊松小の４年生バージョンにしてあるようです。
４人しかいませんが、舞台を大きく使って楽しそうに練習をしていました。 
計算の順序（３年生 算数）
加法や乗法について成り立つ「結合法則」についての勉強です。
（８＋３）＋１７＝８＋（３＋１７） （６×２）×５＝６×（２×５） のように、「たし算だけの計算」「かけ算だけの計算」では、どこから計算をしてもよいというものです。 このきまりを使うと、上の例のように１０や２０のまとまりを作ることで計算を楽に行うことができたりします。 
金のおの、銀のおの（５年生）
５年生は劇で使う小道具を作っています（さすが高学年…）。人数も多いので、仕事を分担して作業をしています。
ブルーシートを何に使うのか気になります… 
バック・トゥ・ザ・ 豊松（６年生）
創立１５０周年の年にちなんで、６年生は豊松小学校の歴史を紹介する劇を行うようです。旧校舎（現在の豊松こども園）や移転した当時の新校舎の写真を見ながら昔の豊松小について勉強しています。
座談会（１年生）
１年生が、「休みの日にしたこと」「最近楽しかったこと」をテーマに座談会をしていました。
人の話はだまって聞く…という話し合いの約束についての勉強のようです。 
もうすぐハロウィーン（２年生）
１０月１８日の外国語活動で、２年生はハロウィーンパーティーを行います。
教室の飾りつけをみんなでしました。 
会場準備（教職員）
下校後、先生たちが照明器具や音響器具の配線作業や部隊周辺の清掃をしてくれました。
来週あたりからライトやマイクなどを使った練習ができそう？ 
会場準備のお手伝い その２（６年生）
体育の授業の後、体育館に残っていた６年生が長机の移動の手伝いをしてくれました。
6年生のみなさん、ありがとう！ 
会場準備のお手伝い（３年生）
３年生が、学芸会の練習の時間を使って、パイプいすなどを準備してくれました。
3年生のみなさん、ありがとう！ 
ミシンの使い方（５年生 家庭科）
ミシンの使い方の勉強です。まずは各部の名称や働きを覚えていきます。
「はずみ車を回すと、針が動く」など、実際に動かして確かめながらの学習です。 
月はどこに？（４年生 理科）
朝は体育館の方向に白い月が見えていましたが、２時間目には見えなくなっていました。
「体育館で見えないのかな」「東の方に動いたのかな」 でも、どこにも見あたりません。 月がどのように動くのか、計画を立てて学んでいきます。 
学芸会の練習（１・２年生）
１年生と２年生は一緒に「うたのきらいなおうさま」の劇を行います。
監督（先生）が３人いるので、セリフの言い方や動作などの細かい部分まで丁寧に指導してくださいます。 
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