３年生が、ふるさと学習の一環として、旭地区の遺跡「摩崖仏」を見学しました。岩に彫られた仏様や竜を見た子どもたちは、地域講師の方の解説をとても興味津々に聞き、熱心にメモを取ったり質問したりしていました。

　１２月４日からの人権週間に向け、全校で人権集会を行いました。子どもたちは、はじめに校長講話「いじめを起こさないために大切なこと」を聞いた後、生活委員会が企画した、友達の善行に対する感謝の手紙を書く「幸せいっぱい活動」の説明を聞きました。
今後、各学級で人権教育に関する活動を行っていく予定です。

　２年生が算数の授業で、「三角形と四角形」の学習を行いました。子どもたちは、三角形の紙をどのように切るとどんな形の三角形や四角形ができるのかを実際にいろいろと試し、楽しみながら理解を深めていきました。

　朝の活動の時間に、マラソン大会に向けた試走会を行いました。晴天の下、子どもたちは、大会本番のコースを実際に走ってタイムを計りました。１５日（木）の本番では自己ベストの記録が出せることを期待しています！

　３年生が図工の授業で、切り込みを入れた段ボールを組み合わせて作品を作りました。「家」「タワー」「ねこ」など、グループごとに作りたいテーマを決めた子どもたちは、想像力を働かせながらダイナミックに作品作りを楽しんでいました。

　４年生が算数の授業で、図を使った問題の解き方を学習しました。子どもたちは、1人の友達が描いた図をみんなで見ながら、友達と自分の考え方の同じところや違うところを真剣に話し合っていました。

　５年生が家庭科の調理実習で味噌汁を作りました。煮干しで出汁を取ることから始め、思い思いに持ち寄った具材を入れて味噌を溶いて完成させました。でき上がった友だちの味噌汁を試食した子は、「全部おいしい！」「作った甲斐があった！」と満足気でした。

　５年生が国語の授業で、椋鳩十の物語作品の魅力を４年生に伝えようと、４年生の教室に出向いて本の紹介を行いました。５年生は少し緊張気味でしたが、それぞれ選んだ椋鳩十作品のあらすじや作品に込められたメッセージなどを、ゆっくりわかりやすく伝えており、４年生も真剣に聞いていました。

　午前中の資源回収の後、市役所次世代育成課の紹介による講師を招聘し、ＰＴＡ主催の家庭教育講演会『子育ち・親育ちカフェ』を開催しました。保護者・児童それぞれが、ランダムに構成されたグループで意見交流する「ワールドカフェ方式」で進行し、「地域のよいところ」「子育てをしていて嬉しいと思うこと」「自分の得意なこと」「親に知ってもらいたいこと」などについて意見交流しました。
和気あいあいとした雰囲気の中で、各テーマについて日頃感じていることについて語り合うことができました。保護者の皆様、ご参加ありがとうございました。

　本日、午前８時から、ＰＴＡ主催の資源回収を行いました。保護者と児童、教職員が敷島地区と築羽地区の2か所に分かれ、段ボールや古新聞紙などの回収作業を行いました。雨が心配されましたが幸いにも天候に恵まれ、参加した方々の手際のよさに助けられて順調に作業を終えることができました。参加された皆様、ありがとうございました。

豊田書道連盟の書写ボランティアの先生をお招きして、３〜6年生が、1月に行われる書き初め大会の練習を行いました。筆や墨などの道具の大切さや一筆ごとの筆運びのコツを目の前で教えていただきました。毎年お世話になる先生ですが、いつも子どもたちのやる気を引き出していただき、今後の練習が楽しみになります。

足助消防署旭分署のご協力を得て、3年生がオンラインで署内の見学や、消防士さんから直接の説明をしていただきました。消防士さんたちの仕事の大変さを感じるとともに、消防車や救急車、消防着などの工夫が、「人の命を1分1秒でも早く助けるため」という実感のこもったお話に、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。

　本日、教員の授業力向上のため、４年生の国語「ごんぎつね」で研究授業を行いました。子どもたちの下校後には、授業のよりよい指導・支援の方法について協議を行い、成果と課題を確認しました。今後も、授業力向上に向け、研鑽を積んでまいります。

　５年生が、理科の授業で、ものの溶け方について学習しました。ミョウバンがどれだけ溶けるかを実験しながら、水に溶けるものの量は水の量や温度によって変わることを理解しました。実験好きな子どもたちは、みょうばんを水にかき混ぜた後のビーカーの中の様子を、食い入るようなまなざしで観察していました。

　昼のフリータイム、運動場には敷島っ子の元気なはしゃぎ声が響いています。鬼ごっこやバドミントン、ドッジボールなど、学年の垣根を越えて全力で遊ぶ子どもたちは本当に楽しそうで、とても生き生きと輝いています！

　６年生が理科の授業で、火山活動や地震に備えてどのような防災・減災対策が行われているかを学習しました。実際の地震被害の映像を目の当たりにした子どもたちは、災害を予測するための緊急地震速報や火山防災ハザードマップなどの重要性を再確認していました。

　４年生が理科の授業で、うでが動く仕組みについて学習しました。子どもたちは、実際に自分の腕を曲げたり伸ばしたりしながら、筋肉がどのように伸縮するのか観察しました。子どもたちは学習を通して、人間の体の精巧なつくりの不思議さを実感していました。

　１・２年生が、音楽の授業で校歌を練習しました。きれいな歌声を出すために、「いっぱい息を吸う」「おなかに力を入れる」などを意識しながら練習しました。　　　
　現在、朝の活動の時間に、全学年が校歌の練習をしています。創立１５０周年の今年、校歌練習を通して、校歌の歌詞に込められた思いにふれ、校歌への愛着や敷島っ子としての誇りが高まることを願っています。

　旭中学校の栄養教諭の先生をお招きして、市の給食指導カリキュラムの一環で、３年生が赤・緑・黄の３色の食べ物の栄養素やその効果について学習しました。５時間目の授業でしたので、栄養教諭の先生が用意された今日の給食の献立やその食材を使った学習に積極的に発言をしていました。元気な体をつくることを自分からできるように「きらいなものでも頑張って食べるための作戦」をみんなで出し合いました。そのうえで、明日から自分が考えた食事の目標を達成するように頑張っていきます。

　２年生は、生活科の学習で、地域で養鶏場を訪問しました。９０羽もいるというニワトリの飼育舎に入って、生まれたての卵を直接手のひらに載せさせてもいただきその温かさを感じました。見学中は、仕事の工夫を教えていただき、気づいたことを質問したりして学びを深めました。今後もいろいろな名人さんを訪問して学ぶ予定です。