6年生がプール納めをしました。猛暑や 天候の悪さで 思うように プールでの授業ができませんでした。そんな中でも、小学校生活最後の水泳の授業を、楽しく過ごすことができました。

１時間目に　豊田市消防本部予防課より講師をお招きして、安全教室を行いました。

３つのお話を聞きました。

⑴　水難事故について

●川遊びについて
　・川には、一人で入らない。大人と一緒に入ろう。
　・水の深さは、ひざの下くらいのところまで。川は急に深くなる場所がある。

●もし、深みにはまって、おぼれそうになったら
　・大声を出さない。肺の空気が抜けて、浮けなくなる。
　・ラッコのように　「ういてまて」

●友だちがおぼれていたら
　・浮くものを　なげてあげよう。ペットボトル、ボール、クーラーボックス、ランドセルなど、身の回りにうくものがいろいろあるよ。
　・１１９（海は１１８）に連絡して、救助のプロを呼ぼう。

⑵　防災について
・大きな地震は、かならず来る。避難のいろいろな選択肢を　家族で考えておこう。
・学校の避難訓練は、真剣に。自分でも、その避難方法が、本当に安全か考えよう。

⑶　防火について
・今日のように湿気が多い日の火事は、コンセントまわりのホコリが原因になるよ。コンセントと電気プラグの間にたまったホコリが、湿気を吸収し、漏電し発火することがあります。（トラッキング現象）

みなさんへの　お願い。おうちに帰ったら、コンセントまわりにホコリがないか確認して、掃除をしてください。家族の安全を守ってください。

オンラインで児童朝会を行いました。

3年前は、児童朝会を全校で体育館で行っていました。各委員会で、委員会としてのメッセージをクイズにしたり、劇にしたりと工夫して発表していました。

今回は、学習用タブレットのteamsを活用して、環境美化委員かそうじについてのお知らせやお願いをしました。

環境美化委員は、毎朝の花壇の水やり、そうじ道具入れの点検、清掃強調週間の呼びかけと　きらめき5つの心の「そうじ」を推進しています。

今日の朝会でも、とても上手に発表しました。

今日は、１１名にきらめき特別賞（善行）を渡しました。

１組目は、昨日ご紹介した３人の６年生です。足先をハチに刺されて、痛がっている３年生の女の子を、励まし、荷物を持ち、おんぶして家まで連れ帰ってくれました。手当が早くでき、今日はもう痛くないそうです。

２組目は、誘い合って公園そうじをしてくれた人たちです。ある５年生の女子は、自分のお兄さんがやっていたことを引き継いで、公園そうじをやってみたそうです。それを見ていた３年生が、一緒にやりだしたとのことです。

神池公園をボランティアで掃除してくださる方が、子どもたちが、ゴミを拾いやすいようにかためておいてくれると喜んでいらっしゃいました。

地域でも、野見の子が　人のために役立とうと頑張っていることが、とてもうれしいです。

きらめき特別賞の受賞者の笑顔は、活動の記録（非公開）でご覧ください。

　野見小学校区の民生児童委員、主任児童委員の方々にお集まりいただき、野見の子どもを語る会を　２年ぶりに行いました。

　野見小学校の子どもたちのがんばりを見ていただきました。地域での困りごとの相談に乗っていただける方々です。福祉サービスの助言などもしてくださいます。

　今後ともよろしくお願いします。

夏休み前の　ミニ通学団会を行いました。

上級生は下級生をいたわり、下級生は上級生に憧れがもてるような組織にしていきたいものです。

今朝、６年生の優しい行いに感謝するお便りが、ある保護者の方より届きました。

その方は、下校中に、足先をハチに刺されて痛くて泣いているわが子をおんぶし、荷物をもって、家に送り届けてくれた３人の６年生に　とても感謝されていました。

「雨が降り出しそうな中、娘に歩かせるより、おんぶして家に連れて行った方がよいと判断してくれたようです。おかげで、早く手当てができました。６年生の立派な姿、思いやりに心から感謝いたします。」

とのことでした。ご連絡ありがとうございました。きらめき特別善行賞を渡します。

６年生は、エコフルタウンの見学に行きました。

触れる地球で地球温暖化の現実を知り、エコ生活の大切さやＳＤＧｓについて学びました。

エコフルタウンは、【ミライのフツーをつくろう】をテーマに、様々な分野の最先端技術をいち早く体験できる全国初の施設です。６年生が、見学後の感想発表で「ドラえもんで見てきた世界が、すぐそこにあるような感じがしました。」と上手に話してくれました。

究極のエコカー　水素で走る自動車ミライ　と　スマートハウスの見学をしました。

豊田エコフルタウンは、無料でいろいろなイベントに参加できます。野見小学区から、１０分圏内のエコフルタウンで、家族で学んでみませんか？

今、夏休みイベントの予約受付中だそうですよ。

　豊田市権利の相談室より　講師の先生に来ていただき、豊田市子ども条例について学びました。

子どもたちは、次の４つの権利を尊重し合うことができる力を身に付けるため、必要な支援を受けることができます。

⑴安心して生きる権利

⑵自分らしく生きる権利

⑶豊かに育つ権利

⑷参加する権利

市、保護者、育ち学ぶ施設、事業者は、協力し合って子どもにやさしいまちづくりをしていきます。

年に１度だけ会える織姫と彦星。今日は七夕です。晴れてくれるといいのですが。

一人一人願いを込めて、短冊を書いているクラスがありました。

野見小学校のみなさん

この写真が、何か分かりますか？

　愛知県には、校務主任という役割の先生がいます。他県には、あまりない立場です。

　校務主任の仕事は、⑴備品管理（学習に必要なものを整える）　⑵営繕（壊れた建物や道具の修理）　⑶施設整備・管理（学習用タブレットも見守っています）　⑷防火防災（避難訓練でおなじみですね）と多岐にわたっています。

野見小の校務主任の先生は、環境面でも活躍しています。みなさんが、普段目にしない野菜や花の育ち方を見てほしいと花壇をきれいに整備しています。ありがたいですね。

ぜひ、観察をしてみてください。　

ズッキーニでした。

ズッキーニは、外見はキュウリに似ているが、カボチャの仲間です。夏野菜の１つで、低カロリーでビタミンＣやビタミンＢ２を含みます。イタリア料理やフランス料理でよく使われます。

野菜のつき方が、キュウリともガボチャとも違うことが、おもしろいですね。

　黄色い花は　スイカの花でした。

　雌花に雄花の花粉を受粉させると、果実が大きくなります。野見小学校のスイカは、どこまで大きくなるのでしょうか。

　読み聞かせの日です。

あいにくの雨ふりですが、雨の日にぴったりの読書。

図書館に向かおうとする意欲付けをしていただきました。

　豊田市教育委員会の学校訪問を受けました。

まず、野見小学校の授業の様子を、見ていただきました。

集中して聞いたり話したりする姿、学習用タブレットを使い学習を深める姿に　向学心と協調性を感じる学校であるとのうれしいお言葉をいただきました。

子どもたちの様子を　活動の記録（非公開）でご覧ください。

豊田市教育委員会より　３名の担当指導の先生方にお越しいただき、学校運営についてご指導いただきました。

また、代表授業には、算数数学科の教科領域指導員に　以前からご指導を受けてきました。

わたくしたち教員も、多くの方にご支援いただいています。

　数学的な見方・考え方をもとに、一人学習やグループ学習を充実させる工夫について、代表授業を土台に　協議しました。

先生方も、グループになって、話し合います。

先生方も　クループ学習で　考えを深めています。

子どもたちの手本となるような協議会をめざしています。