今日は、今年度最後の授業参観が行われました。

４月の緊張した様子から、どの学級も、どの子どもも成長を感じさせる温かい雰囲気の中で授業が進められました。子どもたちもいつも以上にはりきっていた様子でした。

写真　左：１年生　中：２年生　右：３年生

壁画家の松井エイコさんを講師にお招きして「平和な未来を考える授業」を行いました。

「戦争」「平和」から連想する事柄を出し合った後、エイコさんが平和について深く考えるきっかけとなった、エイコさんのお母様のお話を聞きました。
その後、エイコさん作「二度と」「へんしーん」の紙芝居の実演を鑑賞しました。

エイコさんがお母様から受け取った言葉や紙芝居から、戦争のむごたらしさ、平和の大切さ、人間が人間らしく生きることのすばらしさを感じ取ることができました。

今日の昼の時間に、やまびこ班の赤白対抗でやまびこプチカルタ大会が行われました。
教室を出る前に、全員手洗いと手指消毒を行い、会場の教室の換気を行うなど、感染対策をしっかり取って行いました。

低学年と高学年で分かれて、それぞれ輪をつくって座ります。
先生がカルタを読む担当をします。読み札は、下の句を読み、次に上の句、そしてもう一度下の句を読みます。

「すまし顔して並んでる・・・カイズカイブキ」パシッ！
「寒さしのいで白く咲け・・・チャの花よ」パシッ！

先生の読む声に合わせて、みんなで取り合います。
中には、たくさん練習をしていて、下の句を読んだだけで札を取る子もいました。

競技が終了したら、班ごとに誰が何枚取ったかを6年生が記録します。
それらを集計すると、赤と白のどちらが勝ったかがわかるのですが・・・結果はまた後日発表します！

次は、今週金曜日のジャンボカルタ大会です。
そちらも楽しみですね。

今日のかがやきタイムに読み語りが行われました。
今回も多くのボランティアの方々のおかげで行うことができました。
大変感謝しています。

絵本、紙芝居など様々な方法で子どもたちの目を釘付けにしていただきました。

今年度の読み語りもあと1回となりました。
次回もよろしくお願いします。

昨日行われた書き初め大会。

１６（月）からの校内書き初め展に向けて、準備が進められています。期間は２０日（金）までです。１９日（木）の授業参観の際に、是非ご覧ください。

今日から１月の身体測定が始まりました。

測定の前には、養護教諭による保健指導があります。今回の内容は「睡眠」でした。

眠っている間に体の中で起こっていることを学びました。そして、すっきり起きるコツについて考えました。

１年生は、食事や運動、ゲームや学習も関係していることを知り、驚いている様子でした。

冬休み明け初日の今日、書き初め大会を行いました。

１．２年生は硬筆（鉛筆）、３〜６年生は毛筆（筆）による書き初めです。
各学年とも、昨年１２月より練習を開始し、冬休みも家庭で練習に取り組んできました。
今日は、これまでの練習の成果を発揮し、すばらしい作品を書き上げることができました。

子どもたちの力作は、授業参観の折に廊下等に展示します。
ぜひ、ご覧ください。

1．規律ある生活を送ろう
・午前10時までは学習、手伝いの時間とし、遊びのために友達を誘わない。
・校区外へは保護者の送迎か保護者と一緒に出かける。
・夜間の子どもだけの外出はしない。
・子ども同士のお金の貸し借りや奢り、奢られ、ものをもらう、あげるはしない。
2．健康で安全な生活を送ろう
・交通ルールを守り安全に進行し、道への急な飛び出しをしない。
・自転車、Jボードに乗るときは必ずヘルメットをかぶる。
・家に帰ったら手洗いをする。
3．法律で禁止されている行いや迷惑をかける行動をしないようにしよう
・学校、こども園へは勝手に入らない。使うときは許可を得る。
・人に迷惑がかかることをしない。（万引き、暴力、投石、ごみの散らかし、公共の場所で騒ぐ）
4．携帯電話やインターネットによるトラブルに巻き込まれないようにしよう
・スマートフォン、タブレット、iPodなどの通信機器は、時間を決めて使う。
・他人の悪口やトラブルになるような書き込みをしない。

明日から冬休みということで、今日の1時間目に冬休み前集会を行いました。
元々は低学年と高学年を分散して、体育館で行う予定でしたが、昨今の状況を鑑みてオンラインにて行うことにしました。

始めに、ここ2か月ぐらいの表彰伝達を行いました。
「表彰を受けた子におめでとうの気持ちを込めて拍手をしましょう」という典礼で、各教室から大きな拍手が聞こえてきました。

次に校長先生のお話を聞きました。
じっと画面を見つめて、良い姿勢で校長先生の話を聞くことができました。

最後に生徒指導の先生のお話を聞きました。
写真は校長室でフリップを出しながら話す先生の姿です。この映像が各教室に配信されているわけです。

明日からの冬休みが実り多いものになることを願っています。
保護者の皆様も良いお年をお迎えください。

２年生が図画工作科の授業で「光のプレゼント」を制作しました。

厚紙をカッターで上手に切り抜き、色セロハンを貼ります。切り抜く部分や色の組み合わせを考えながら作っていきました。

前単元の「窓からこんにちは」で初めてカッターを使用したときは薄い紙でしたが、今回は厚紙であったため、切り抜くのに苦労しました。ですが、経験を生かして、安全に作り終えることができました。

窓に飾り、光が差し込むととてもきれいです。

４年生がT・T（２人の教師で授業を進めること）で、外国語活動と食育に取り組みました。

１組は、ALTのレット先生、担任の森下先生と一緒に、クリスマスをテーマにゲームをしたり、会話を楽しんだりしました。元気な先生たちに負けじと、子どもたちの楽し気な英会話が聞こえてきました。レット先生から、世界のクリスマスについて教えてもらい、子どもたちは、まじかに迫ったクリスマスを、ますます心待ちにしている様子でした。

２組は、栄養教諭の田中先生、担任の森崎先生と一緒に、給食の献立表を使って、給食に豊田市産の食材が多く使われている理由を考えました。地域の味や食品を知るため、新鮮なうちに調理して食べるためなど、様々な考えが出されました。田中先生から、地産地食の意味や食品廃棄の問題について教えてもらい、子どもたちは食事の大切さを改めて考えていた様子でした。

学校では、１人の教師で授業を進める場合と、２人の教師が協力して授業を進める場合を組み合わせて取り組んでいます。子どもたちがより楽しく、より分かりやすく学ぶことができるよう工夫しています。

今日の1時間目、2年1組で外国語活動の授業がありました。
ALTのレッド先生と一緒に楽しくクリスマスを題材に学習しました。

いつものように挨拶と歌で体を動かしたあと、いよいよクリスマスのお話。
始めに、爆弾ゲームで列ごとに代表者を決め、前でメリークリスマスジェスチャーゲームを行いました。
続いて、クリスマスクイズを行いました。
1．クリスマスは誰の誕生日？
2．サンタクロースの好きな動物は？
3．サンタクロースはどこに住んでいる？
2の問題は全員正解でした！
他にも、クリスマスの映像を見たりしながら、英語に触れ合いました。

今日の授業はこれでおしまい。レッド先生とまた楽しく英語の学習をしたいですね！

２時間目にクリスマス会を開きました。

特別ゲストとして、なんとサンタさんも来てくれました。

音楽の時間に練習してきたミュージックベルで演奏し、サンタさんに素敵な曲のプレゼントをしました。

サンタさんからもサックスによる演奏とメモやポーチなどのプレゼントをいただきました。受け取る子どもたちは、恥ずかしそうにしながらも、とてもうれしそうでした。

クリスマス会の最後は、買い物学習で買ってきたものをおいしく食べました。今日一番の笑顔でした。

今日のクリスマス会に向けて、授業で飾りを作り、準備してきました。

一人一つのオリジナルツリーは、同じサンタやトナカイでも表情が違っているため、伝わってくる雰囲気も変わります。

リースづくりでも、それぞれのイメージするクリスマスを表現し、味わいのあるものが完成しました。

１年生が、自分ひとりで年賀状を書くことに挑戦しました。

おうちの人に書いていただいた宛先の見本を見ながら、年賀はがきに書き写します。
郵便番号、住所、相手の名前、差出人の名前と、順をおって書きました。

「文字や数字が読めないと郵便配達の人が困っちゃうから、丁寧に書いてくださいね」
「相手の人の名前には“さま”をつけたけど、自分の名前には“さま”をつけてはいけませんよ」

先生のお話をしっかり聞いて、心をこめて書きました。
お正月に、子どもたちの思いものせた年賀状が届きます。

7・8組の生活単元の授業で、サツマイモを食べました。

11月中旬に収穫して、職員室の先生方に販売したり、お家に持ち帰ったりしました。
あれから3週間が経ち、ちょうど食べ頃になったようです。

黒板に貼ってある手順の通りにみんなで協力して調理をしました。
そして、できあがったイモを順番に取って、手を合わせて「いただきまーす」

「甘くておいしいね」
「塩をちょっとかけるともっとおいしくなるよ」
いろいろな感想が聞かれました。

その後、校長先生や職員室の先生方にも食べていただきました。
おいしいって言ってもらえるとうれしいですよね。

３年生が国語の授業で年賀状を書いています。

文章だけでなく、学習用タブレットを活用してデザインも考えます。ウサギの絵やお正月にふさわしい縁起のよいものを選んでいました。

時代の変化とともに年賀状を書く機会が減っているようですが、こうした経験が子どもたちの中に残っていくことを願っています。

４年生が体育科「ハンドベースボール」でベースボール型のゲームを楽しんでいます。

攻撃側はどこに投げるのか、守備側はどこの塁でアウトにするのかをチームで考えます。必然的に声をかけ合う姿や打ち合わせ（話し合い）をする場面が生まれます。

チームで考えた作戦が上手くいくと、一層うれしそうでした。

７・８組の子どもたちが、高橋中学校で行われた「高橋中学校区特別支援学級交流会」に参加しました。

この日のために、平井小学校を紹介するスライドを作成したり、スライドに沿って説明する練習をしたり、毎日、少しずつ準備をしてきました。

今日は、タクシー２台に分乗して学校を出発。
他校のお友達の前で、平井小学校の行事などを堂々と発表することができました。
また、中学生のお兄さん、お姉さんと遊んだり、手作りのカレンダーをいただいたりして、楽しい時間を過ごすことができました。

練習の成果を発表する会が開かれました。

「風を切って」をグループで演奏します。担当する楽器の音を互いに聞き合って、曲想を作り上げていきます。

どのグループもそれぞれのよさがあり、素敵な発表会になりました。発表会に招かれた７８組の子どもたちも「すごい」とつぶやいていました。