国語「ニャーゴ」の読み取りが終わったら、いよいよ紹介に向けての準備です。役割分担分担を決めて、練習に入ります。お兄さんお姉さんらしく１年生に紹介してくださいね。

　国語「ニャーゴ」の読み取りが終わったら、いよいよ紹介に向けての準備です。役割分担分担を決めて、練習に入ります。お兄さんお姉さんらしく１年生に紹介してくださいね。

　国語「サーカスのライオン」の学習が始まりました。サーカスのライオンのじんざを主人公としたお話です。中心人物の気持ちやその変化を読み取っていくことが大きな目標です。

　国語「ニャーゴ」の読み取りを進めています。今日は、第５場面です。ねこの気持ちを想像してセリフの読み方を考えました。１年生にどんな紹介ができるかな。

　国語「ニャーゴ」の読み取りです。行動と会話に気をつけて、気持ちを読み取っていきます。それでは、どんなふうに読んだらいいのかな。学習は、紙芝居の紹介に発展していきます。

　理科「雨水のゆくえ」で、実験を行いました。校庭の土と砂場の砂、つぶの大きさと水のしみこみ方との関係を調べました。砂に水たまりができない理由が分かりました。

　第３回のなかよし集会が近づいてきました。６年生が、みんなに楽しんでもらおうと計画を立て準備しています。どんな説明をしたら分かりやすいのか、どんなルールにしたら楽しめるのか、子どもたちの成長が見られます。

　国語「１つの花」の学習に入りました。この学習での目標は、題名の意味を考えながら読むことです。この日は、場面分けをし学習計画を立てました。

　英語の学習で、美山小学校の先生クイズを作る活動の取り組んでいます。can　や　can't　を使い、文を作り上げていきます。どの先生のクイズを作りましょうか。

　算数「３つのかずのけいさん」の学習です。初めの数から引いた後、たし算を行います。順番を守って計算し、頭の中に数図ブロックが描けるかな。

　国語「サーカスのライオン」の学習に取り組み始めました。この日は、意味調べを行いました。意味の予想をし、知っている言葉で説明してみます。

　生活単元で紙すきに挑戦。牛乳パックの裏シートをはがし、ミキサーで紙を刻みます。牛乳パックからあら不思議。紙が出来上がりました。さて、何に使いましょうか。

　わっかでへんしん！図工で取り組んできた作品が完成しました。自分の作品をかぶり、ポーズをとる子どもたち。何に変身したのかな。

　６年生の修学旅行への計画立てが進んでいます。この日は、奈良での班別行動の計画を話し合いました。東大寺大仏殿、五重の塔、春日大社、正倉院、二月堂・三月堂、行きたいところはいっぱいです。

　算数でわり算の性質について学習しました。わり算では、わられる数とわる数に同じ数をかけても、わられる数とわる数を同じ数でわっても、商は変わらないことが分かりました。

　家庭科で、１食分の献立を考えます。普段を食べている自分たちの食事を振り返りながら、主菜・副菜・主食・汁物をバランスよくとれるように。

　算数「３つのかずのけいさん」の様子です。この日は、減って減る計算に取り組みました。数図ブロックを動かしながら、２段階の解法を考えました。

　図工「ギコギコトントンクリエーター」で取り組んできた作品が完成してきました。カラフルな色に塗られた作品は、子どもたちの夢がいっぱい詰まっているように感じます。

　図工「からふる　いろみず」で作った作品を廊下に掲示ました。色水で作った素敵な模様がいっぱいです。あわくてとてもさわやかです。

　資料「お母さんのふふふ」を使って、道徳の学習を行いました。資料は、友達のいいところ見つけをクラスで発表した主人公について、お母さんが「みきにもいいところがあったわね。ふふふ」と微笑むお話です。長所を伸ばすことの大切さを話し合いました。