少し前になりますが、本校に転入生がありました。ブラジルから来日して間もないため、しばらくの間は「ことぼの教室」に通っています。今日は、顔見せを兼ねて教室にて、３年生の子どもたちと自己紹介をし合う機会をもちました。
　ついこの間日本に来たばかりとは思えないほど、しっかりした自己紹介ができました。

　５年生の理科と社会の授業の様子をお知らせします。理科は、ふりこの学習です。ふりこの長さと振れ幅を考えながら実験しました。
　社会は、「情報産業とわたしたちの暮らし」について学びました。

　２年生の算数の授業とマラソン大会応援の様子をお知らせします。算数は、直角三角形について学びました。
　１年生のマラソン大会が延期になったので、同じ学年部としてぜひ応援したいと運動場に繰り出しました。ゴール付近で、１年生が最後の力を振り絞ることができるように、声援を送りました。

　あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。あすくす学級でマイブームになっている「ポルック」の団体戦を教師相手に行いました。なかなかいい戦いが繰り広げられたようです。３枚目の写真は、国語の授業の様子です。

　６年生の理科「土地のつくりと変化」の授業の様子をお知らせします。火山活動や地震によって作られた土地について学んでいます。
　山から川や海の化石や地層が出てくる（石畳の断層もそうですが）のは、どうしてなのかについても学んでいきます。

　４年生の書写の様子をお知らせします。４年生も書写ボランティアさんから学びました。美しい字を書くためには、集中力が大切です。先生から教わったポイントをしっかり把握し、一字一字ていねいに書くことが求められます。
　私の経験から言うと、書き初め大会では、最初の１、２枚が勝負です。ここで失敗した子は、休憩後の１枚か、これで最後と決めた１枚が提出作品となる可能性が高いです。

　３年生の書写の様子をお知らせします。本日も書写ボランティアさんに指導を仰ぎました。一人一人に、名前の見本も書いていただき、細筆の使い方を中心に学びました。
　細筆の先が丸まっているしまっている子が何人か見受けられましたが、筆先がしっかりしている新しい筆を使うと、もっと上手に書けると感じました。

　朝一番は冷え込みましたが、走るころはちょうどマラソン日和でした。１年生を支える児童や保護者の方の様子を中心にお伝えします。

　本日延期になっていた、１年生のマラソン大会を行いました。多くの保護者の方や、石畳小のお兄さん、お姉さんの応援を受け、みんな頑張って完走することができました。

　６年生の国語「ヒロシマのうた」の授業の様子をお知らせします。第二場面の学習で、登場人物のヒロ子の母の気持ちを考える授業でした。大人でも考えがまとまらない状況ですが、一生懸命考え、発表しました。

　５年生の国語「大造じいさんとがん」の授業の様子をお知らせします。教科書に書かれた表現や描写から、大造じいさんの気持ちが表れている部分に着目し、その気持ちを発表しました。
　日本だけではないかも知れませんが、文学の奥深さを感じました。

　４年生の理科「空気の温度と体積」の授業の様子をお知らせします。ペットボトルの中にある空気が、冷たい氷水の中に付けた時とお湯に付けた時では、どのように変化するのかを実験しました。

　３年生の社会「昔の道具体験」の様子をお知らせします。郷土資料館や藤岡民俗資料館の方にご協力いただき、昔の道具体験をしました。
　稲穂からコメになるまでの道具一式をはじめ、日常生活の中で、今では電化製品となっている様々な昔の道具に触れる機会をいただきました。

　２年生の算数「長方形」の授業の様子をお知らせします。本時は、折り紙を使って、長方形から作った四角形の角の形や辺の長さを調べました。

　１年生の図工「雪だるまづくり」の様子をお知らせします。ビニール袋に綿をつめて形を整え、色付けをしたり、装飾を施したりして、オリジナル雪だるまを作りました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。１時間目は一緒にポルッカの勝負をしました。僅差での攻防が見られました。
　３枚目は、あすなろ学級の書写の様子です。ゆっくり、ていねいに書くことを課題として取り組んでいます。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。３年生は算数で、「１よりも大きい分数」の学習を行いました。４年生は、交流の音楽と理科の授業の様子です。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。どちらの学級も交流の音楽があり、学年のみんなと楽しく活動できました。３枚目の写真は、あすなろ学級の理科の授業の様子です。現在、本校には飼育している動物はいませんが、生き物について学びました。

　６年生の音楽「合唱練習」の授業の様子をお知らせします。本時は、合唱指導ボランティアの先生に来ていただき、「翼をください」を二つのパートで、はもらせて歌うことに挑戦しました。
　新しいこと、難しいことへの挑戦となりましたが、臆することなく前向きに取り組み、成果も上がっていました。

　とよた子どもの権利相談室（こことよ）から講師をお招きして、１年生が「子どもの権利プログラム」の授業を行いました。
　嫌なことをされたときに、どのように行動するか、すべきか、できるかといった子どもたちの考えを出し合い、その後、子どもたちを守る「子ども条例」について、具体的に教えていただきました。