３年生の体育・バドミントンの授業の様子です。
時間を決めて多くの仲間との対戦を楽しんでいました。日中の温かさに加え、白熱した仲間とのゲームで、気持ちの良い汗を流していました。

３年生の体育・バドミントンの授業の様子です。
時間を決めて多くの仲間との対戦を楽しんでいました。日中の温かさに加え、白熱した仲間とのゲームで、気持ちの良い汗を流していました。

学年末テスト最終日・２年生の様子です。
学習の成果を発揮しようと、一生懸命取り組んでいる様子が伝わってきます。

学年末テスト最終日・２年生の様子です。
学習の成果を発揮しようと、一生懸命取り組んでいる様子が伝わってきます。

学年末テスト最終日・１年生の様子です。
学習の成果を発揮しようと、一生懸命取り組んでいる様子が伝わってきます。

学年末テスト最終日・１年生の様子です。
学習の成果を発揮しようと、一生懸命取り組んでいる様子が伝わってきます。

３年生の教室に掲示されている「卒業までのカウントダウンカレンダー」。
卒業式までの登校日数は「あと１８日」と示されています。

きれいになった教室で、仲間との思い出を一つでも多く作ってほしいと思います。

毎日、バス通学の男子生徒１名が教室には一番乗りで登校してきます。ただ、昨日は『愛校活動』だったため、３年生の教室は朝の時点で何もない状態です。
気になって教室に行ってみると、仲間を待たずに、一人で復旧作業を始めていました。いつも生活を共にしている仲間の机の場所は、すべて頭に入っています。でも、一人での作業は大変。それでも「みんなが登校してくるまでに…」という思いで、活動を続けていました。
ひと通り運び終えると、最後は机をき一つ一つ丁寧に整頓している様子に感心しました。

仲間を思っての活動ぶりに感激したとともに、活動を終え、お茶を飲んでいる生徒の姿に頼もしさと誇らしさを感じました。

昨日実施された３年生による「愛校活動」。その活動の後は本当に見事です。教室の床の光具合が、３年生の『心』を表しているかのように輝いています。
今日から卒業まで、自分たちで磨き上げたきれいな教室での生活が始まります。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。

昨日実施された３年生による「愛校活動」の様子です。

辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。