技術の時間にプログラミングについて学習していました。

まずはLEDを光らせながら、プログラミングについて理解しました。

この先自分でプログラムをしていくようです。

幼児の心の発達について学習しました。

イヤイヤ期について、役割り演技をしました。

駄々をこねる幼児に、何と声をかけましょうか。

生地を適当な大きさに切って並べます。

さあ、オーブンで焼いていきますよ。

スイッチ、オン！

「地球の明るい未来のために」というテーマで発表をしていました。

引用資料や手書きの資料も交えてパワーポイントにまとめ、発表していました。

メレンゲを作っているようです。

他の材料も準備します。

お菓子作りが始まりました。

まずは材料の分量をしっかりと量ります。

今日からは、２月ですね。

旧暦の和名では如月、まだまだ寒く重ねて着るから衣更着になったとか。

寒い日が続きますね。

３年生はバドミントンにかわったようですね。

早速ゲーム形式で行っていました。

ブックカバーづくりです。

「順調ですか？」と声をかけると、「はい！」と元気な答えが返ってきました。

マット運動を行っていました。

学習用タブレットで動画を撮ってもらい、自分でチェックしながら練習する生徒もいました。

３年生の様子です。

みんな真剣に聞き入っていました。

２年生は、読み聞かせをしていただきました。

鬼が出てくるお話もありました。

そんな時期ですね。

１年生の様子です。

２年生からの依頼で、学習用タブレットでKAMIGsに関するアンケートに答えた後、読書をしました。

今日で１月が終わりますね。

午後、入学説明会を行いました。

６年生児童には授業も見てもらいました。

中学生の方がソワソワしていた！？

授業に参加してもらった教科もありました。

先週末に配付しました学校だよりを掲載します。

データでご覧の方は、こちらからご覧ください。

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https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo...

上中タイムの時間を利用して、２年生が総合的な学習の時間に行ったKAMIGsのまとめを見ていました。

上級生がよいお手本を示してくれています。

正門に立ちました。

アドバイザーの方が立哨してくださいました。

寒い中、いつもありがとうございます。

今日は今年度最後の学校公開日です。

午後は、入学説明会を予定しています。

職業についての学習が始まっています。

今日は、レディネステストを行いました。

今後、学習を通して職業についての考え方がどう変わってくるでしょうか。