学校支援ボランティアのみんさんによる読み語りが始まりました。
今年は、毎月、４・５組と１〜３年生、４〜６年生に分けて実施ます。
今日は、４・５組と１〜３年生を対象に行いました。

４・５組
５時間目にプール開きを行いました。
みんなでなかよく水遊びをしました。
みんな笑顔で、気持ちよさそうですね。

５年生
体育
プール開き
待ちに待ったプール開き
気温が上がってとても気持ちよく水に入っていました。

２年生
国語
簡単な図形を組み合わせた絵を言葉で説明する学習です。
各自選んだ絵を、形や向き、位置などを順序よく説明しました。
うまく伝えるためにどんなことに注意しなければいけなのか、話し合うことができました。
学習タブレットを使って、絵や振り返りを共有することができました。

１年生
体育
プール開き
初めてのプールに、どきどきしながら入りました。
プールへの入り方、碁石ひろいなどで、水慣れしました。
帽子がうまくかぶれない子やゴーグルが自分でできない子がいます。
一人でできるように、お家でも練習しておいてくださいね。

４年１組
理科
電流のはたらき
電流の性質の復習をして、学びを生かしてファンカーの作成です。

４年生
午後　プール開きです。
みんなで一方通行で、プールの中を移動します。
水の流れに乗ったり、逆らったりしてプールを楽しんでいました。

３年生も今日がプール開きです。
シャワーを浴びてプールに向かいます。
はじめはおっかなびっくりプールに入る子がいました。
じきに慣れて元気よく活動できるようになりました。

２年生
体育
いよいよプール開きです。
久しぶりにプールに子どもたちの元気な姿が戻ってきました。
２年生は、初めてプールに入ります。
バディーの確認をして、順番にプールに入りました。
みんなとっても楽しそうでした。

本日から、土橋ジュニアスポーツカルチャークラブがスタートしました。
部活動の廃止に伴い、その受け皿として、地域学校共働本部による活動がいよいよスタートしました。初日は、全員体育館に集まり、ガイダンスを行いました。
今週の金曜日から練習がスタートします。
この活動の主旨をご理解いただき、ご支援をよろしくお願いいたします。

６年生
本日、先生を対象に６年生がエコガイドをしました。
今年度は、まだまだ練習不足なところがありますが、まずはやってみる。
経験することで大きな学びになると思います。
この時期に、自分の言葉で説明ができていて、すばらしいことだと思いました。
しかし、最後までやりきることができないなど、大きな課題が残りました。
こうした課題を、みんなでクリアーしていく過程が、大切な学びになります。
来週も、先生を対象にしたエコガイド第２弾おこないます。

３年生
地球温暖化防止　コミュニケーターの池本さんを講師にお招きして、「ストップ温暖化教室」を行いました。
子どもたちは日頃環境学習に取り組んでいます。温暖化は環境破壊の大きな原因です。
どうして温暖化が起きるのか、今後どうしたらよいのか、真剣に学習しました。
この取組は、SDGｓへの取組にもなります。

６年２組
算数
教育自習生がはじめての授業に挑戦しました。
緊張の授業デビューです。
子どもたちはいつもの授業と同じように、真剣に取り組むことができました。
すばらしいことですね。

４年２組
図工
コロコロガーレ
子どもたちは、夢中になって制作に取り組んでいました。
立体になったことで、アイデアがたくさん生かされています。
見ているだけで楽しさが伝わってきます。

６年１組
書写
お互いの文字のよさを添削します。
書写の学習でも。対話的な学習ができています。
楽しいですね。

５年２組
家庭科
箸の使い方、包丁の使い方を動画を見ながら学習しました。
箸は、正しく持てない子もいます。
これを機会に、正しい持ち方ができるようにしたいですね。

２年１組
図工
前に作ったたまごを使って、たまごから楽しいいものが生まれる作品に仕上げていました。
何が、生まれるかな？
とても楽しそうです。

１年１組
生活科
アサガオのかんさつ
今日は、葉っぱを中心に観察しました。
大きく育ったアサガオを前にして、子どもたちは熱心に観察していました。

水泳の学習に備え、教師対象の救命救急の講習会を行いました。
説明を聞いたあと、胸骨圧迫、AEDの使い方の実習を行いました。

５年１組
理科
学習用タブレットを活用して、メダカについてまとめました。
グループごとに発表していました。