今年になって初めてのなかよし集会を行いました。今回のなかよし集会は、５年生による企画です。クイズやゲームのルールを考えたり、物を作ったり、説明の内容を考えたりしてくれました。
　的当てゲームや絵しりとり、新聞を使った文字探し、福笑い、宝探し、ビー玉運び、紙コップ積み・・・・、子どもたちのアイディアあふれるゲームやクイズが、校内のあちこちで行われました。みんなの笑顔があふれる時間となりました。

　今年になって初めてのなかよし集会を行いました。今回のなかよし集会は、５年生による企画です。クイズやゲームのルールを考えたり、物を作ったり、説明の内容を考えたりしてくれました。
　的当てゲームや絵しりとり、新聞を使った文字探し、福笑い、宝探し、ビー玉運び、紙コップ積み・・・・、子どもたちのアイディアあふれるゲームやクイズが、校内のあちこちで行われました。みんなの笑顔があふれる時間となりました。

　今年になって初めてのなかよし集会を行いました。今回のなかよし集会は、５年生による企画です。クイズやゲームのルールを考えたり、物を作ったり、説明の内容を考えたりしてくれました。
　的当てゲームや絵しりとり、新聞を使った文字探し、福笑い、宝探し、ビー玉運び、紙コップ積み・・・・、子どもたちのアイディアあふれるゲームやクイズが、校内のあちこちで行われました。みんなの笑顔があふれる時間となりました。

　今年になって初めてのなかよし集会を行いました。今回のなかよし集会は、５年生による企画です。クイズやゲームのルールを考えたり、物を作ったり、説明の内容を考えたりしてくれました。
　的当てゲームや絵しりとり、新聞を使った文字探し、福笑い、宝探し、ビー玉運び、紙コップ積み・・・・、子どもたちのアイディアあふれるゲームやクイズが、校内のあちこちで行われました。みんなの笑顔があふれる時間となりました。

　現職教育のOJT研修を行いました。本校職員を講師として、教育指導技術について学び合いました。講師となった先生から研究発表が行われ、その後、質疑応答がありました。日々の子どもたちの指導・支援に生かしていきたいです。

　算数「１００センチメートルをこえる長さ」の学習で、１メートルの長さをテープでつくって確かめました。両手を広げたり、机と比べたりすることで、１メートルという長さを実感できたようです。

　６年生の卒業まで、あと２カ月を切りました。教室では、卒業作文の制作が始まっています。この６年間を振り返りながら、一番書きたいことは何でしょうか。思いを込めて書き綴ってほしいです。

　「かちかち山」に「さるかに合戦」、「かぐや姫」や「浦島太郎」。日本にはたくさんの楽しい昔話があります。面白かったお話を選んで、好きなところを友達に教えてあげましょう。ももが「どんぶらこ、どんぶらこ」と流れてくるのは・・・

　算数「円と正多角形」の学習です。写真は、正六角形をコンパスでかき、それがかける理由を考えているところです。正六角形の中には、正三角形が６つあることに気付きました。

　社会科で明治時代を学習しています。この日は、明治の文化について学びました。夏目漱石や樋口一葉は、お札にも使われました。子どもたちから「知ってる」という声もあちらこちらで上がりました。

　国語「言葉で考えを伝える」学習です。前時までに、事実と自分の考えを区別することを学びました。この日は、自分の考えやなぜそう考えるのか伝えることを学習しました。

　国語「人をつつむ形」で、モンゴルやチュニジア、ガーナなどの世界の家について学習してきました。この日は、日本の家のつくりについて考えました。気候に合わせ作られている沖縄や北海道の家について学習しました。

　生活科「自分はっけん」の準備を進めています。写真をトリミングして編集したり、パワーポントを作成したりしています。発表が近づいてきています。

　書写の学習を行いました。毛筆で、曲がりに気をつけて「元」を書いたり、とめ、はね、はらいや始筆、終筆に気をつけて「水玉」を書いたりしました。

　資料「やめろよ」を使い道徳の学習を行いました。きつねのこんきちは、いつも意地悪をしています。この日も学校の帰り道でうさぎのぴょんこに意地悪をしていました。そこにたぬきのポンタが通りかかり、大きな声で言いました。「意地悪はやめろよ！」よいことと悪いことを区別し、よいと思うことを進んで行うことがねらいです。

　各学年でなわとび大会を実施しています。写真は、３年生の様子です。持久跳びを３分間やり続けられた子には、みんなから大きな拍手が起きていました。

　各学年でなわとび大会を実施しています。写真は、３年生の様子です。持久跳びを３分間やり続けられた子には、みんなから大きな拍手が起きていました。

　粘土でつくった像の作成が進んできました。芯の部分に肉付けがされ、人間らしくなってきました。野球でスイングをする様子やバレーボールでジャンプをして瞬間など、人の動きを上手に表現しています。

　算数「調べ方と整理のしかた」で、２つのことがらを調べる表の書き方を学習しました。２つのことがらを関連付けて考えると、新たな気が付くことが生まれてきます。

　この日も、学力テストを行いました。自分の力を知り弱点を克服したり、これからの学習方法に生かしたりしていきたいです。集中して取り組む子どもたちの姿がありました。