3年生の下見会の様子です。
　当日を楽しみにしていてください。

　6年生が1年生から3年生、4年生から6年生の2部制で、演舞を披露してくれました。
　3年生の子が「ピシピシ動いていて、指の先まで力が入っていてさすがだなあと思った。どっこいしょのところが深くてすごかった。あんな6年生になりたい」、5年生の子が「明るく楽しい曲に合わせたダンスで楽しそうに踊っているから、自分も楽しくなった。後半のソーランは一つ一つの動きが大きくて迫力があった。6年生最後の運動会にふさわしい演舞だった」と言ってました。

運動会の学年練習以外に、細かいところをクラスごとに練習する時間をとっています。
この日は、5年3組が体育館で、真剣に練習をしていました。

5年生では、各自で調べてきた和の文化について、保護者の方に報告する準備を進めています。
この写真は、5年1組で、タブレットのシンプルプレゼンを使って、和の文化についてまとめている授業の様子です。どの子も一生懸命まとめています。

5年生の算数では、長らく「分数」の学習を進めてきましたが、本日より「図を使って考えよう」の学習に入りました。
図に書いて、2つの買い方を比べて考えるやり方を学びました。

　5年生の家庭科では、ミシンを使います。それぞれが選んだ布でエプロンを作ろうと、いよいよ練習を始めました。自分で作った素敵なエプロンを身につけられるのが楽しみです。それぞれのクラスで頑張っている姿が見られるようになりました。

　トヨタの森での自然体験学習を控えて、小清水小学校の校庭でも秋の自然と触れ合いました。赤、黄、茶色の葉っぱを探しました。校庭の木の葉も、ずいぶん色づいてきたことに気付きました。きれいな葉っぱをたくさん見つけました。どんぐりはまだ緑色。拾えるまでまだ時間がかかりそうです。

　もうすぐハロウィン。折り紙や画用紙を使って、みんなで飾りをつくりました。

25日(火)に行われたダンボの会の様子です。
この日も子どもたちが興味のひく本を選んでいただき、熱中して読み聞かせを聞くことができました。
動物の紙芝居を読み聞かせをしていただいたクラスでは、何の動物か当てるクイズで大盛り上がりしていました。

10月25日(火)の5・6限、5年生は運動場で運動会練習を行いました。
この日は、ダンス以外の入場・ラジオ体操・リレーの流れを確認しました。
今日確認したことを、本番まで覚えておいてほしいです。

5年生の音楽では、「リボンのおどり」の器楽合奏を行っています。
初めの頃より、上手に合奏することができてきました。

5年生の国語では、「和の文化を受けつぐ」の教材を使って、説明文の述べ方を学んだ後に各自で様々な和の文化について調べる活動を行いました。
そして今は、調べたことをお家の人たちに報告するために、まとめることを行っています。

10月24日(月)の6限は、5・6年生の委員会活動でした。
高学年として各委員会で頑張っています。
この写真は、ライブラリー委員会の様子です。5年生が進んで話し合いに参加していて、担当の先生から、「5年生すごいね」と褒めていただきました。

5年生の算数では「分数」の学習を進めてきましたが、どのクラスもまとめの時期となってきました。
10月24日(月)、5年2組では、分数の復習問題に取り組みました。通分の仕方を再確認しながら、頑張って取り組んでいました。
誤答だった問題を家でも復習してくださいね。

5年生の家庭科では、ミシン縫いと手縫いを行っています。
10月24日（月）は、5の3で家庭科の授業がありました。
子どもたちは、ひと針ひと針ていねいに縫っていました。

10月24日(月)の５限に、５年生は体育館で運動会練習を行いました。
先週の金曜日に磨き上げたダンスの確認をした上で、さらに細かいところを修正していきました。
指先の動きから目線まで、揃えていく意識が高まってきました。

　棒の手クラブの子たちも参加させていただきました。
　地域の方のお力添えのおかげです。
　本当にありがとうございました。
　子どもたちは地域の伝統を愛し、誇りに思うことでしょう。
　そして、ふるさとを大切にし、このふるさとに戻ってきたいと思うことでしょう。

　宮口神社例祭でした。
　小清水小学校の子たちがお祭りで活躍していました。
　写真は巫女舞です。
　巫女様にお祓いをしていただきました。

　ラジオ体操をして、リレーをします。
　その後、ダンスがあって、隊形を変えてソーラン節になります。
　ソーラン節の最後に朝礼台に平行に2列で並びます。
　最後にポーズをきめます。
　保護者の皆様、ぶつからないようにご協力ください。

10月21日(金)は、月例テストの日でした。
国語のテストは、９月〜10月に習った漢字と「和の文化を受け継ぐ」の読解テストでした。
読解テストでは、授業で習った「説明文の要旨をしっかりとらえることができているか」が大事な部分でした。