２年生・４年生・５年生教室で、図書委員による絵本の読み聞かせがありました。
２年生は、子どもたちに馴染みのある鉛筆や消しゴムが登場する絵本でした。
４年生は、ガマ君とカエル君の２人が凧上げや縄跳びの経験を語るお話でした。
５年生は、普通の家庭に訪れた大量のペンギンたちを、預かる苦労が楽しいお話でした。
　図書委員・ホタルの会・パンダの会による読み聞かせも残り数回となりました。読み聞かせの時間が子どもたちにとって本に親しむ機会となっています。現在図書室は図書の整理中の為閉館しています。１３日から利用できますので、それまでは学級図書を利用しています。

　閉会式で６つの班の記録が発表されました。１５９回から２４０回までと、跳べた回数に差はありますが、感想発表では「最初に比べてたくさん跳べるようになってよかった」「４位だけど頑張れたからよかった」と満足の声が聞かれました。「仲良し班も残り１ヶ月、楽しく仲良く過ごしましょう」と６年生の閉式の言葉で締めくくりました。企画運営と大活躍の６年生でした。

　給食後の「ろんろんタイム」に６年生企画の長縄跳び大会を開催しています。少し晴れ間が見える暖かい天気です。子どもたちは元気よく協力して楽しんでいます。

　体育館入場の際、６年生の有志の気持ちの良い挨拶に出迎えられました。挨拶ができる学校にしたいと全校に呼びかけてくれました。最近あいさつの声が小さくなってきたと私も寂しく感じていたところです。とても嬉しい呼びかけでした。

　５年生の児童は、頑張りたい学習について話してくれました。苦手な３教科について、計算や漢字など、どの部分に力を入れたいと考えているか、細かく説明してくれました。６年生でも皆と楽しく学びたい、という気持ちが頑張る一番の理由だと聞いていて感じました。
　６年生の児童は、工作の体験を話してくれました。シューズラックやティッシュケースを作ったそうです。電動工具を扱ったときの様子を具体的に話してくれました。講師の方からの励ましの言葉が、今後の意欲に繋がっています。

　全校朝の会にて、４名の児童がスピーチを行いました。
　１年生の児童は、沖縄の親戚に会いに行った体験を話してくれました。ソーキそばの美味しさや海のきれいなことを、祖母や従姉妹に会えた喜びを混じえながら話してくれました。
　２年生の児童は造形教室で制作した作品について説明してくれました。工作のサラダを本物のように見せる為、紙をくしゃくしゃにしたりスジを入れた工夫を話してくれました。お母さんから「すごいね」と褒められたことが何よりも嬉しかったそうです。

　昨年は見合わせました年長児と１年生の交流を今回実現できたことを嬉しく思います。入学後にも関わりの深い子どもたち同士の、楽しい交流の時間となりました。１年生の皆さん、準備ありがとうございました。新入生の入学後も、よろしくお願いします。

　３つの班に分かれてゲームをしています。ピタゴラスイッチ、風船飛ばし、箱遊びです。歓声が響き渡っています。教室にいる生き物に早速興味をもった子もいます。校地や丸根山には生き物がたくさんいます。

　入学説明会を開催しています。保護者への説明時間を利用し、入学予定の年長児と１年生が交流をしています。歓迎の絵が黒板いっぱいに描かれています。最初のプログラムは絵本の読み聞かせです。

　校庭に植樹しました桜６本の担当学年が決まりました。卒業までお世話をお願いします。ところで、どんなお世話が必要なのか、今後子どもたちと一緒に勉強します。苗を手配してくださった上矢作町の小木曽さんにも教えていただきたいと思っています。