２日目の朝は、さわやかな朝でした。５年生児童は６時になるのを待ってテントから出て、朝のつどいに参加しました。音楽に合わせて、目一杯体を伸ばし、ラジオ体操を行いました。
　しっかりと運動をした後の朝食（サンドイッチ）は、格別でした。

　薄暗くなったら、キャンプファイヤーが始まりました。準備してきたスタンツを披露したり、歌を歌ったりして盛り上がるところと、静かな雰囲気で心穏やかに過ごす時間とのメリハリがついた、すばらしいキャンプファイヤーになりました。一生の思い出になることでしょう。

　ウッドバッジづくりは、木の表面磨きから始まりました。ツルツル加減を競い合いながら、夢中でつくりました。名前を書いて、カラフルなオリジナル名札が出来上がりました。

　５年生はキャンプに向けて、５月に自宅近くに生えているよもぎを持ち寄り、乾燥させて「もぐさ」を準備してきました。ドラム缶風呂の水を温めるために、火起こし器を使って火をおこしました。みんなで協力して、何回も何回も火起こし器を動かし、やっと種火がつきました。５年生は種火を「もぐさ」に移して、大きな火にしました。「ついたあ！」と歓声が上がりました。

　５年生は、6/9〜6/10の１泊２日で野外学習（キャンプ）に行ってきました。入所式では、元気なあいさつと返事で、所長さんに褒められました。
　ドラム缶風呂は、水汲みから自分たちで行いました。みんなでバケツリレーを行い、火をくべてお湯を沸かしました。

野菜名人さんが、サツマイモの苗植え準備をしました。野菜名人さんが耕運機で耕しながら畝をつくり、肥料をまいて、マルチシートをかけました。6/15に、１・２年生がサツマイモの苗を植えます。

３年生は、理科の観察で使うヒマワリとホウセンカを、学校の畑で育てています。係の児童は、朝の支度を済ませると、畑に行って水やりをしたり、雑草を抜いたりします。ヒマワリの背丈を自分の身長と比べて、「100cmぐらいかな」とつぶやいていました。

２年生の体育では、鉄棒を行っています。２年生児童は、前回り降り、足掛け回り、地球周り、コウモリなどに挑戦中です。友だちと教え合う姿も、見られます。

快晴の青空の下、５年生は野外学習（キャンプ）当日を迎えました。出発式では、司会児童の話をよく聞き、先生のお話では指示の一つ一つに「はいっ」と、気持ちのよい返事をしていました。「行ってきます！」と、元気に出発しました。この２日間の成長が、楽しみです。

５年生の家庭科では、「ひと針に心をこめて」という目標で、裁縫の基礎を学んでいます。今日は、玉止め、玉結びを使って、自分の名前を糸で表現しました。また、３種類のボタン付けも行いました。

４年生の国語・書写では、「原」を書きました。５画目の横から縦に曲げるところを、力を入れて太くし、少し内側にすぼめて下へ伸ばすように書きました。

６年生の社会科では公民分野が終わり、歴史分野に入りました。今日の授業では、学習用タブレットに入っているグーグルアースを使って、根川古墳を上空からみたり、昔の城跡に建てられた保見中学校や西古城を上空から見ました。自分の学校区に、古くから人々が暮らした跡が残っていることに、６年生児童は驚いていました。

１年生の「豊田市ものづくり教育プログラム」の最後には、１年生児童全員で、カスター犬（カスタネット）と多目的ギロを使って、音楽に合わせてリズム打ちをしました。「犬のおまわりさん」に合わせて、カスター犬をリズミカルにたたきました。「さんぽ」に合わせて、多目的ギロで楽しく音を出しました。多目的ギロは、「ギロ」「マラカス」「太鼓」のような音が出ます。１年生児童は、音楽に合わせて、３種類の音を使い分け、楽しく合奏しました。

１年生は「豊田市ものづくり教育プログラム」として、１３名のものづくりサポーターをお迎えして、カスター犬（カスタネット）と多目的ギロを作りました。材料は、家庭から持ってきた牛乳パック、ペットボトルキャップ、つまようじ、割りばしです。１年生はサポーターさんの説明を聞いて、かわいらしい犬の顔がついたカスター犬を仕上げていました。

今日は３回目のクラブ活動がありました。アートクラブでは、前回からの続きのイラストを仕上げていました。自分のお気に入りのキャラクターを、学習用タブレットで調べ、特徴をとらえて描く児童もいました。

５年生は6/9（木）〜6/10（金）に、野外学習（キャンプ）に出かけます。今日は、体育館で丸くなり、キャンプファイヤーの練習を行いました。典礼の児童が楽しい会となるように、大きな声で盛り上げていました。

２年生の国語は、「名前を見てちょうだい」を学習中です。今日はグループでの音読発表会の練習を行いました。２年生児童は、おかあさん、えっちゃん、きつね、牛、大男の５人の登場人物になりきって、練習しました。

３年生の社会科では、「工場のしごと」という単元を学習しています。今日は、キューピーマヨネーズの工場とオンラインでつなぎ、授業を行っていただきました。スクリーンの画面越しに講師の方が、マヨネーズの原料や作り方、酸化を防ぐ容器の工夫などを教えてくださいました。体育館での授業の後、教室に帰ってまとめを行いました。

４年生の総合的な学習の時間では、SDGsについて学び、持続的な社会をつくるために「４年生としてできることは何か」を考えていきます。今日は、テープの会社ニチバンの講師をお迎えし、出前授業を行いました。テープの芯を集めてリサイクルすると、段ボールに生まれ変わることを知り、４年生児童はその活動を校内に広めるためのポスター作りを行いました。

１年生は、栄養教諭さん２名お呼びして、「食の指導」を受けました。給食を作る方は手洗いや消毒を徹底して行っていること、給食には多くの人が関わっていること、安心安全のため野菜は３回洗っていること、などを勉強しました。栄養教諭さんが、給食センターで使っているスパテラ（大きなしゃもじ）と、おかまの実物大シートを出すと、１年生は「え、こんなに大きいの？！」と驚きの声が上がりました。１年生全員が、スパテラをもって、おかずをかき混ぜるまねをしました。