「ふるさと」の学習です。リコーダーを活用しました。

本時の学習課題は「受け取った刺激に対する反応」でした。

本時の学習課題は「筆者の実験の内容を整理できるかな」でした。

本日は、体育の先生からのメッセージでした。「努力は才能を凌駕する」・・・１０メートルダッシュの練習を１年５か月続け、０．２５秒縮めた動画を観ました。「才能の差は小さいが努力の差は大きい。継続の差はもっと大きい」と結びました。
「継続は力なり！」

１０月です。食欲の秋です。１０月の目標は「食事のマナーを守って食べよう！」です。さっそく本日のメニューは食事のマナー献立です。特に箸の使い方に気を付けて食べるメニューでした。「ごはん、味付けのり、さばの塩焼き、五目豆、さつま汁、牛乳」計８００kcalでした。とっても美味しくいただきました。ごちそうさまでした！

本時の学習課題は「生き物は共存する」です。

ホームステイのルールについて学習を進めています。イラストを活用し、家族の一員としてのルールを伝え合っています。

方程式の利用について学習を進めています。文章題を解く力をアップさせたいとおころです。

本日も、３名の発表者が設定したテーマについて発表後、グループ毎に話し合いを深めました。

いつもおいしくいただいています。ごはん、牛乳、レバーと大豆の甘辛煮、茎わかめサラダ、具だくさん味噌汁です。ごちそうさまでした。

「ＥＵのデメリット」世界の情勢について学習しています。ヨーロッパの情勢について理解を深めています。世界に羽ばたけ稲中生！

「敬語」丁寧語、尊敬語、謙譲語の違いを理解し正しく使えるように学んでいます。

「持続可能な衣生活」省エネを意識した衣生活や環境に配慮した洗濯について学んでいます。

３年生もソフトバレーを行っています。３年生になるとパスやトスも上手になっているので試合ができます。大きなボールをコントロールするのはまだまだ難しいです。

「ダイナモラジオづくり」　回路の実験をしながら、電気の性質を学んでいます。はんだごてをつかって基盤に部品をつけたりして完成を目指します。

彫刻粘土で野菜づくり　上手にかたちができました。今日は本物そっくりに色を付けていきます。

本日は、中華丼、切り干し大根の中華サラダ、キムチスープ、牛乳です。ごちそうさまでした。

刺激に対して反応する時間はどれくらいかかるのか？　実験で確かめます。予告なしに物差しを落とし、もう一人がつかむということで反応時間を調べます。

生徒が企画し運営しています。今日は、制限時間内に相手のところにボールをたくさん入れたチームの勝ちのゲームで体力づくりを行います。走ったり投げたりと単純な動きですが、息が切れるほどの運動です。

日ごろから積極的にボランティア活動を行う本校の生徒たちです。３年生生徒が地域のボランティアの方や団体の代表者の方などと今後のボランティア活動について情報交換を行いました。どんなボランティア活動ができるのかを中学生と地域の方の考えを意見交流し今後の見通しをもつことができました。