石野中の紅葉も今が見ごろです。

テスト週間に入り、今日で一週間が経ちます。そして、いよいよ明日からは後期中間テストが実施されます。１・２年生は通常どおり５教科ですが、３年生は９教科。これまでの学習で不十分だったところをしっかり見直し、仲間や先生に教えてもらうのも最終日となります。今日一日を大切に過ごしてほしいと思います。


＊＊＊　今日は何の日？　どんな日？　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

◆ 11月17日に日本で起こったこととは… ◆◇◆◇◆
‣ 雲仙普賢岳が198年ぶりに噴火した日 ―――――
1990年（平成2年）11月17日、雲仙普賢岳の山頂で198年ぶりに噴火が起きました。
雲仙普賢岳は長崎県にある火山です。その後も継続的に噴火が起こり、1991年には土石流なども発生。島原半島に大きな被害をもたらした噴火活動は、1995年頃まで続いています。


◆ 11月17日に世界で起こったこととは… ◆◇◆◇◆
‣ スエズ運河の開通 ――――――
1869年11月17日には、スエズ運河が開通しています
スエズ運河は、地中海と紅海を経由しインド洋まで結ぶ人工の海洋水路です。スエズ運河の開通により、アジアとヨーロッパの行き来にアフリカ大陸を回らずに海上輸送ができるようになりました。輸送コストや時間などの大きな削減です。

‣ AppleがデジタルオーディオプレーヤーiPodを発売 ―――――
2001年11月17日は、AppleがデジタルオーディオプレーヤーiPodの発売を開始した日です。
初代iPodは5GBのハードディスクを搭載していました。当時は多くの音楽を入れて持ち運べると人気に火がつき大ヒット商品となりました。


◆ 11月17日は何の日？［記念日］◆◇◆◇◆
‣「黒猫の日（イタリア）」―――――
11月17日はイタリアで「黒猫の日」とされています。
黒猫は、ヨーロッパでは古くから魔女や悪魔の使いなどとされ嫌われる存在でした。虐待の対象となることもあり、イタリアの動物愛護団体AIDAAが黒猫たちを守るため2007年に制定しています。

‣「将棋の日」―――――
11月17日は「将棋の日」です。将棋好きであった江戸幕府第8代将軍の徳川吉宗が、毎年11月17日（旧暦）に「お城将棋の日」としていたことにちなんで、日本将棋連盟が制定しました。

‣「蓮根の日」―――――
11月17日は「蓮根の日」でもあります。1994年、茨城県土浦市で「蓮根サミット」が開催されたことを記念して制定されています。「蓮根サミット」では全国の蓮根産地に関わる人が集まり、勉強会などが行われました。

‣「ドラフト記念日」―――――
11月17日は「ドラフト記念日」です。1965年の11月17日に、日本で初めてプロ野球のドラフト会議が開催されたことにちなんで制定されています。

‣「肺がん撲滅デー」―――――
11月17日は「肺がん撲滅デー」です。国際肺癌学会が制定しました。アメリカでは11月の第3週が「たばこ警告週間」となっており、これにちなんでいます。日本での肺がんへの啓発活動を広めるのが目的の記念日です。

‣「島原防災の日」―――――
1990年11月17日に、雲仙普賢岳で198年ぶりに噴火が起きています。大きな被害が起きたこの災害を忘れないようにするため、長崎県島原市が「島原防災の日」と制定しました。


◆ 11月17日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆
　▶ 🌸：スターチス　　　▶ 花言葉：変わらぬ心、途絶えぬ記憶
ドライフラワーとしても利用されるスターチス。花言葉の「変わらぬ心」「途絶えぬ記憶」は、乾燥させても色あせないことに由来するといわれます。


　みなさんにとって、素敵な一日になりますように…


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

■■ 今日の予定 ■■
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・テスト週間
　・スクールカウンセラー、心の相談員 来校
　・最終下校 ➡ 16:10
　

精米前の石農米を天日干し。係の先生が丁寧に作業をしてくださっていました。
感謝です。

今日の午前中の様子です。雲ひとつない快晴の空。
テスト勉強に励む生徒たちを応援（？）しているようです。

今日の献立は、豚丼（麦ごはん）、チンゲンサイとツナのあえもの、さつまいもコロッケ、牛乳　でした。　　エネルギー：855kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「チンゲンサイとツナのあえもの」に使われている「チンゲンサイ」についてお話しします。
チンゲンサイははくさいの仲間で、中国から入ってきた野菜です。愛知県では安城市で多くつくられています。
「チンゲン」は「青い茎」という意味で、茎まで緑色に染まっています。名前のとおり緑の濃い緑黄色野菜で、シャキシャキとした歯ごたえがある野菜です。
また、骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。カルシウムは、牛乳・乳製品や小魚だけでなく野菜にも入っているので、チンゲンサイなどの野菜も積極的に食べられると良いですね。

２年生の体育・マット運動の授業の様子です。
学習カードに紹介されてるいくつもの技に挑戦です。練習は、仲間にアドバイスや補助をしてもらいながら進めています。タブレットの動画機能を使って動きを撮影し、お互いに確認して技の完成度を高めていきます。
倒立からの発展で、倒立前転、側転、腕立て前方回転（ハンドスプリング）、ロンダートにも挑戦していました。

　※写真がセピア色です。生徒に習って、カメラマンの技術も向上しないと…。

２年生の体育・マット運動の授業の様子です。
学習カードに紹介されてるいくつもの技に挑戦です。練習は、仲間にアドバイスや補助をしてもらいながら進めています。タブレットの動画機能を使って動きを撮影し、お互いに確認して技の完成度を高めていきます。
倒立からの発展で、倒立前転、側転、腕立て前方回転（ハンドスプリング）、ロンダートにも挑戦していました。

　※写真がセピア色です。生徒に習って、カメラマンの技術も向上しないと…。

２年生の体育・マット運動の授業の様子です。
学習カードに紹介されてるいくつもの技に挑戦です。練習は、仲間にアドバイスや補助をしてもらいながら進めています。タブレットの動画機能を使って動きを撮影し、お互いに確認して技の完成度を高めていきます。
倒立からの発展で、倒立前転、側転、腕立て前方回転（ハンドスプリング）、ロンダートにも挑戦していました。

　※写真がセピア色です。生徒に習って、カメラマンの技術も向上しないと…。

２年生の体育・マット運動の授業の様子です。
学習カードに紹介されてるいくつもの技に挑戦です。練習は、仲間にアドバイスや補助をしてもらいながら進めています。タブレットの動画機能を使って動きを撮影し、お互いに確認して技の完成度を高めていきます。
倒立からの発展で、倒立前転、側転、腕立て前方回転（ハンドスプリング）、ロンダートにも挑戦していました。
　
　※写真がセピア色です。生徒に習って、カメラマンの技術も向上しないと…。

２年生の体育・マット運動の授業の様子です。
学習カードに紹介されてるいくつもの技に挑戦です。練習は、仲間にアドバイスや補助をしてもらいながら進めています。タブレットの動画機能を使って動きを撮影し、お互いに確認して技の完成度を高めていきます。
倒立からの発展で、倒立前転、側転、腕立て前方回転（ハンドスプリング）、ロンダートにも挑戦していました。

　※写真がセピア色です。生徒に習って、カメラマンの技術も向上しないと…。

１年生の数学の授業の様子です。
中間テストに向けてのテスト勉強でした。これまでに学習した教科書やテキストの問題に再チャレンジです。また、テキストの解説をじっくりと読み込んで理解を深めようとしている生徒もいました。

１年生の数学の授業の様子です。
中間テストに向けてのテスト勉強でした。これまでに学習した教科書やテキストの問題に再チャレンジです。また、テキストの解説をじっくりと読み込んで理解を深めようとしている生徒もいました。

４組の英語の授業の様子です。
ＡＬＴとのコミュニケーション活動です。「How」を使った様々な質問に答えていきます。回答に困ると教科担任とＡＬＴがその場面でのやり取りを表現し、ヒントを与えてくれます。ただし、すべて英語。しっかりとやり取りを観察しながらその内容やニュアンスを読み取っていきます。

３年生の数学の授業の様子です。
中間テストの向けての勉強会です。今回は仲間との相談は行われず、教科担任との相談のみが条件で個人の勉強会が行われていました。勉強会の行われ方にも目的や工夫がしっかりとなされています。

３年生の数学の授業の様子です。
中間テストの向けての勉強会です。今回は仲間との相談は行われず、教科担任との相談のみが条件で個人の勉強会が行われていました。勉強会の行われ方にも目的や工夫がしっかりとなされています。

２年生の社会の授業の様子です。
中間テストの出題範囲までの学習が終わり、恒例となったテスト直前のポイント整理をふまえての勉強会が行われていました。今後行われる様々なテストにも対応できる勉強の仕方も同時に学んでいきます。

２年生の社会の授業の様子です。
中間テストの出題範囲までの学習が終わり、恒例となったテスト直前のポイント整理をふまえての勉強会が行われていました。今後行われる様々なテストにも対応できる勉強の仕方も同時に学んでいきます。

１年生の社会の授業の様子です。
歴史分野の学習に移り、今日は奈良時代の人々の律令国家の下での暮らしについて学んでいました。

１年生の社会の授業の様子です。
歴史分野の学習に移り、今日は奈良時代の人々の律令国家の下での暮らしについて学んでいました。

２年生の教室の黒板には、担任からのメッセージが書かれていました。
「昨日の学習の時間のあの雰囲気は “最高”！」と書かれています。生徒たちのやる気をさらに引き出しています。

４組の登校後から朝の活動にかけての様子です。
登校した生徒から、タブレットを開き、テスト勉強に取り組んでいます。いつもより少しばかり登校してくる時間も早くなっているようです。お互いに仲間から良い刺激をもらっているようです。