2月3日

明日の式典のための準備を、5、6年生が行いました。
椅子を並べたり、舞台を作ったり、掃除をしたりなど、頑張りました。

2月3日

明日の式典のための準備を、5、6年生が行いました。
椅子を並べたり、舞台を作ったり、掃除をしたりなど、頑張りました。

2月3日

明日の式典のための準備を、5、6年生が行いました。
椅子を並べたり、舞台を作ったり、掃除をしたりなど、頑張りました。

2月3日

いよいよ明日が、創立150周年記念式典・学習発表会です。
そのために、6年生が中心となって練習をしました。
6年生は、体育館の中に入って式に参加します。
１年生〜5年生は、教室でオンラインで式に参加します。
「誓いの言葉」は、全校で言います。

2月3日

いよいよ明日が、創立150周年記念式典・学習発表会です。
そのために、6年生が中心となって練習をしました。
6年生は、体育館の中に入って式に参加します。
１年生〜5年生は、教室でオンラインで式に参加します。
「誓いの言葉」は、全校で誓います。

2月3日

いよいよ明日が、創立150周年記念式典・学習発表会です。
そのために、6年生が中心となって練習をしました。
姿勢を正して座ったり、おじぎの角度など、卒業式の練習も兼ねて行なっていました。

2月3日

いよいよ明日が、創立150周年記念式典・学習発表会です。
そのために、6年生が中心となって練習をしました。
姿勢を正して座ったり、おじぎの角度など、卒業式の練習も兼ねて行なっていました。

2月3日

いよいよ明日が、創立150周年記念式典・学習発表会です。
そのために、6年生が中心となって練習をしました。
姿勢を正して座ったり、おじぎの角度など、卒業式の練習も兼ねて行なっていました。

2月2日

2年生が跳び箱運動にチャレンジしています。
体育館で実際に跳ぶ前に、教室で跳び箱のテレビ番組を見て、予習しています。
「手を、後ろについて跳んでるから、跳べないんだよ」
「もっと勢いがあると良いなぁ」
など、話し合っていました。

2月2日

1年生も、給食の準備が早くなってきました。
人数分の分量を上手によそい分けています。
食べる量も増えてきました。
成長しています。

2月2日

1年生も、給食の準備が早くなってきました。
人数分の分量を上手によそい分けています。
食べる量も増えてきました。
成長しています。

2月2日

1年生も、給食配膳が上手になってきました。
当番が、人数配分を考えてよそい分けていきます。
食べる量も多くなってきました。
成長しています。

2 月2日

学校サポーターの図書ボランティアさんが、子どもたちがたくさん本を読めるように、さまざまな活動を行っています。本を読んだ子にあげるしおりを作ったり、掲示物を作ったりしています。
読書好きの子どもが増えるといいです。

2月2日

学校サポーターの図書ボランティアさんが、子どもたちがたくさん本を読めるように、さまざまな活動を行っています。本を読んだ子にあげるしおりを作ったり、掲示物を作ったりしています。
読書好きの子どもが増えるといいです。

2月1日

2月4日（土）の学習発表会に向けて、子どもたちは発表資料作りや、練習に励んでいます。
2年生は、パワーポイントを作って、資料を作っていました。
原稿の読み方も、上手になってきました。
当日が楽しみです。

2月1日

2月4日（土）の学習発表会に向けて、子どもたちは発表資料作りや、練習に励んでいます。
2年生は、パワーポイントを作って、資料を作っていました。
原稿の読み方も、上手になってきました。
当日が楽しみです。

2月1日

2月4日（土）に、学校創立150周年記念事業の一環として、バルーンリリースを行います。この3年間、学校生活の中でも、我慢することや出来なくなったことも多くありました。そんな子どもたちの心を明るくするためにも、自分達の夢や希望を書いた紙を風船に乗せて飛ばします。

2月1日

2月4日（土）に、学校創立150周年記念事業の一環として、バルーンリリースを行います。この3年間、学校生活の中でも、我慢することや出来なくなったことも多くありました。そんな子どもたちの心を明るくするためにも、自分達の夢や希望を書いた紙を風船に乗せて飛ばします。

2月1日

子どもたちが根川小学校創立150周年を記念して、学校の風景を描きました。
学年によって、校舎や花壇、運動場など様々な場所を描いています。
2月4日（土）の記念式典に、ぜひ、ご覧ください。
2年生は、３年生で使う習字道具の見本も展示してあります。

2月1日

子どもたちが根川小学校創立150周年を記念して、学校の風景を描きました。
学年によって、校舎や花壇、運動場など様々な場所を描いています。
2月4日（土）の記念式典に、ぜひ、ご覧ください。