生活科で「自分はっけん」の学習に取り組んでいます。今日は、お母さんのお腹の中での成長から赤ちゃんとして生まれてくることを学習しました。赤ちゃんと同じ重さの人形を大事そうに抱える子どもたちの姿がありました。

　写真は、クラスで行うクリスマス会の準備の様子です。きっと楽しい会になるのでしょうね。教室がきれいに飾りつけられました。待ち遠しいですね。

　算数の学習で、タブレットを使っておさらいをしました。写真は、三角形の問題を解いている様子です。三角形や四角形の条件は、何だったかな。

　あと９日で、２０２２年も終わりです。今日は、年賀状づくりを行いました。表に書く住所やあて名、差出人など、はがきを出す決まりについて学習しました。はがきはポストに投函します。

　タブレットが導入され、学校でも情報モラル教育の必要性がどんどん増しています。この日は、１年生で、タブレットを使う時の約束について学習しました。

　写真は、算数「わくわく算数ひろば」の学習の様子です。タブレットを使いながら、文章問題に取り組みました。どんな計算になるかを考えて問題を解いていきました。

　算数「小数のかけ算やわり算」の学習で、小数を２けたの整数でわるわり算の筆算の仕方を考えました。小数点の位置から、答えをどの位に立てるのかがポイントです。

　理科「土地のつくりと変化」の学習の様子です。火山活動や地震による土地の変化について考えました。富士山の火山活動によりどのような変化が起きたのか、ビデオ映像を見ました。

　国語「大造じいさんとがん」の読み取りを深めています。残雪との戦いを通して、大造じいさんの心情はどのように変化していったのでしょうか。

　理科「太陽の光」の学習を進めてきました。鏡や虫メガネを使って、様々な実験をしてきました。この日は、ビデオ映像を見ながら、学習のまとめを行いました。

　この一年間、楽しい思い出をたくさんつくることができました。これから図工で、２年生の思い出を版画に表します。手本の作品を見て、みんな作品作りの気持ちが高まったようです。

　図工「おってたてたら」の作品が完成に近づいてきました。ビルをつくったり、生き物を貼り付けたり、自分の町をつくりあげました。

　国語で「食のりーフレットづくり」の学習を進めています。この日は、」研究授業でした。たくさんある情報を、お話に合うよう取捨選択するには、どうしたらよいか考えることがねらいでした。活発な話し合いが行われました。

　国語で「食のりーフレットづくり」の学習を進めています。この日は、」研究授業でした。たくさんある情報を、お話に合うよう取捨選択するには、どうしたらよいか考えることがねらいでした。活発な話し合いが行われました。

　タブレットを使って、都道府県を当てるクイズ問題にチャレンジしています。４７都道府県の形を当てはめていきます。回答時間に時間にチャレンジしている子もいます。

　算数「小数のかけ算やわり算」の学習です。今日は、２÷４の計算に取り組みました。２は、０．１の何個分になるのか考えることによって答えを導き出していきます。

　国語で「ヒロシマのうた」の学習を行っています。戦争に関する本を集め、学年広場に置いています。戦争について理解を深めるよい機会になることを願っています。

　国語でことばのきまりに取り組みました。今日は、じゅく語の漢字の組み合わせを考えました。似た意味の漢字や意味が対になる漢字、上が下を詳しく説明する漢字など・・・。

　１年生は、冬休み明けに初めて書初め大会にのぞみます。現在硬筆の練習を続けています。「ふゆ休みに、はじめてスキーにいったよ。白いゆきが、ひかっていました。」と書きます。

　算数「図をつかって考えよう」の学習を各クラスで行っています。図に必要な条件を書き込みながら、どちらが多いのか考え、答えを求めていきます。