・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

9月5日の東広瀬小学校(52)

5年生の社会の授業です。
本日の給食が「とよたブランドの日」なのに合わせて、給食の食材の産地が日本国内のどの地域で多いのか、タブレットを使って調べている5年生です。
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9月5日の東広瀬小学校(51)

5年生の社会の授業です。
本日の給食が「とよたブランドの日」なのに合わせて、給食の食材の産地が日本国内のどの地域で多いのか、タブレットを使って調べている5年生です。
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9月5日の東広瀬小学校(50)

5年生の社会の授業です。
本日の給食が「とよたブランドの日」なのに合わせて、給食の食材の産地が日本国内のどの地域で多いのか、タブレットを使って調べている5年生です。
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9月5日の東広瀬小学校(49)

5年生の社会の授業です。
本日の給食が「とよたブランドの日」なのに合わせて、給食の食材の産地が日本国内のどの地域で多いのか、タブレットを使って調べている5年生です。
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9月5日の東広瀬小学校(48)

3年生でも広瀬っ子の表彰をしました。
下級生に優しくできる子です。優しさは、きっと学年を超えてつながります。

すると、ちょうど今日誕生日の子がいたので、みんなで歌を歌ってお祝いをしている場面にも出会えました。おめでとう。

タブレットで撮影しました。
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9月5日の東広瀬小学校(47)

4年生に広瀬っ子賞を渡しました。
周りのことを考えたやさしい行いをした子たちです。
うれしいな。
タブレットで撮影しています。
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9月5日の東広瀬小学校(46)

3年生は、落ち着いて習字の練習をしていました。
筆の運びや使い方が上手になってきています。

タブレットで撮影しています。
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9月5日の東広瀬小学校(45)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしました。

保護色のように木にとまっているカメムシを見つけて、パシャリ。

木の穴をのぞいていた子もいました。
「中にカエルがいるんだ」ですって。
しばらくしたら、本当に出てきたからびっくり。
穴の中のカエルと目が合ったみたいで、見つけたようです。
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9月5日の東広瀬小学校(44)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしている様子です。
友だちが持っている虫をアップで写す名カメラマンもいました。
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9月5日の東広瀬小学校(43)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしている様子です。
捕まえたバッタとパシャリ。
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9月5日の東広瀬小学校(42)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしている様子です。
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9月5日の東広瀬小学校(41)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしている様子です。
運動場のフェンスのあたりを探したり、先生に見せたりしながら活動していました。
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9月5日の東広瀬小学校(40)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしている様子です。

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9月5日の東広瀬小学校(39)

タブレットを持って運動場に出て、1年生が虫探しをしている様子です。
運動場に出てすぐ、地面にいたバッタを見つける子どもの目のよさにびっくりでした。
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9月5日の東広瀬小学校(38)

4組さんがインタビューにきました。
「言われてうれしいことばは、何ですか?」
「なるほど。確かに……ですね。」
質問も、受け答えもとても上手だったのですごいなあと思いました。

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9月5日の東広瀬小学校(37)

2年生が、算数の「かさ」の学習をしていました。
先生が用意したいろみずの「かさ」に興味津々で見ていました。
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9月5日の東広瀬小学校(36)

夏休み明けの集会で、「ナスとキュウリ、どちらがピーマンですか」という話をしました。広瀬っ子の答えはどうでしょうか。
4年生は、クラスで話し合ってくれたそうです。もう少ししたら、広瀬っ子の結果をお知らせします。
玄関にある剥製をのぞいたり、図工の作品に興味をもったりする子どもたちです。

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9月5日の東広瀬小学校(35)

1年生の国語の授業です。
カタカナの学習に入りました。
写真を撮りに行ったときは、「カレーライス」「カメラ」「カフェオレ」など『カ』を勉強していました。
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9月5日の東広瀬小学校(34)

2年生の算数の授業です。
タブレットからスクリーンに具体物を映し出し、クラス全体で考え方を理解しようとしていました。
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9月5日の東広瀬小学校(33)

3年生の図工の授業です。
タブレットで撮影しています。
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