１０月２１日

６年生が、運動会の応援練習を始めました。
下級生に教えるために、まずは、学級で練習しています。
運動会に向けて、盛り上がってきました。

１０月２１日

１年生の生活科の学習で、秋見つけをしました。
どんぐりや松ぼっくり、葉っぱを見つけました。
「赤い葉っぱだね」「絵も描きたいな」
など、話し合っていました。

１０月２１日

３年生の算数の学習では、何倍かを求める学習をしています。
タブレットを使って分かりやすく説明ができるかな。

１０月２１日

４年生の外国語活動では、文房具などの持ち物について、訪ねたり答えたりしました。
「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　〜？」
上手に言えました。

１０月２１日

５年生の学活で、パスワードの設定の仕方について学習しています。「他の人にわかりにくく、自分の覚えやすいものがいい」と話していました。
６年生の社会科では、明治の国つくりを進めた人についてグループで話し合っています。

１０月２１日

図工の学習で、段ボールで秘密基地を作ったり、タビオで作品を作ったりしています。

１０月２０日

４年生がきらめき学習（総合的な学習の時間）で、エコ調べをしています。
節電や、節水について、私たちができる節水について考えています。
友達の発表聞いている目が、真剣です。

１０月２０日

１年生が国語の学習で、虫や植物を観察したときに発見したことを発表しました。
メモに書いて、話しやすいように工夫しました。

１０月２０日

２年生が、音楽の授業でリズム打ちをしました。
「山のポルカ」をタブレットのピアノの機能を使って弾いてみました。

１０月２０日

４年生が、算数でがい数について学習しています。
「わかりやすくするためには、どうしたらいいかな」
「四捨五入は楽だよ」などと意見が出ました。

６年生は理科の実験で、てこのつり合いについて考えています。

１０月２０日

１年生が、学活の時間にインターネトの上手な使い方について学習しました。
「ユーチューブを見るときは、時間を決めてみる」
「使わないようにする」など、意見を出し合っていました。

１０月２０日

３年生が国語の学習で、自分で物語を考え、本を作ります。
今日は、物語の作り方をが学習しました。

１０月２０日

２年生が、道徳で「くりのみ」というお話のきつねの気持ちをみんなで考えました。
「きつねはどうして涙を流したんだろう」「やさしいから」など、様々な考えを言っていました。

１０月２０日

２年生が算数の学習でかけ算の勉強をしています。
身近なものをかけ算の式に表しています。
「いちごが５個入ったお皿が３枚あるとどんな式になるだろう」と、学習用タブレットを使ってお友だちと一緒に考えています。

１０月２０日

６年生が体育の学習で、マット運動に挑戦しました。
基本的な動きをマスターして、補助倒立につなげていきます。

１０月１９日

４年生が算数の学習で、「がい数とその計算」の学習を行いました。
「以上」「以下」を使って数の範囲を示す勉強をしました。

１０月１９日

１０月１９日

５年生が学活の学習で「ＣＬＩＰＳ」というアプリを使って、折り紙の折り方を説明する動画を作成しました。
写真や動画を撮って、それに説明を付けました。
子どもたちは、工夫して作成していました。

１０月１９日

５年生が、家庭科の学習で初めてミシンを使いました。
下糸を巻いたり、直線縫いをしたりしました。
子どもたちは、意欲的に行っていました。

１０月１８日

大きい段ボールは、運ぶのが大変でした。