読み物教材"A History of Clocks"の学習です。新出語句をしっかり身につけ、内容理解にチャレンジしました。

アジアの国について学習を進めています。本時は中国について学びました。

「人権と共生社会」についてです。本時の学習課題は「社会権が保障されるようになった理由を考えよう」でした。憲法第２５条（生存権）のキーワード、健康、文化、最低限はしっかり押さえておこうね！

疑義語、対義語、多義語について学習しました、

密度の学習を進めています。本時は「同じ質量で比べた時、密度が大きい方の物質は体積が大きいか、小さいか」考えました。

長雨のため黒田川が増水しています。早く秋晴れの空を見上げたいです。

徐々にジェスチャーをつけて「見せる」ための練習に熱が入ってきました。

徐々にジェスチャーをつけて「見せる」ための練習に熱が入ってきました。

「ブルタバ」本時の学習課題は「作者や曲が作られた背景を知ろう」でした。

バレーボールのパスの練習をやりました。

練習問題をどんどんこなし、力をつけよう！

"A Mother's Lullaby"の続きです。場面の変化や登場人物の心情を理解し、音読につなげました。

本時はデンプンに対するだ液のはたらきについて学習しました。

単元「大人になれなかった弟たち」の学習です。本時の学習課題は「弟のミルクを盗み飲みした「僕」の気持ちを読み取ろう」でした。

単元「挨拶−原爆の写真によせて」の学習です。

「日本の地域的特色と地域区分」の学習に入りました。本時の学習課題は「知っておくべき地形を地図でまとめよう」でした。

「〜することが好きです」「〜することが得意です」という表現を学びました。

「人権と共生社会」本時のは、自由権が保障されている理由を考えました。

「言葉の力」・・・本時の学習課題は「自分の経験をもとに意見を伝えよう」でした。

密度について、学習を深めました。