５年生が、学習用タブレットを使って、外国語科の学習をしていました。教科書に載っている食べ物や飲み物(値段付き)からいくつか選び、1000円以内のメニューを作ります。体に良さそうなメニュー、肉を中心にしたメニュー、デザートが充実したメニューなど、一人一人の個性があらわれていました。

　６年生が、理科の授業で、手回し発電機を使った学習をしていました。ぐるぐると勢いよく発電機を回し、明かりがついたり、音が鳴ったりすることを楽しんでいました。

　子どもたちは、「なかよしタイム」より、さらに白熱した雪合戦を楽しんでいました。子どもたちも先生たちも、みんな真っ白になっていました。

　朝から雪が降り続き、「ふれあいタイム」の運動場には、午前中よりもさらに雪が積もっていました。子どもたちは、雪合戦をしたり、大きな雪玉を作ったりして、楽しんでいました。

　学年関係なく雪で遊んでいる滝っ子たち、とてもほほえましいです。雪玉をころころ転がし、大きな雪玉をつくっている子もいました。何ができるのでしょう？

　雪をものともせずサッカーボールを蹴ったり、先生にあてようと雪玉をつくったり、子どもたちは元気いっぱいです。

　雪の中のサッカーを楽しんだり、雪をかき集めて作った玉をぶつけ合ったり、子どもたちは笑顔いっぱいで運動場を走り回っています。

　滝脇小は、ただ今、雪景色です。子どもたちは、雪の中、楽しそうに遊んでいます。

　スピーチ集会の後半は、グループに分かれて、「好きなこと」について話をしていきました。6年生が司会をしてみんなの話を聞いていき、話の内容をメモしていました。回を重ね、司会にも慣れてきたようです。

　今日のスピーチ集会のテーマは、「好きなこと」でした。めあては、「友だちの話をよく聞いて、聞きたいことを質問しよう」「友達の話を受けて、自分のことを話そう」です。スピーチの後に、質問の時間がありました。話す人をしっかり見て聞くことができました。

　５年生が、家庭科の授業で、エプロンを作っています。今日は、エプロンの形に布を裁ち、ミシンで端を縫っていました。前回、雑巾を縫ったので、その経験を生かし、頑張っていました。

　3・４年生が、ハンドベルの練習をしていました。楽譜を一生懸命見ながら、先生の手拍子に合わせて、自分の担当する音を鳴らしていました。ピアノ伴奏も子どもたちが弾いていました。

　学級委員と副学級委員が、お年玉募金のお願いに、各教室を回りました。

　3・４年生が、体育の授業で、跳び箱の学習をしていました。台上前転に挑戦する子どもたち、初めはこわくてできなかった子たちも、マットで練習してコツをつかむと、次々と跳び箱の上で前転していきました。できた瞬間の子どもたちの顔は、最高でした。

　１年生が、国語の授業で、漢字の学習をしていました。「足」の形の特徴を見つけてから空書きし、漢字ドリルに練習していました。書き初めのように、丁寧に書いていました。

　2年生が、算数の授業で、九九のきまりの学習をしていました。九九の表を見ながら、3のだんと5のだんを縦にたすと答えはどうなるか考えました。一人ががヒントを出し、もう一人が、8のだんになることに気付き、2人ともとても嬉しそうでした。さらに「他のだんはどうだろう？」と疑問をもち、学びを深めていました。

　後半は、羽根の部分を彫り、さらに鳥の姿に近づけていきました。

　グループに一人ずつ講師の先生やボランティアさんがついてくださり、作り方を丁寧に教えてくれたり、困ったときにはすぐに助けてくれたりしました。

　今日は、棒ヤスリで木を削って鳥の体に近づけていったり、鳥の目を彫ったりしました。講師の先生にいただいた絵をもとに目の位置を決めて、くちばしに向かって彫刻刀で彫りました。

　高学年が、先週の続きで、バードカービングづくりを行いました。