算数「小数のわり算」で、商を概数で表すことに取り組みました。「四捨五入で１０分の１の位まで概数で表しましょう」という時は、１００分の１の位を四捨五入します。

　国語「走れ」の学習です。この日は、第２場面を読み取りました。中心人物の気持ちがどのように変化していったのかをみんなで話し合いました。

　国語「世界でいちばんやかましい音」の学習に入りました。この単元では、物語の構成をとらえ、山場で起こる変化について考えることが大きな目標です。

　算数「垂直・平行と四角形」の学習です。この日は、直線を伸ばすと交わるかどうかを考えました。伸ばしても交わらない２本の直線は・・・。

　この日の英語の課題は「世界の有名な建物や食べ物について知ろう」です。流される動画に集中して見て聞いて、問題に答えていました。

　今年は、プチボラみやま隊の企画ボランティアの皆さんを、イベントママさんと呼ぶことになりました。早速イベントママさんから子どもたちに挑戦状です。このクイズをとけるかな？

　国語で「のばすおん」の学習に取り組みました。おばあさん、おじいさん、おかあさん、おとうさん、おにいさん、ふうせん、くうき・・・。伸ばす言葉がいっぱいです。

　合唱をする上で、曲のイメージをふくらませることはとても大切です。この日は、「ぷっかり　くじら」を学習しました。子どもたちからは、大きくて、ふわふわしていて、やさしいイメージが出されました。

　算数「ひきざん」の学習で、今まで「のこりはいくつ」を考えてきました。この日は、「ちがいはいくつ」に取り組みました。ちがいを求める時も、ひき算が使えることを学びました。

　算数「一万をこえる数」の学習です。この日は、日本の小学生、中学生、高校生をあわせた人数、１３１９８８８６人を位ごとに分けて考えました。大きな数のしくみが分かってきました。

　図工で取り組んだ「ふしぎなじゅうす」各教室の横の廊下側に掲示されています。初めての水彩絵の具による作品です。

　みんなで考えたお楽しみ会。３年生は、準備や運営も子どもたちの手で。写真は、クイズを出題している様子です。夏休みまであと１か月。クラスの友だちとの仲を深めましょう。

　１年生のタブレットを使った学習も進んできました。写真のように国語や算数の問題にチャレンジすることもあります。子どもたちも大喜びで、使いこなしています。

　今日は、雨のために延び延びになっていた航空写真の撮影を行うことができました。みんな、飛行機に興味深々。飛行機が西の方から現れ、視線は上空へ。飛行機が運動場の上にやってきて、３回旋回しました。最後に、飛行機へ手を振りました。写真が現像され、見られる時が待ち遠しいです。

　今日は、雨のために延び延びになっていた航空写真の撮影を行うことができました。みんな、飛行機に興味深々。飛行機が西の方から現れ、視線は上空へ。飛行機が運動場の上にやってきて、３回旋回しました。最後に、飛行機へ手を振りました。写真が現像され、見られる時が待ち遠しいです。

　縄文時代の次は、弥生時代です。稲作が伝わり、人々の生活が大きく変わっていきます。むらからくにへと発展をしていく時代です。

　より高い目標を立て、希望と勇気をもち、困難があってもくじけずに努力して物事をやり抜くことをねらいに、道徳の学習を行いました。資料は、「ヘレンと共に」です。光の天使と呼ばれたヘレンケラーの生涯をサリバン先生の視点でえがいたものです。

　縄文時代の人々のくらしは・・・。狩猟や採集を中心に生活していた縄文人。縄文土器などを手がかりに当時の人々の生活を社会科で話し合いました。

　道徳で、自然の偉大さを知り、自然環境を大切にすることをねらいに学習を行いました。資料は、「ひとふみ１０年」です。富山県の立山で出会った自然観察員の松井さんから聞いた「チングルマ」という高山植物について考えました。

　国語「走れ」の学習に入りました。この単元では、中心人物の変化をとらえることが大きな課題です。お話に登場するのぶよやけんじらの中心に読み取りを進めます。