国語「慣用句を使おう」の学習に取り組みました。「ねこの手もかりたい」「道草を食う」「馬が合う」などの慣用句を、辞書を使って調べました。日本語の面白さを感じました。

　算数「かさ」で、かさのたし算やひき算の学習を行いました。リットルやデシリットルなどの単位に気をつけ計算することが大切であることを知りました。

　算数「小数」で、キロメートルとメートルの変換をしました。橋の長さやマラソンの距離を、メートルからキロメートルにしたり、キロメートルをメートルにしたりしました。

　図工「光の形」で、作品作りを行いました。メラミンスポンジを切ったり、削ったり、合わせたりしながら仕上げました。下から光を当てるととてもきれいに見えます。

　図工で描き上げた絵の鑑賞会を、○年○組美じゅつ館として実施しました。色やていねいさなど作品のよさを見つけ、カードに書き、友達に伝えてあげます。友達がくれた文章を読み子どもたちの顔がとても真剣です。

　英語の学習では、話すことだけでなく、聞くことも重視されます。授業の中でリスニングの練習を行い、力をつけていきます。この日も、ある人物の動画を繰り返し見ながら、練習を行いました。

　算数「たし算とひき算」の学習で、暗算を行います。この日は、ひき算の暗算にチャレンジしていました。特に、繰り下がりのあるひき算について話し合いが展開されました。

　算数「かさ」の学習では、かさの単位として最初にリットルを学びます。次にデシリットル、そして、ミリリットルが登場します。リットル、デシリットル、ミリリットルの関係は・・・。

　夏休みまであと４日。クラスで行うお楽しみ集会の準備を進めました。４か月間で仲良くなった友達と楽しい集会が行えそうです。そして、夏休みへ。

　２年生は、各クラス「かさ」の学習に入りました。かさを比較するためには、統一の単位が必要です。そこで、リットルを学んでいきます。

　図工「えのぐあそびをしよう」で、水彩絵の具を使って、色塗りの学習を行いました。あじさいの花や葉、かたつむり、かえるを塗り分けます。筆の洗い方についても確認しました。

　理科「植物の成長と水の関わり」の学習で、「根からとりいれた水は、植物の体のどこを通って、体全体にいきわたるのか」みんなで話し合いました。植物には水の通り道があり、これを使って水は体のすみずみまでいきわたることが分かりました。

夏になり、日差しが強く、暑くなってきました。生物の様子も、春とは違ってきています。理科で「季節と生物　夏」の学習に入りました。気温と動植物のようすの関係を考えていきます。

今までに、正方形や長方形、三角形、平行四辺形など様々な形の面積の出し方を学習してきました。これからいよいよ「円の面積」の学習に入ります。この日は、円の内と外に正方形をかいて、円のだいたいの面積を予想しました。

　写真は、国語「広告を読みくらべよう」の学習の様子です。「やさしい体温計」の２つの広告を比べて、表し方の違いを読み取っていきます。

　理科「台風と防災」の学習に入りました。これから台風がよく来る時期になります。この日は、台風が近づくと、天気はどのように変わるのか、話し合いました。

　国語「『ほけんだより』を読み比べよう」の学習で、「朝ごはんをしっかり食べよう」という２つの文章を比較しました。２つの文章の同じ所はどこか、違う所はどこか、伝えたいことをうまく伝えるための工夫を考えていきます。

　図工の学習で、水彩絵の具の使い方を前回に引き続き行いました。今日は、色とりどりの花を描きました。絵の具を混ぜると違う色になります。パレットを使い分けることも学びました。

　理科「ゴムやかぜの力」の学習の様子です。この日は、風の力を使って、車を動かす実験をしました。送風機をつかって走る車に、歓声があがっていました。

　図工「ひかりのプレゼント」の学習に取り組みました。たまごやプラスチックの透明の容器に、マジックで色を付けたり、セロハンを張り付けたりして作品を作ります。まどを通したり、光を当てたりするととてもきれいに見えます。