２年生が国語の研究授業を行いました。単元は「ニャーゴ」です。１年生にお話を紹介することを最終目的に、どのようにニャーゴをんだら相手に伝わるのか。そのために登場人物の心情の読み取りを深めました。子どもたちが自信いっぱいに笑顔で音読していたことがとても印象的でした。子どもたちの下校後、全職員で授業検討会を行いました。

　２年生が国語の研究授業を行いました。単元は「ニャーゴ」です。１年生にお話を紹介することを最終目的に、どのようにニャーゴをんだら相手に伝わるのか。そのために登場人物の心情の読み取りを深めました。子どもたちが自信いっぱいに笑顔で音読していたことがとても印象的でした。子どもたちの下校後、全職員で授業検討会を行いました。

　社会科の学習で、室町時代に取り組みました。室町時代は、現在につながる様々な生活・建築様式が現れた時代です。金閣寺に始まり、水墨画や能、狂言などを学習しました。

　国語で「一つの花」の学習が進んでいます。この日は、お母さんやお父さんの心の中を通して、一輪のコスモスについて考えました。コスモスが意味するものとは・・・。

　算数「整数」の学習で、公倍数や公約数について考えを深めています。この日は、２４と３６を使って、２つの数の公約数の見つけ方を学習しました。

　４年生は、「かたあしダチョウのエルフ」を読書感想画の教材にします。この日は、絵にする場面をみんなで話し合っていました。面白そうな絵が描けそうです。

　英語で「美山小学校の先生を紹介するクイズをしよう」の取り組みを行っています。子どもたちは、クイズのためのインタビューを終えました。この日は、クイズを出題しみんなに当ててもらっていました。

　「はらぺこあおむじ」のお話を使って読書感想画を図工で描きます。今日は絵の具を使ってあおむしの土台となる部分の模様を描きました。カラフルな線で描かれた模様がいっぱいです。

　算数「図をつかって考えよう」の学習です。増えたり減ったりした数をまとめて考えて計算する方法を学びました。図や式を使って説明しました。

　算数「重さ」の学習に入りました。この日は、はかりを使って、教科書など身の回りの物の重さをはかります。平らなところに置くこと。最初は針が０を指していること。正面から目盛りを読むことなどを確認しました。

　先日挑戦した紙づくり。今日のその続きを取り組みました。牛乳パックからビニールをはがしていきます。活動に慣れ、次から次へとビニールをはがせるようになってきました。

　算数「たし算とひき算のひっ算２」の学習に取り組んできました。十の位や一の位に繰り下がりや繰り上がりがある筆算の学習です。この日は、今まで学習したことを活用した練習問題にチャレンジしました。

　写真は、算数「たしざん２」の学習の様子です。９＋２＝　２を１と１に分けます。９に１をたして１０。１０と１で１１になります。足す数を足される数に合わせて分けるところがポイントです。

　社会科の学習は鎌倉時代に入りました。この日は「元寇」を取り扱いました。当時の元軍とそれを迎え撃つ日本の武士を比較しながら、鎌倉の学習を深めました。

　道徳で資料「ほんとうに上手な乗り方とは」を使い、学習を進めました。主人公であるはるきは自転車乗りが得意です。自転車教室で乗り方を誉められたはるきですが、次の土曜日に事故にあってしまいました。一番上手な乗り方とは・・・。

　理科「植物の実や種子のでき方」の学習です。今日の課題は、「花粉はいつおしべからめしべにつくのだろうか」でした。受粉の仕組みについて学習しました。

　１年生の書写は硬筆です。今日のめあては、「はらいのほうこうにきをつけてかきましょう」です。鉛筆の使い方に気をつけながら、一画ずつ注意して書きました。

　国語では国語辞典を使います。この日は、国語辞典をスムーズに使い問題にチャレンジしました。「なからはじまる　よわいもの」子どもたちは頭をひねりながら面白そうに学習に取り組んでいました。

　資料「虫が大すきーアンリ・ファーブルー」を使って、自然愛護についての道徳の授業を行いました。小さいころから虫が大好きだったファーブルの生い立ちを通して、自然に親しみ、動植物に優しい心で接することを学習しました。

　算数「重さ」の学習で使う「てんびん」を作成しました。教科書についている紙を切り抜き「てんびん」を作っていきます。文房具などの重さを比べることができます。