１年生の理科の授業の様子です。
弾性力の学習で、バネの長さと力の大きさの関係を調べるための実験が行われていました。グループで役割分担をして、実験を進めています。どのグループも目盛りを読み取る生徒が食い入るように物差しを見ています。
おもりを一つ増やすごとに一定の長さで伸びていくのか、それとも違う法則があるのか…。予想を立ててから実験を行い、その結果を分析して関係性を理論的に解明していました。

１年生の理科の授業の様子です。
弾性力の学習で、バネの長さと力の大きさの関係を調べるための実験が行われていました。グループで役割分担をして、実験を進めています。どのグループも目盛りを読み取る生徒が食い入るように物差しを見ています。
おもりを一つ増やすごとに一定の長さで伸びていくのか、それとも違う法則があるのか…。予想を立ててから実験を行い、その結果を分析して関係性を理論的に解明していました。

１年生の理科の授業の様子です。
弾性力の学習で、バネの長さと力の大きさの関係を調べるための実験が行われていました。グループで役割分担をして、実験を進めています。どのグループも目盛りを読み取る生徒が食い入るように物差しを見ています。
おもりを一つ増やすごとに一定の長さで伸びていくのか、それとも違う法則があるのか…。予想を立ててから実験を行い、その結果を分析して関係性を理論的に解明していました。

昨夜は、今年最後の満月。この時期の満月は「コールドムーン」とも呼ばれるそうです。また、火星が接近して見えることもあり、寒さを少し我慢してご覧になられた方もいるのではないでしょうか。
昨日の火星は「衝（しょう）」、つまり地球から見て太陽とちょうど反対側になる瞬間のことで、ひと際明るい、赤く光る火星の姿を確認することができました。
（明け方再び見てみると、月と火星の位置が変わり、かつて習った天体の仕組みを少し思い出しました）

今日は、午後に特別支援学級の小中交流会が実施されます。かつての仲間との再会でもあり、小学生を楽しませようと、これまで準備を進めてきた本校生徒の活躍の場でもあります。素敵な時間を過ごしてもらいたいと思っています。


＊＊＊　今日は何の日？　どんな日？　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

◆ 12月9日に日本で起こったこととは… ◆◇◆◇◆
▶ 三毛別ヒグマ事件が発生 ―――――
1915年の12月9日は、北海道で「三毛別（さんけべつ）ヒグマ事件」が起きた日です。12月9日から14日にかけてヒグマが民家を襲い、7名が死亡、3名が重傷を負いました。日本史上最悪のクマによる被害だと言われています。

▶ 白川郷が世界遺産に登録 ―――――
1995年の12月9日は、白川郷（しらかわごう）と五箇山（ごかやま）の合掌造り集落が、世界遺産に登録された日です。木造建築のなかでも独特な建築様式であることなどが評価され、登録にいたりました。


◆ 12月9日に世界で起こったこととは… ◆◇◆◇◆
▶ 政教分離法が公布される ―――――
1905年の12月9日は、フランスで「政教分離法」が公布された日です。政教分離とは「国家が宗教に対して中立であること」を定めた法律のこと。これにより、政府が特定の宗教を援助したり、弾圧したりすることなく、信教の自由が守られました。

▶ 12.9運動が起こる ―――――
1935年の12月9日は、北京で「12.9運動」が起きた日です。この日「中国の一部地域を支配下に置く」という日本の計画に反対した学生が、大規模な反日デモを起こします。デモは中国の国民党軍により鎮圧されますが、運動は全国に広がり、翌年の西安（せいあん）事件へと発展しました。

▶ ホワイト島の火山が噴火 ―――――
2019年の12月9日は、ニュージーランドのホワイト島で噴火が起こった日です。無人島であったため住民への被害はありませんでしたが、観光客22名が亡くなりました。


◆ 12月9日は何の日？［記念日］◆◇◆◇◆
▶「皇后誕生日」―――――
12月9日は「皇后誕生日」です。第126代皇后雅子様の誕生日が1963年12月9日であることを記念し、定められました。別名「地久節（ちきゅうせつ）」とも呼ばれ、毎年祝賀行事が行われます。

▶「障害者の日」―――――
12月9日は日本で「障害者の日」に定められていました。1975年の国連総会で「障害者の権利宣言」が発表されたことが由来しており、日本では1981年に記念日へと制定されました。現在は「障害者の日」の名称は使用しないものの、12月3日から12月9日までの1週間を「障害者週間」に定めています。

▶「国際腐敗防止デー」―――――
12月9日は「国際腐敗防止デー」の記念日です。公務員による汚職や、それにより発生する犯罪行為を防ぐ目的で2003年に制定されました。この日になると、腐敗行為撲滅の呼びかけが行われます。


◆ 12月9日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆
　▶ 🌸：ポインセチア　　　▶ 花言葉：祝福、幸運を祈る、私の心は燃えている、清純
花言葉の「私の心は燃えている」は、ポインセチアの燃える火のような朱紅色の鮮やかさに由来するといわれます。また、「清純」の花言葉は、メキシコの先住民族がポインセチアの輝くような色を清純のシンボルとしていたことに由来するともいわれます。

　▶ 🌸：ビワ　　　▶ 花言葉：治癒、あなたに打ち明ける、密かな告白
花言葉の「治癒」は、古くから葉が薬用として重宝されてきたことに由来するといわれます。また、「密かな告白」は、冬に目立たない小さな白い花を咲かせることにちなむともいわれます。


　みなさんにとって、素敵な一日になりますように…


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

■■ 今日の予定 ■■
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・小中交流会（特別支援学級）
　・最終下校 ➡ 16:10
　

今日は木曜日のため、集団下校でした。元気な挨拶から今日も一日充実した様子が伝わってきました。

今日は木曜日のため、集団下校でした。元気な挨拶から今日も一日充実した様子が伝わってきました。

１年生の体育・マット運動の授業の様子です。
今日は、これまで練習を重ねてきた「倒立前転」の技のテストでした。緊張しながらも、練習の成果をしっかり発揮しようと真剣な表情でテストに臨んでいました。
テストが終わった生徒から、学習カードに紹介されている様々な技にも挑戦していました。今年の頑張りの経験が来年にもきっと生きてくることでしょう。

１年生の体育・マット運動の授業の様子です。
今日は、これまで練習を重ねてきた「倒立前転」の技のテストでした。緊張しながらも、練習の成果をしっかり発揮しようと真剣な表情でテストに臨んでいました。
テストが終わった生徒から、学習カードに紹介されている様々な技にも挑戦していました。今年の頑張りの経験が来年にもきっと生きてくることでしょう。

１年生の体育・マット運動の授業の様子です。
今日は、これまで練習を重ねてきた「倒立前転」の技のテストでした。緊張しながらも、練習の成果をしっかり発揮しようと真剣な表情でテストに臨んでいました。
テストが終わった生徒から、学習カードに紹介されている様々な技にも挑戦していました。今年の頑張りの経験が来年にもきっと生きてくることでしょう。

１年生の体育・マット運動の授業の様子です。
今日は、これまで練習を重ねてきた「倒立前転」の技のテストでした。緊張しながらも、練習の成果をしっかり発揮しようと真剣な表情でテストに臨んでいました。
テストが終わった生徒から、学習カードに紹介されている様々な技にも挑戦していました。今年の頑張りの経験が来年にもきっと生きてくることでしょう。

１年生の体育・マット運動の授業の様子です。
今日は、これまで練習を重ねてきた「倒立前転」の技のテストでした。緊張しながらも、練習の成果をしっかり発揮しようと真剣な表情でテストに臨んでいました。
テストが終わった生徒から、学習カードに紹介されている様々な技にも挑戦していました。今年の頑張りの経験が来年にもきっと生きてくることでしょう。

３年生の理科の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、これまでの学習の総復習が行われていました。来週の月曜日の本番では、納得のいく点数を手にしてもらいたいと思います。

今日の献立は、炒めビーフン、りんごポンチ、えびしゅうまい、米粉パン、牛乳　でした。　　エネルギー：819kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「りんごポンチ」に使われている「りんご」についてお話しします。
りんごは、ヨーロッパでの歴史が古く、4000年以上前の神話や聖書にも出てきます。日本で作られるようになったのは明治以降で、青森県や長野県などで多く作られています。
りんごの品種は、世界で１万種類以上あると言われていて、形の大きさから甘み、酸味、香りなどいろいろな特徴があります。
また、りんごには、おなかの調子を整えるはたらきのある食物繊維が多く含まれています。
今日の給食ではりんごポンチにしました。お味はいかがですか？

３年生の道徳の授業の様子です。
「ゴリラのまねをした彼女を好きになった」という資料を使い、「人を好きになること」を主題にして、友情や信頼という価値について考える授業でした。
異性のことについて考える内容だったので、なかなか自分の意見を言いづらいかと思いきや、近くの仲間との意見交換では、男女問わずいつも通り考えを伝えあっていて安心しました。

３年生の道徳の授業の様子です。
「ゴリラのまねをした彼女を好きになった」という資料を使い、「人を好きになること」を主題にして、友情や信頼という価値について考える授業でした。
異性のことについて考える内容だったので、なかなか自分の意見を言いづらいかと思いきや、近くの仲間との意見交換では、男女問わずいつも通り考えを伝えあっていて安心しました。

３年生の道徳の授業の様子です。
「ゴリラのまねをした彼女を好きになった」という資料を使い、「人を好きになること」を主題にして、友情や信頼という価値について考える授業でした。
異性のことについて考える内容だったので、なかなか自分の意見を言いづらいかと思いきや、近くの仲間との意見交換では、男女問わずいつも通り考えを伝えあっていて安心しました。

ある授業でその様子を参観していた社会科の先生。授業が終わったとたん、その先生の前に生徒たちの行列ができ始めます。様子を見ていると、先日の社会で学習したヨーロッパの歴史の確認問題が出されていました。
テストであればまだしも、ゲーム感覚で勉強に取り組む生徒たちに感心しました。また、教科担任のアイデアの詰まった勉強への興味付けにも感心しました。

２年生の道徳の授業の様子です。
「リスペクト　アザース」という資料を使い、個性を尊重する社会について考えを述べ合っていました。
授業での話し合いをもとに、人権標語にも取り組んでいました。

２年生の道徳の授業の様子です。
「リスペクト　アザース」という資料を使い、個性を尊重する社会について考えを述べ合っていました。
授業での話し合いをもとに、人権標語にも取り組んでいました。

４組の道徳の授業の様子です。
ＳＮＳなどへの書き込みで人が傷ついてしまう言葉について意見交流を行っていました。単に「ルールだから、やってはいけない」と片付けてしまわないよう、「相手の気持ちを考える」ことにも意識を向けていました。
授業での話し合いをもとに、人権標語に取り組んでいました。