１月１６日の東広瀬小学校（９）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（８）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（７）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（６）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（５）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（４）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（３）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（２）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１６日の東広瀬小学校（１）
１年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで進められていました。 
１月１３日の東広瀬小学校（５８）
ニンジンをおいしそうに食べるわたまるくんです。
今年はウサギ年なので、わたまるくんの様子を定期的にお伝えしていきます。 
１月１３日の東広瀬小学校（５７）
運動場の側溝のそうじをしてくれた５年生です。
１月１３日の東広瀬小学校（５６）１月１３日の東広瀬小学校（５５）１月１３日の東広瀬小学校（５４）
タブレットでデジタルドリルをしていました。
１月１３日の東広瀬小学校（５３）
５年生の家庭科の授業です。
調理実習がなかなか実施できない状況なので、代わりに粘土を使っておせち料理を作ってみました。 本物がイメージしづらい具材は、タブレットで調べながら進めていました。 
１月１３日の東広瀬小学校（５２）
５年生の家庭科の授業です。
調理実習がなかなか実施できない状況なので、代わりに粘土を使っておせち料理を作ってみました。 本物がイメージしづらい具材は、タブレットで調べながら進めていました。 
１月１３日の東広瀬小学校（５１）
５年生の家庭科の授業です。
調理実習がなかなか実施できない状況なので、代わりに粘土を使っておせち料理を作ってみました。 本物がイメージしづらい具材は、タブレットで調べながら進めていました。 
１月１３日の東広瀬小学校（５０）
５年生の家庭科の授業です。
調理実習がなかなか実施できない状況なので、代わりに粘土を使っておせち料理を作ってみました。 本物がイメージしづらい具材は、タブレットで調べながら進めていました。 
１月１３日の東広瀬小学校（４９）
５年生の家庭科の授業です。
調理実習がなかなか実施できない状況なので、代わりに粘土を使っておせち料理を作ってみました。 本物がイメージしづらい具材は、タブレットで調べながら進めていました。 
１月１３日の東広瀬小学校（４８）
３年生の音楽の授業です。
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