４年生
書写
「左右」の練習です。
「右」と「左」似ていますが、いろいろ違います。
先生の注意をよく聞いて、一生懸命練習していました。

２年生
生活科
矢作川研究所の所員さんの講師に迎え、生き物教室を行いました。
ザリガニを例に、観察するときには、見ているようで見ていない。
細かなところまで注意深く観察することの大切さを教えていただきました。その後、矢作川の魚について色々教えていただきました。

４年１組
国語
広告の工夫を見つける学習です。
身の回りにある広告から、工夫を見つけてみんなで共有し、マイ木のポスターに取り入れる工夫について学習しました。
学習用タブレットを活用して、考えを交流しながら学習を進めています。

５年生
図工
「福祉の心」の絵手紙の制作に取り組んでいました。
学習用タブレットを活用しながら、下絵を考えていました。

３年生
書写
「木」に挑戦です。
先生の話をよく聞いて丁寧に練習していました。

２年生
生活科で捕まえた虫を飼っていました。
テストに取り組んだり、漢字ドリルに取り組んだり、落ち着いて学習に取り組めています。

１年２組
国語
「おおきなかぶ」
どんなことが書いてあったかをみんなで話し合っていました。
どんなことが書いてあったのか、お家でも聞いてあげてください。

６月〜７月の主な行事、取組についてあらためて紹介します。
カラー版で見やすくなっています。ぜひご覧ください。
↓↓
https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_tsuchi...

新型コロナウイルス感染症が拡大傾向です。
夏休みまであと少しです。
基本的な感染防止対策をしっかり行っていきましょう。

４年生が育てているグリーンカーテンがずいぶん大きくなりました。
４年生の子たちが、根気よく水やりをして世話をしたくれたおかげですね。
ツルレイシの花が咲いています。
このあとどうなっていくのでしょうか。

３年生
理科
ホウセンカやヒマワリの観察に取り組んでいました。
暑くなってずいぶん大きくなりました。

６年２組
図工
かわいらしいおじいちゃん、おばあちゃんに宛てた絵手紙を描いていました。
とっても心が温かくなりますね。

５年２組
社会科
水産業についての学習です。
学習用タブレットに配付された資料を読み取り、魚が水揚げされてから、スーパーマーケットに並ぶまでの工夫について学ぶ学習です。
たくさんの資料を丹念に読み取り、気づきを出し合いながら、どんな工夫が隠されているのか、みんなで考えました。
とても真剣に取り組み、それぞれの発言をしっかりと聞き合いながら学んでいる姿がよかったですね。

２年生
７月と８月のお誕生日会をしていました。
おめでとうございます。

４年１組
国語
広告の工夫について、学習用タブレットを用いて発表していました。

３年生
社会
消防署の方からお話を聞きました。
１１９番通報の練習もしました。

４年２組
道徳
思いやりとルールについてみんなで話し合いました。

学習用タブレットのポジショニング機能を使い、それぞれの立場を明確にします。
ワークシートに自分の考えを書いて、発表、どっちが大切か真剣に考えました。

３年２組
理科
糸電話
実験を通して、疑問を解決！
実際にやってみると、面白いことがいっぱいですね！

４年２組
国語
広告を読みくらべよう
広告をタブレットで撮影し、発表ノートを使って、工夫について気づいたことをまとめます。
そして、グループ機能を活用して、グループで気づきを伝え合いました。

６年１組
図工
絵手紙づくり
数年間、コロナ禍で中止になっていた「福寿園をはぐくむ会」が主催する「福祉の心」絵手紙が実施されます。
久しぶりに取り組むことになりました。
過去の作品やインターネットでアイデアを探しながら、制作に取り組みました。
毎年、心温まる作品が生まれています。
どんな作品ができあがるか楽しみですね。

３年２組
総合的な学習の時間
土橋生き物探検隊
今日も、ビオトープを探検していました。
ビオトープの水が復活して、生物にとっては住みやすい環境になりました。
尚、この取組は特色ある学校づくり推進事業として行っています。