３年生の算数「ふきこまをまわそう」の授業の様子をお知らせします。ふきこまを各自が作成し、自分の息でうまく回るかどうかを試しました。
　クラスの中でしっかり回すことができた子を「名人」として、名人に学んでいる場面です。くるくるときれいに回ると気持ちいいですね。

　２年生の算数「九九の計算」の授業の様子をお知らせします。本時は、昨日暗唱をした「５の段」の計算を、文章題の問題から式を立て、解き方を学びました。
　九九がすべて終わり、担任の合格をもらった子から、ラスボスである「校長検定をやるよ！」と宣言しました。何人の子が、私を倒すことができるか楽しみです！

　１年生の芋ほりの様子をお知らせします。学級園で育った「サツマイモ」の収穫を行いました。地にしっかり根づいているので、力だけでは掘れません。周りの土をスコップなどで取り除いて、芋が割れないように気を付けながら掘りました。最後に全員で記念撮影も行いました。

　本日、いしぼら（読み聞かせ）さんにご来校いただき、低学年のお話出てこい（読み聞かせ）がありました。いつもながら、とても熱心に話を聴き、絵本の世界に入り込んでいました。

　４年生の道徳「本当の親切とは」の授業についてお知らせします。
　教科領域等指導員をお迎えして、本校の全教師が参加して研究授業を行いました。子どもたちの意見がすごくたくさん出て、学級の温かさも感じられました。
　児童下校後は、職員の学びの場ももつことができ、明日からの道徳が楽しみになりました。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。５年生は算数「図を使って考えよう」です。文章題を図に表すことがポイントで、算数が得意になる大切な授業です。
　６年生は、修学旅行を楽しめるように、行く前に単元テストを行いました。くすのき学級は、体つくり運動です。体育が専門の私よりも力強い「腕立て伏せ」でした。

　４年生の授業の様子をお知らせします。理科は「空気中に出ていく水」、国語は「一つの花」、算数は「式と計算の順序」の授業です。
　少し考えないとわからない問題が多くなりました。思考力・判断力が大切になってきます。

　１年生の国語「サラダでげんき」の授業の様子をお知らせします。
　このお話の中の、サラダに入っているものを探しつつ、「みんなのうちのサラダには、何が入っているのかな…」も参考にしながら、授業に取り組んでいます。

　２年生の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語は、「ニャーゴ」の音読の場面です。
　算数は、九九に取り組んでいます。本時は、「５の段」の暗唱に挑戦しました。

　５・６年生の体育「表現運動」の様子をお知らせします。
　フラッグを使った表現運動に取り組んでいます。フラッグだけでなく、隊形移動もあるので、見どころ満載です。
　保護者の皆様は、運動会当日の演技をお楽しみください。

　３年生の理科「地面の様子と太陽」の授業の様子をお知らせします。
　かげのでき方と太陽の位置を考えました。児童の説明はとても分かりやすく、みんなうなずきながら聞いており、発表後は自然に拍手が出ました。

　本日は、いしぼら（花壇）さんが来校され、学級園のお世話をしてくれました。教室の前に潤いの場所を作ってくださり、感謝感謝です！

　環境委員の活動の様子をお知らせします。運動場の草取りを効果的に行うために、環境委員が「草取り大会」の企画を考えてくれました。
　運動会に向けての意味合いもあり、赤白に分かれて行いました。どちらもすばらしい取組だったので、赤白対抗種目の得点にしたいと思うほどでした。

　あすくす学級の交流授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、４年生のお楽しみ会に参加している様子です。
　くすのき学級は、大仏完成と修学旅行に向けての活動の様子です。

　６年生の修学旅行直前スペシャルのような記事となります。
　以前も挑戦した「実物大大仏づくり」を行いました。今回は、「先生の力も知恵も借りずに、みんなで協力して予定時間内に作成する」という課題でスタートしました。さすが、６年生です。時間内に完成させました。
　教室に戻った後は、３日後に迫った修学旅行の日程や行先確認です。グループ行動で迷わないように、念入りに調べています。

　５年生の学活と理科の授業の様子をお知らせします。理科の授業では、日本に流れる川について地図上の位置とその特徴について学びました。

　４年生の国語の授業とお楽しみ会の様子をお知らせします。国語は、「一つの花」という戦争と平和について書かれた物語です。
　お楽しみ会は、「ドッジボール」でした。私が担任だったときは、もっとお楽しみ会をしていたような気もしますが…。今は、時間数の関係で難しいかもしれません。

　本日、担任不在だったため、いろいろな教師が授業を行いました。人手が足りなかったため、私も教室に行き、道徳（的な読み聞かせ）を行いました。
　子どもの前に立つと気持ちがいいというか、いい時間を過ごさせてもらいました。その反面、意見発表の時間も取れずに、学びの薄い授業となってしまいました。（反省！）

　２年生の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語は、似ている表現を、算数は基本的なかけ算の学習をしました。文章で書かれた問題をから、式を立て、計算しました。
　学期区切り式での意見発表でも、「九九をがんばりたい」とありましたが、２年生の算数の柱となります。

　１年生の算数「たし算」の授業の様子をお知らせします。
　今までの算数は、両手の指で計算できる１０以下の計算でしたが、１０を超えるたし算を学ぶために、数図ブロックを使って学習しました。