いきいきと学び さわやかに ともにのびゆく われら井郷中生

3年生数学科の学習の様子です。

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 3年生の数学科の学習は、今までの全範囲の問題
を解いて、見直しをしていました。
 できなかった問題を、解き直して解き方を幅広く
身に付けていくことが数学の力を伸ばすためには大切
です。間違えた問題こそ宝です。
 先生にヒントをもらったり、解き方のプリントを
解読したり、友達に教え合ったりしていました。
 タブレットを使って、どんどん新しい問題に挑戦
していく子もいました。
 明日のテストは、集中して冷静に慌てずに解きま
しょう。

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3年生美術科の学習の様子です。

 3年生の美術科では「光の芸術プロジェクト」
として、個人作品を手掛けていました。
 上の写真のように、個人個人の作品はできたの
で、次は班での共同制作に進みます。
 日本ぼ伝統文化と世界の名画のキュビニズムを
融合して、見た人にSDGs(地球規模の想思い)
の共感、気づきを感じさせるものを目指して制作
していきます。
※キュビニズム=ピカソの絵のような表現のこと
 どんな作品ができるのか楽しみです。
 
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今日の暑さは、気持ちよく泳げます。

 昨日と違い、7度も高く34度になる予報です。
今日は、水が気持ちよく泳げます。

 初泳ぎから、回数を重ねて水に慣れる活動から
泳ぐ運動になってきました。3年ぶりです。
 1年生は、泳法(クロールや平泳ぎなど)を身に
付け、泳ぐ練習をする小学校高学年で泳いでいない
ので、どこまで泳げるようになるのかな。
 感染対策とはいえ、学びの足踏み(一時中断)の
影響があります。


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朝のボランティア清掃で、さわやかな一日が始まります。

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 今日も、朝の清掃ボランティアをしている子どもが
います。どこかで、誰か学校をきれいにしています。

 井郷中学校は、樹木が多くて秋の落葉の季節だけでなく
いろいろな木から落葉、そして、今は草木が伸びる時季
です。草もどんどん生えます。

 「学校をきれいに」この気持ちで動いている姿が、
すてきですね。
 このスロープの草も、ボランティアできれいになり
ました。
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今日は、昨日より7度高い予想です。

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 昨日は、雨が降ったり止んだりで気温が
上がらない一日でした。
 昨日の最高気温27度を、子どもたちが
登校する8時に越えました。また、夏の暑さ
が戻ってきました。今週は、気温の上がり下
がりが激しい1週間です。

 写真は、朝から蝉が元気よく鳴いている
樹木の写真です。

1年生家庭科で、「高齢者理解」を体験から学びました。(2)

 7月11日に、1年生の2クラスで高齢者理解
のための学習をしました。
 社会福祉協議会との連携で、装具を借りて体験
をしました。地域の高齢者施設の方にも、いろいろ
な工夫を教えていただきました。
 今までの学習に今日の体験や説明を聞いて考えを
深めることができました。自分たちのできること、
家の中でできる工夫をより具体的に考えることが
できました。
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1年生家庭科で、「高齢者理解」を体験から学びました。(1)

 7月11日に、1年生の2クラスで高齢者理解
のための学習をしました。
 地域の高齢者施設の方を講師に招いて、社会福祉
協議会とも連携して学ぶ会を開きました。
 家庭科で乳幼児の学習から児童期・青年期と成長
していく段階に応じての変化を学び、高齢期の学習
もしてきました。

 今回は、高齢者の身体にどういう変化が、起きて
いるかを装具をつけて体験しました。想像しても、
しきれないことがあるので、体験してみて自分の想い
が深まったことと思います。
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1年生国語科の学習の様子です。

 1年生にとっては、初めての中学生の夏休み
がやってきます。部活動もあり、課題も多く?
なります。
 小学生でも、課題を後に回して提出日ぎりぎり
で困った人はいませんか?計画的にどう過ごすの
かをしっかりできるようになっていきましょう。
 6週間もあります。どこで課題をがんばり、
どこは家で手伝いをがんばるか(手伝いは毎日?)
かな。

 夏の課題で、苦手と感じる子が多いのが作文だ
と思います。でも、文章表現は、社会にとても必要
なものです。このHPでもそうです。想いや感想を
伝える力を、しっかり身に付けてほしいと思います。

 この時間は、先輩の作文を参考にして、どのよう
に書くとよいのかを学びました。
 自分らしい表現ができるように、取り組みましょう。
何を感じ、何を伝えたいのかを考えてください。

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1年生英語科の学習の様子です。

 1年生は、時刻の尋ね方を書いていました。
小学校の外国語科で、話すこと・聞くことを
進めてきています。中学校で違うのは、書く
こと、読むことです。
 英語の文字として学習をしていくことが加わ
りました。
 文字なので単語をたくさん覚えて使えるよう
にすることが苦労している子もいますね。自分
の癖を早く見つけて、覚え方も身に付けていき
ましょう。

 What time is it now ? WHat を使う文章
を練習していました。
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2年生理科の学習の様子です。

 2年生は、このごろ顕微鏡で微生物を観察
しています。
 今日は、ミジンコです。今までのミカヅキモ
やケイソウ、オオカナダモなどと違って、これ
は動きます。
 生物の特徴に違いがあります。単細胞か多細胞
かを観察して考えていました。

 一人一台の顕微鏡でしっかり観察していました。
 
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2年生国語科の学習の様子です。

 2年生の国語は、古典の学習をしています。
「いにしえの心を訪れる」という大きなテーマ
で、この日は「仁和寺のある法師」を学んで
いました。

 仁和寺のある法師、年寄るまで石清水を拝まざり
ければ、心うく覚えて
 あるとき思ひたちて、ただ一人、徒歩(かち)より
詣でけり。・・・

 兼好法師の書いた「徒然草」にある文章から、
歴史的仮名遣いを知り、朗読できるようにすること
から学んでいきます。
 今の平仮名と違う書き方をしているところを探して
聞いていました。
 先の文であれば、 思ひ→思い がありますね。
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こんな自然の美しさを感じるのは日本人だから?

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 日本の文化に、「盆栽」があります。
 海外ではあまりなじみのない自然の楽
しみ方のようです。
 雨降りに、苔が美しく緑あざやかに
見えました。

 今日は、雨が降ったり、止んだり、
また強く降ったと思えば、晴れ間が見え
て、雨雲がちぎれちぎれ通っていく感じ
でした。

じめじめした朝もさわやかに。

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 7月12日は、朝から雨が降っていました。
地域によって強く降ったり止んだりしました。
子どもたちの登校の時間には、少し小ぶりに
なっていて、傘を差さずに来た子もいます。

 湿気が多くて、じめじめした空気の中、
ボランティアであいさつ運動をしている子ども
たちの「おはようございます」という声に爽や
かな気持ちになりました。
 声のエネルギーを感じます。

体育館前が、往来できるようになりました。

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 6月27日から漏水の工事と、その後の
経過観察で往来ができなくしていました。
(下の写真)
 幸いに他の個所での漏水は見当たらず、
路面を修復しました。保護者や学校開放の
利用者の方々のご協力に感謝します。

 
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考え事、悩み事は、誰にもあります。

 こんな天気で、すっきりしないと悩みが
大きくなっていく気がします?きっと問題
自体は変わらないのに、心のもちようで、
悩みは大きくなったり、小さくなったり
します。
  中学生の時期は、なおさら、いろいろ考
える時期です。そんな時、誰かに相談できる
と少し気が晴れるかもしれません。
そんな時は、↓↓
 今、話したい 誰かがいる

 また、学校での学習用タブレットを利用した方法
もあります。

気温差のある1週間になりそうです。

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 十分な睡眠、質の良い睡眠をとって、体調管理を
しましょう。
 先週の段階では、毎日高温になる予想でした。
最近では、雨の日も多く、気温の差が大きいようです。
寝苦しいと思って寝て、朝涼しいとか、あるかもしれ
ません。天気予報もよく見て、服装などにも注意が必要
ですね。
 睡眠、栄養を十分に取って、元気に過ごしましょう。

7月9日校内演奏会を開きました。(3)

 7月9日に和太鼓部と吹奏楽部と合同で
校内演奏会を開催しました。
 吹奏楽部の写真を紹介します。
 最後の写真は、演奏会後の記念撮影です。
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7月9日校内演奏会を開きました。(2)

 7月9日に和太鼓部と吹奏楽部と合同で
校内演奏会を開催しました。
 和太鼓部の写真を紹介します。
 最後は、演奏会終了後の記念撮影です。
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7月9日校内演奏会を開きました。(1)

 7月9日(土)に、和太鼓部と吹奏楽部の保護者の
皆様向けに校内演奏会を開催しました。
 予想以上に大盛況に、久しぶりの演奏会でとても
素敵な時間が過ごせました。
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3年生数学科の学習の様子です。

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 3年生の数学科では、「平方根の利用」の
学習をしていました。

 √60a が自然数 となるような自然数a
のうち最も小さいものを求めなさい。

 ここで表記すると √が短いですが、60a
全体が√の中にあります。

➀ √9=3  √36=6 というように考え
ると60aが、何かの二乗になっていればよい
わけです。
➁ 60=6×10=2×3×2×5 と
 素因数分解して考えると…
➂2² × 3×5  なので・・・15です。

 段階的に思考をしていく力を鍛えます。
 論理的思考をつけていきます。

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8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

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