10/19 6年家庭科 調理実習の計画中
もし、お店で買うなら、どちらのベーコンを買いますか？と尋ねられた子供たち。小さいパックだと少しずつ使えるから私はこっちを買います。というように、消費者として、自分の考えを伝えられることは大切ですね。買い物の計画から調理実習は始まっています。
10/19 5年外国語 道順を案内します
5年生の子供たちは、ブライアン先生と一緒に道案内の学習をしました。post office , convenience storeなど、それぞれの場所の名前を練習をした後、いよいよ実際にリスニングだけで地図上をなぞりながら進みます。turn left、turn rightという言葉も覚え、最後に、みんななんとかゴールができましたね。何度も口に出して練習すると、身に付きますよ。
10/19 4年外国語 これはエクササイズかな
4年生の教室から音楽が聞こえてきます。今日は、ブライアン先生と教務主任の先生と一緒に英語の学習がありました。アルファベットに合わせて、しゃがんだり、ジャンプしたり、とっても楽しそうです。ひとしきり終わった後、子供からは「これは体育だ」と言う感想がありました。楽しい工夫でアルファベットの形がよくわかったね。
10/19 1、2、3年 運動会ダンスがレベルアップ
今日は天気もよかったので、運動場では123年生が運動会の練習をしていました。
音楽に乗せて、最後にポーズがバッチリ決まったので、思わず拍手しました。おうちでも練習しているのかな？ 
10/19 150周年事業 ゆるキャラコンテスト開催
150周年事業の実行委員会の皆様から依頼を受け、幸海小学校のゆるキャラを募集したところ、さまざまな作品が集まりました。今日から校内でのコンテストを実施しています。学習タブレットのFormsでアンケートをとり、一つ選んでくださいと子供たちにお願いしたら、どの作品も一票ずつ見事に入りました。と言うことは・・・みんな自分の作品を選んで欲しかったんだね。ということで、推しの1番目と2番目の２点を選んでもらうことにしました。ごめんなさい。
みんなから愛される、願いのこもったキャラクターが選ばれるといいなと思います。 
10/18 6年総合 高齢者疑似体験をしてみて
感想を聞いてみると、手足は思うように動かず、卓球ができない、バレーができないと、いつもの動きができないということでした。目はモヤがかかったようにはっきりしなかったので、階段は恐る恐る上がりました。杖代わりのペアの友達が声をかけて注意を促したので、なんとか前に進めましたね。
10/18 6年総合 高齢者疑似体験をしてみて
6年生は高齢者疑似体験を行いました。今回は社会福祉協議会より体験グッズを貸していただき、白内障になった場合の見え方、足や腕におもりをつけたり、手袋をつけたりして、階段や狭い廊下を歩きました。
10/18 5年社会科 脱穀を手作業で体験
最後の最後まで一粒のお米も無駄にせず、拾う子供たちでした。10キロほどもあるそうです。講師の藤嶋さん、清水さん、田んぼを貸してくださった松井さん、よい体験をさせていただき、ありがとうございました。
※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・探究的な学習、体験活動、異学年間の学びを通して、地域人材を生かしたふるさと学習を深める。 
10/18 5年 社会科 脱穀を手作業で体験
今日は先日稲刈りをした稲を脱穀する日でした。講師の清水さんが寄付してくださった脱穀機にみんな夢中。もっと踏み込んで！と声をかけられながら作業しました。
※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり 
10/18 2年生活科 町探検 いいところいっぱい
2年生は学校近くの3つの公園に行き、町のよさを見つけました。秋の実を拾ったり、虫を捕まえたり、遊具で遊んだり。思い思いの発見を学習タブレットで写真に撮って記録しました。
※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり 
10/18 1年算数 もっとやりたいよ
一年生から大きな拍手が聞こえます。教室をのぞくと、算数の最中でした。子供たちが口々にもっとやりたい、難しい問題もやりたいと盛り上がっているのです。一桁の繰り上がりのあるたし算です。さくらんぼに分けて、10の束にして、残りを合わせます。
前に出た子がみんなとは違う解き方をしたので、最初は戸惑う子供たちでしたが、効率的な解き方だとわかり、すごい！とまた拍手が起こりました。できるってうれしいね。 ※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり 
10/18 新メンバーで委員会活動スタート
今日からいよいよ新しい委員会での活動がスタートです。
朝、昇降口に行こうとすると、何やら人の気配。 旗を揚げに行く子供たちが、玄関の戸が閉まって中に入れず、廊下に人が通るのを待っていたのでした。一斉に窓をドンドンする音がするので、大笑いしてパシャリ！確かにやる気が伝わりましたよ。 
10/18 高学年 体育
運動会で演じる「ソーラン節」の練習を体育館でしました。気合満点でした。
10/18 3年生 理科
「地面のようすと太陽」の学習をしました。
10/18 2年生 国語
新しく学ぶ漢字の練習をしました。
10/18 １年生 国語
「サラダでげんき」の学習をしました。授業の振り返りで、タブレットを使って、サラダの絵を描きました。
10/17 後期委員会スタート！
後期の委員会がスタートしました。
幸海小学校では、いろんな場面で6年生が司会をするのが当たり前の風景になりました。みんなの意見を引き出しながら、まとめる姿に成長を感じます。 文化委員会にお邪魔して「幸海っ子がどんどん本が読めるようにアイデアをお願いします。」とお話ししてきました。 どの委員会もみんなが笑顔になる活動を計画してくださいね。よろしくお願いします。 
10/17 6年図工 作品のよさを鑑賞する
6年生の子供たちが制作してきた図工の作品が完成しました。今日は作品の自慢を学習タブレットでいろんな角度から撮影し鑑賞する時間です。友達の作品をタブレット上で見ながら感想を伝え合います。楽しそう。
※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・児童の情報活用能力及び、教員の ICT 活用指導力・情報活用能力を育成する。 
10/17 4年社会 ICTで通信指令室も身近に
4年生は社会科で消防施設について学習中でした。それぞれの机の上の学習タブレットには資料が映し出され、子供たちは大型テレビで豊田市の消防団の動画を視聴中でした。ICTにより身近に学習できることがとても増えました。
※令和4年度幸海小学校経営ビジョン・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
10/17 1年カタカナのまとめをQubenaキュビナで
一年生はカタカナの練習中でした。お手本をなぞりながら、とってもていねいに書くことができます。先生が一人一人の机を回り、丸をつけると合格！仕上げは学習タブレットのQubenaで繰り返し確認します。子供たちは慣れたもので自分で立ち上げて練習を始めました。感心します。
※令和4年度幸海小学校経営ビジョン・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
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令和５年２月の行事予定について